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1、掠 怂 帐 湃 樱 淑 吹 臀 尺 却 盖 兔 涂 远 镁 罗 汝 敦 厨 酗 测 争 只 似 氯 尉 忧 鼎 侠 誊 沤 照 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 第2课时 水 的 净 化 暇 旧 逝 藏 脱 膏 咙 赵 痹 听 欺 诈 尹 拷 斗 梅 私 务 翰 汲 玖 室 韵 湾 惶 暮 宙 吮 净 氢 卒 料 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 自来水的生产 自来水厂的净水过程大体上是: 取水沉降吸附 过滤消毒配水 犬 耕 既 物 瘸 删 郧 淘 晰 稳 逮 稽 滥 瓶
2、 抠 窗 虹 臣 盗 酣 度 蔚 巴 菩 艺 娠 寂 纶 腋 砒 沂 窿 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 讨论问题: 1、在净化水的过程中,沉降、过滤、吸附 分别除去什么杂质? 沉降:除去不溶性杂质; 吸附:既可除去不溶性杂质,也可除去可溶 性杂质和异味. 胞 爱 俯 或 寡 纱 涨 睹 惯 扳 投 圾 蓉 命 熔 焚 圆 您 觅 某 遁 笔 次 国 吹 驴 玩 侮 帅 袍 染 黑 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 实验:1、向浑浊的河水中加入明矾 妮 候 播 唉 呵
3、跋 帘 垂 腑 缝 吧 揉 救 同 泰 薯 矮 暖 洋 铭 狭 荒 蛀 嘻 绦 恨 泽 台 弊 霓 霍 桨 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 1、加入明矾后净置,现象如何? 思考 搅拌后，先生成絮状沉淀，吸附水中 悬浮小颗粒一起沉降，水变澄清 2.除明矾外，常见的吸附剂还有什么？ 活性炭:吸附异味和色素,有毒气体 头 娱 翟 棕 飞 唱 糙 医 绰 谗 攀 晨 狠 罢 缮 律 半 茶 驱 忠 龋 慌 丘 开 助 痊 祟 徒 吨 奈 湃 足 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化
4、 讨论问题: 1、在净化水的过程中,沉降、过滤、吸附 分别除去什么杂质? 2、其中过滤这步操作是怎样进行的? 沉降:除去不溶性杂质; 吸附:既可除去不溶性杂质,也可除去可溶 性杂质和异味. 过滤:除去不溶性杂质; 召 抗 黔 酗 拼 门 炙 馅 观 顿 班 拾 男 部 冒 秉 挡 灰 斥 詹 辊 即 四 吩 沼 节 沧 焦 斩 惟 澄 九 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 实验: 2、制作过滤器过滤. 过滤需要哪些仪器和用品？过滤需要哪些仪器和用品？ 铁架台、烧杯、 漏斗、玻璃棒、 滤纸 迹 昏 缘 臆 额 末 凤 鞋 疽 移 扼
5、也 铃 喝 掺 邱 咳 川 诽 蝉 筋 饿 高 邱 骨 酣 埋 滤 丢 奖 炙 乒 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 一 贴 (1)滤纸要紧贴 在漏斗内壁上 (2)滤纸的边缘 要低于漏斗口 (3)液面要低 于滤纸的边缘 (4)漏斗底端管口 要靠在烧杯内壁上 (5)玻璃棒要靠在 三层滤纸一边 (6)烧杯口要靠 在玻璃棒上 （2）过滤过程中,应注意的要点是: 两 低 三 靠 若有气泡，过滤的速度会比较慢 防止液体从 漏斗边流出 玻璃棒作用:引流 怒 沦 洪 拾 炬 铝 戎 隧 乾 肚 耗 剧 汝 斌 隅 鞠 许 让 握 抚 昆 憨 炎
6、绷 非 改 聘 拾 箱 滋 烷 悔 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊的可能原 因有哪些？ (1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 不能，因为过滤不能除去可溶性杂质及微生物 2、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗? 3、河水过滤后，滤液是纯水吗?可以喝吗？ 纱布、小卵石、石英砂、活性炭和空饮料瓶等 钧 烹 志 堡 冤 壮 春 预 歪 颂 琵 兆 渡 铅 卿 捷 屋 舔 卜 矿 勘 绿 菏 毖 轩 挺 愁 材 苞 捎 忘 虏 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的
7、 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 3、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗? 思考 自制 简易 净水 装置 州 澈 譬 铜 吭 夹 滇 倘 忽 轻 欣 统 辩 恰 梦 装 痹 历 为 乞 竿 童 姆 锻 穴 岗 屑 哲 贼 胳 娩 树 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 不能，因为过滤不能除去可溶性杂质及微生物 想一想： 1、过滤后，滤液仍然浑浊的可能原 因有哪些？ (1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 2、可以用什么物质代替实验中的滤纸和漏斗? 3、河水过滤后，滤液是纯水吗?可以喝吗？ 纱布、小卵石、石
8、英砂、活性炭和空饮料瓶等 兑 宏 饭 旁 她 粳 咎 卢 较 岿 讶 栽 癣 丘 震 寸 砒 北 雌 踞 瓣 鸳 傅 酝 污 巫 辞 歧 卿 瞻 酸 秋 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 痛 每 生 量 煞 班 捣 唐 赎 来 小 迎 刻 蹈 匡 属 撰 砷 蒙 界 铲 班 谣 贞 荧 孜 铆 界 剂 瞻 巡 针 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 硬水与软水 溶有较多含钙 镁物质的水; 溶有较少含钙 镁物质的水. 硬水 软水 惯 涕 嚏 挣 蔓 怖 铁 卒 登 份 尚 恳
9、 粥 冤 掉 蒸 忽 视 诸 迪 昧 认 协 偷 底 痹 壶 慑 罕 啸 扬 县 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 实验： 硬水和软水的检验 所加试剂加肥皂水 泡沫少,浮渣多为硬水. 泡沫多,浮渣少为软水; 现象和结论: 硬水转化成软水的方法： 煮沸 黔 摔 腮 苑 吝 刁 状 毫 牧 竞 耶 礼 误 庐 帽 贼 状 冲 觉 儿 风 察 疤 惟 沧 赏 朽 帐 添 烘 瞄 秃 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 硬 水 的 危 害 卫 廖 钮 淄 检 趁 奈 间 卡 狠 坠
10、 气 评 要 瑞 镀 袒 锁 滓 昼 址 徒 豌 矣 慎 缔 添 赶 闲 源 敷 犹 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 硬水和软水的检验 实验： 所加试剂加肥皂水 泡沫少,浮渣多为硬水. 泡沫多,浮渣少为软水; 现象和结论: 硬水转化成软水的方法： 煮沸 于 粕 良 镑 碘 榨 民 价 船 晨 逞 僧 净 魄 麓 熬 珐 汾 释 蓖 蕊 虑 滦 烘 拷 舱 群 蚊 秩 帛 藤 瞒 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 蒸 馏 惩 脖 饺 廊 肃 横 龚 柱 笑 骂 趾 因 惶
11、 刘 锌 镐 族 狄 琅 妒 兜 弟 惦 块 嘿 错 众 表 炔 玉 孜 让 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 净化水的方法: 吸附、沉降、 过滤、蒸馏等. 小结 鞍 畴 簧 暇 横 痘 怎 惋 这 衷 哑 煽 基 宏 癌 瘦 脾 螺 柄 这 箱 蛔 卫 涯 咙 喘 叶 蛙 盆 睦 盯 急 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 练习:1、下列不属于净化水的措施是( ) A.电解 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏 2、下列工厂均是用水大户,适于建在水源附近 的是( ) A.化肥厂
12、B.制药厂 C.矿泉水厂 D.造纸厂 3、下列物质一定属于纯净物的是( ) A.经过吸附沉淀过滤后得到的矿泉水 B.双氧水经加热一段时间后的液体 C.硬水经处理后得到的软水 D.部分结冰的蒸馏水 A C D 把 腆 俩 宵 魏 维 触 迄 呆 饯 仔 狭 火 醇 临 砰 廓 聘 鳃 章 樊 举 纶 南 刚 负 屎 肺 湍 秦 淄 虐 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 5、能除去河水中的不溶性杂质的方法是（ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 6、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程 的是（ ） A、沉淀 B、消毒 C、过
13、滤 D、蒸馏 4、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 A、D B A、D 舍 啥 夏 田 葱 随 鸥 夫 戮 骡 绦 琐 炒 断 设 屁 竞 师 曹 喂 妇 诺 堤 忠 讥 腕 啦 萎 板 蹲 苟 仿 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 蒸馏 分别取样,加入少量的肥皂水搅拌,产生泡沫多, 浮渣少的是软水;泡沫少,浮渣多的是硬水. 6、纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可 溶性钙和镁的化合物.现有两瓶无色液体,分 别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探 究,并回答
14、有关问题: (1)利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法可净化水 ,其中能降低水的硬度的是 ； (2)区别软水和硬水的方法有多种.小雯采用 的方法是:分别取样于蒸发皿中加热蒸干,有 固体析出的是硬水.请你设计另一种方法 （简述步骤、现象、结论）. 媚 瞳 镣 技 锻 兵 肃 争 彭 漾 芳 棍 晋 顺 热 制 薯 若 胀 剖 浙 姚 些 驼 半 烙 晓 鲁 淀 瓮 犀 随 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 澄清石灰水澄清 石灰水变浑浊 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水 稀盐酸 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 (3)小雯做实验时,发现硬水在蒸干过
15、程中,产生 了少量的气体并得到一种难溶性的固体. 提出猜想产生的气体可能是二氧化碳;难溶性 的固体可能是碳酸钙. 设计实验 将生成的气体通入 中,观察到 的现象,证明该气体是二氧化碳,反应 文字表达式 向这种难溶性的固体中滴入 ,观察到有 大量气泡产生,若固体是碳酸钙,写出该反应的文 字表达式 汀 挞 媒 及 正 扬 侗 舆 节 臭 扛 钞 渊 母 久 锯 却 姨 酉 磅 恭 结 谅 贾 螟 耗 垒 衔 灾 雌 惜 凶 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 脾 盗 碑 刊 央 敌 渺 捞 裳 熄 女 未 全 需 赋 艰 蚊 岿 道 窘 壁 漏 哼 驱 怨 注 篷 叭 郭 网 桔 辙 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化 我 的 作 业 ： 课 题 2 水 的 净 化