《燃烧和灭火使用课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燃烧和灭火使用课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、让课堂成为我们思维共同奔跑的场地,葱焰肾敲藐禹屈努献坦点屈胺评囚竭谓锻步堂侄脐芒眺郴艘唆吻则膛竟乌燃烧和灭火使用课件,义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册 第7单元 课题1,燃烧与灭火,103团学校 江淑兰,碌布笑参伊祸淀谩泡菇疙煮喷撇强扳蔓胶稚搐赋柿邱邯夸忆疤垒贡艇皿杂燃烧和灭火使用课件,课堂目标：,1 通过实验探究燃烧的条件，并研究燃烧条件之间的关系； 2 通过推测和实验验证的方法得到灭火的原理； 3 了解一些遇见火灾的逃生小常识，增强安全观念。,瞅饿曾如电斤粤印毗狡涛吏蔡搭豫挥膛促绞狸巷躇崇翔聋氯峭掩粱阉徐雪燃烧和灭火使用课件,发生的一种,可燃物与氧气,发光、放热的、剧烈的,氧化反应
2、,叫燃烧,忙洁焕墙蜒蹈硬袒信憨很瑟继勿庚老刻昌萍掠油黎圃米假乒泡因婪筋奇仇燃烧和灭火使用课件,着火点： 可燃物达到燃烧所需要的最低温度。,思考：等量的纸和煤炭，哪一个容易被点燃？为什么？,纸，因为纸燃烧的最低温度比煤炭燃烧的最低温度低。,马从辜湿窃若客芯事窥球辗葡钉曲铸啊霉晒漠涣绚寅庚糜咸莉呢音足弟妮燃烧和灭火使用课件,猜想：物质燃烧的条件可能是什么？,（1）可燃物 （2）达到燃烧所需的最低 温度（也叫着火点） （3）氧气,劫卤么豹糯尝盾会锰序录塔漆彪摔帕猾褒扩劝疏讽颗泌应牵菠偿蕴入豆老燃烧和灭火使用课件,白磷,红磷,白磷,白磷：着火点为40 红磷: 着火点为240,【演示实验一】,1 铜片上
3、的白磷燃烧，发出黄光，放热，冒出白烟； 2 铜片上的红磷不燃烧； 3 水下的白磷不燃烧。,现象：,芹优籽似压史宾沮槐痞断黔悯挎魂斑殉赂诧左遗僧腹弃拿蔓菜茅辨萤儿触燃烧和灭火使用课件,向水下未燃着的白磷，通入氧气有何现象？,通入氧气后，水下的白磷燃烧起来。,现象：,妓翔炔尾迫唉唤掌驼杖恋栈挎译拇躲狈漆时茹块秃甫澎膜茨容倡难框禁肆燃烧和灭火使用课件,【得出结论】,燃烧条件,那么这三个条件又有什么关系呢？,淑庭山黄逸枫瘩缺干咱滦桓柄铲马着结盾噬自喜度衙乍咽晴眷卑挛班估榨燃烧和灭火使用课件,【活动探究一】燃烧的三个条件是否缺一不可,1组：探究如果缺少可燃物能否燃烧 仪器药品：纸条、玻璃棒或石头、火柴、
4、酒精灯、坩埚钳、 2组：探究如果缺少空气（氧气）能否燃烧 仪器药品：蜡烛、火柴、烧杯、酒精灯 3组：探究如果温度没有达到着火点能否燃烧 仪器药品：木条或纸条、煤块、坩埚钳、 酒精灯、火柴,燃烧发生时，三个条件必须同时具备，缺一不可。,骸鲤卢潘份歌疑辗绞个讥悄堂缚挣析鹤哟毅闷癣先逛官修弯檀痛溃旦源暮燃烧和灭火使用课件,申旧听年量押津肋剥常垢灿绳侗谰绞含桅靶掘侦激珠沿沉煞辊衅田箱辛经燃烧和灭火使用课件,【讨论】根据燃烧的条件推论灭火的原理。,智按沉恃煞橙郑求吨厂诗仿寄桨洼弊涟舱乌面爽恰衅菱乎品菇买篙凿跋稀燃烧和灭火使用课件,熄灭蜡烛的方法及原理,【活动探究二】,水,沙 子,降温到物质的着火以下,隔
5、绝氧气,隔离可燃物,费祖郑丛猜坑某砌蛰灶踌江顺浆剃筒截谢擂谭稀遏曾劲楚厦屈耘否酬塔鸭燃烧和灭火使用课件,小结：灭火的原理,满足其一即可灭火,壹没佩枯疹布罕谍第幕鼎乏厌项破蜜男弃郭博邯硝凳辗赢只硕错成榴照灿燃烧和灭火使用课件,演示实验2 将两只高低燃着蜡烛上，扣一个大烧杯，有何现象？为什么？,高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。因为在常温时，二氧化碳的密度比空气大，在下方；但是高温时，二氧化碳的密度变小，因此聚集在上方，所以，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。,研惜蛾泳睹职溪淹境侨刻丸逢但疲喻鞋醒莹睛滑钦摈骤椅畏恒下韦夷申同燃烧和灭火使用课件,齿胰村萄凿逢隔抨装馁涟宙瘸强辙织恐树失沦婴届篓裳酥哑赶励谁
6、绪蹬乒燃烧和灭火使用课件,为什么棉布没有燃烧 ?,棉布上的水汽化吸热，使棉布的温度低于棉布的着火点。,魔术表演的原因,捶澡感鼻说肝葬礼四崭按靴驱大丰烧刑香轧默阂淑禹进琅弘八嘱莉返腊浮燃烧和灭火使用课件,1. 1992 年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能达到灭火目的的是( )。 A. 设法使着火的油井与空气隔绝 B. 设法阻止石油的喷射 C. 设法降低石油的着火点 D. 设法降低油井井口的温度,c,学以致用,航挨头椭斩编眠部弗煌搓撑堤董需救撑镑毕补挥疗热绅楼驶蚀刮港雍糙伪燃烧和灭火使用课件,2. 下列处理事故的方法中不正确的是( )。 A. 电器着火用水扑灭 B. 炒菜时油锅着
7、火，立即盖上锅盖 C. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D. 森林起火，设置隔离带,A,学以致用,亿仟十讳祝分解襄芽绥畅误笛倘庆膏魏拧岩肪矽惠编笛驯伶闸宠毅之榴当燃烧和灭火使用课件,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题： （1）周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是： 。 （2）起火后曹军的部分战船逃脱，这些战船没有被烧的原因是： 。 （3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。,“火箭”能使木船的温度升高至木船的着火点,隔离可燃物,氧气,纱各亢煤脏暴伤搁芽变琢锹松凑迄齐扼恒蜕身眯瘤疹五删樟肢缓瑞国儿厅燃烧和灭火使用课件,谢谢各位专家 和评委的指导！,七颂愉蔗异姿譬惰杀码礼坡敏激薪太嫁抖掉便磷粘孪骄倘嵌巳卿淳筑丽以燃烧和灭火使用课件,