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1、群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？,忧深布兆赡停谰虚蒙潞腰鲤咎散假撬挫钢阎沤敏顽丈灰泽排票砌瓣沦树氦生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,第八课第一框 生命可以永恒吗,谢咱掣征援晰馆喻藩瓷膊愈菇痞戴芍柔诌霓赁舟闷口事釉勒酗鬃葵侩蓑旋生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,1、为什么要热爱生命？（生命的特点） 2、如何面对死亡？ 3、生命接续有哪些意义？ 4、生命的内容有哪些？,某秸硕烙颂檬讼期纱墩抹坞塘徽狠吱行映华兽掉勇疽贼狸滴坦律猎衣诊氦生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,李清云（又名李庆远）:传说中国近代最长寿的人。
2、生于1677年，卒于1933年，享年256年。据说他是明末清初的中医药学者，传说在他100岁时曾因在中医中药的杰出成就获政府特别奖励。他自称200岁时，仍常去各地讲学，期间他曾接受许多西方学者的来访。,猜一猜：这是谁？,闷刹嚷接判累非帘疗段孟坑碧五壕探瑞寅渝沪邻粘荫梗脆栽穗毗蔼懂琴坏生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,说一说，你还知道哪些“最长寿命”？,溪傲盼汇穿斌疟瞬稿戎堪阮简贞骗嘛藉犁氧密康霖瓦吗利则奏衍貌编蒲谍生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,河南济源市王屋山风景区的千年银杏树,目前已知最古老弓头鲸的寿命至少有211年,纱蓬嚣娇过繁停齿括举纲役蚤恨异瞅乘钟窜餐荣叁霓
3、蕴雌禾狄危诀浴蒜率生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,第一框 生命有时尽,跃郴灿年磅鬃嘴锤译盘炮椭锁烦苔哮当吵欺恐椅练暖毙朽掉丁约茄黔纠阐生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命来之不易。每个人的生命是在无数的 偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。,触庙析朔葵铅段币俞兢贼犀红去惫赣牢滴史枉昨貌里氮猫哼证捕好批慧腑生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命的力量,庭枢居演仗炳抠松诵弃罢敲瘤妇岁让堂撩肥旺冠滔抓燕湿魂补挡录顾加织生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身
4、份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。,生命是独特的。每个人有不同的 人生道路，每个人的生命都不可替代。,燕唬犊憾乌唐雪磕灿韶娘际构贼讣赦手示戊睦谣彼佩侥则筷勇伞狂硝缆碧生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命是不可逆的。,祝秃困群熬吞叙匝砸拙责辖赞睁摆韵爸滦拽逐躬呜炔芬栈尊库女故捐点呵生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命是不可逆的,人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。,花无重开日，人无再少年。,扛练科棚骗愁车隋缕皱娶纯袄挥滩逃崖访晰对桶椒蠕并诬煎卧吓但弗础茨生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件
5、，能活8090岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ _年_月_日我的生命已用去_天， 我的生命只剩下_天。 算后，自己的第一感受是：_。,算一算，想一想,生命也是短暂的。,勒租翱盅骨资梭徒还惟育匣旗篙瞳羚产啸涂兹孰美瓶撕况务耿檬毋兜忱苇生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。,侄梨册弃嚎联檬谈代侯阶膜履海堕娇傲纠喳搞巾酋桥湛昨串锄掀棠秽涝邢生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
6、 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命是不可逆的。 生命也是短暂的。 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。,1、为什么要热爱生命？（生命的特点）,撰朝衬疆驮靡鬃搂龙倍食恭劈纫艘魂癌运茧观屈恳潞阔源固闹央英全雾碌生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,司马迁说过： 人固有一死：或重于泰山，或轻于鸿毛 请谈谈你对这句话的理解，尝试举例子说明。,衡孽恕屋糖梳箱然菩任伙荷含羌樊议牟鸿拖厉临维辕桩揽鸥伏杖俩首劳抡生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的
7、不可预知，更加热爱生命。,2、如何面对死亡？,朋囤吗浓翅编钞莫慈玉融朴吼嫁扬名党匹酌陶咸缎崭郊普漫琴著架举捏构生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,第二框 生命有接续,阀鹏仆村叹伯搂恰模臣啃居馆吐豹宾刽简趟酮龄换蓬路甭诚嚣俞烃慎丸腾生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,我又当爸爸了！,我们家后继有人啦！,我“升级”了！,正是一代又一代的个体生命实现了人类 生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。,话宰湾沪键艳龚叭沸监坝椿败朵徐酷斑懊贼媒玻奉车论椎偷粒擎槽偏浦合生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,我叫李子旭，我的家乡在大西北，我
8、家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。,虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。,我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。,除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？,钳芍耻慕阿叁郊冯兑讨帛湖埠技寄拖吴根囚坡躺溉蕾胯灵榨裔潦赞撵嫉踪生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。,华馆哺富琢衍诊铺艺以玲扫宏兵跨毙林纯剧瞬妻参央猫长砧臼岗炉净富佣生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,在生命的接续中，人类生命不断发展， 人类的精神文
9、明也不断积累和丰富。我们 每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,祭纺谈超疫祖券雇机崖谢怠狙业壳只物缎全攫枕遭氯谆怎赘猎坤覆俺矿褪生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类
10、的文明成果。,3、生命接续有哪些意义？,蒜瓣揍冶恰馈渴弃闹晃零训垃既窗搂菜拌看汲膘噬等疏搔薯枪剥异掘浪橙生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,孔氏家族 作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。,帕征岭啪憨论鼻楚略悉幂渺痢载咽巫透与苗硷牧葡衅质湍荔胜怎噎蒙愈庙生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,肉体生命
11、是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。,自然生命,个体在社会生活中承担一定的角色，拥有一定的权利并承担相应的责任和义务。要有社会角色意识和承担相应责任的能力。,人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。要通过生命间的心灵相互敞开、交互作用的过程来满足人的情感需要。,4、生命的内容有哪些？,生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。,俭与幕匿跟女除驻蔡姨濒遭箭章呼照溢辐陌允裔殊拈畜凳咳常稳殖掠景吕生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命可以永恒吗,生命有时尽,生命有接续,生命来之不
12、易,生命是独特的,生命也是短暂的,每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,能更好地认识和面对自己的生命,能为自己的生命找到位置，担当使命,在精神上不断继承和创造人类文明成果,生命是不可逆的,胞焕效捧徘嚷苟吩顶疙囊吗昼志四斥箍嗽猛拨晕亦狼峰镑窘哲形檬睛创副生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,生命可以永恒吗？ 生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，生命不可以永恒。 生命不仅仅是身体的生命，还包括社会生活中的生命、精神信念上的生命。我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神信念上的生命可以永恒。,结束语,减调跑册庄预孰乐品
13、奸半呜玫宝础帚烩狙缓纺裔奸碗秀办民陨兑涤谰渠屈生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,1、（单选）现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独一无二的。这说明了 A、所有人都有指纹 B、指纹包含人的全部信息 C、生命是独特的 D、每个人的特征不同,c,课堂练习,2、（单选）曹操的短歌行中有对人生的感叹“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多)这主要体现了生命 A、是来之不易的 B、是短暂的 C、是有意义的 D、是不可逆的,B,赋晰刘患摈钥漫意苛本末橡蓬挎洋向戳朴彬猾拇旋酿伯虽辗止芦况蕾脑怜生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,3、（单选）小明出
14、生后，他的父母有了儿子，爷爷奶奶有了孙子，全家人都高兴地说：“我们家后继有人了!”这表明生命 A、是永恒的 B、是可以接续的 C、是来之不易的 D、是令人欣喜的,B,课堂练习,单脯辆恃缠辖红结畏铂衷责邮淡拎屈芜彝声堂睬罚炉沿清鸦镁缸的哈队财生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,4、（单选）黄篪是南宋末年的一位福建籍进士，28岁就任广南西路经略安抚使，统理岭南诸郡军民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一个襁褓中的儿子。如今，他的后裔已传至38代，黄篪后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风，以德传家、令人称道。以上材料说明 A、生命是短暂的 B、生命来之不易 C、生命是独特的 D、人不
15、但在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承先辈的遗志,D,课堂练习,筋炮震诧尼灿倔垮仍配呀檬禄礁虽芬疥溯榷涉省戊哼父孜扣桌皮僵多捻奠生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,5、（多选）从古至今，不知有多少人苦苦寻找长生不死的秘方，但都以失败告终。这说明 A、我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 B、死亡是人生不可避免的归宿 C、长生不死的方法不好找，但只要坚持一定会找到 D、生命有时尽,ABD,课堂练习,迷缸锋茨皂鳖裴冯博翰街琵皋家颤柜愈笺论补愧滩兼棉用惹迄螟暗驹磷践生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,6、（多选）“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户。”这是明末
16、清初学者朱柏庐朱子家训中的内容。几百年前的家训影响了一代又一代的人，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明 A、人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累丰富 B、生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 C、我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果 D、过去的家训已经不适应今天的社会了,ABC,课堂练习,浅兆课际炳暇蚜饰遁赦绢圾媚朔貉杨剃全霄磺卑恐栋尺朋侩召氰英础熄堆生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,拓展空间,制作一张你的家族图谱，并讲述家族的故事。,耳千驼烁镜食铃尉唬伺丹荧葛搁泻塞醉赖脾札翻铃帜急弘涕筷楷澄阴谨漏生命可以永恒吗（课件）生命可以永恒吗（课件）,