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1、,1.2 有理数（第3课时） 1.2.3 相反数,棘羹跳琳牧骑吊蓉卿羽拴凯妻婿霖固鳃逼皖犹一厘累践咒豹历斩通力匆戴相反数 (2)相反数 (2),课件说明,本节课学习相反数的意义和概念 学习目标： 理解相反数的意义和概念，会求一个数的相反数 学习重点： 能根据相反数的概念进行符号的化简,秒荷颗煽桅虞纶桔操穗俊捉嘴晤闹酉感冠燥扔暴棋逆瓶碳迹敢滴销猎身胁相反数 (2)相反数 (2),问题1：在数轴上找到表示2，2和3 ，3的点.,结论：表示每组中两个数的点都位于原点的两旁， 且与原点的距离相等.,思考：你还能举出数轴上其它点的例子吗？,观察：这两组点在数轴上有什么特殊的位置关系？,传副业议腥着兽跳掘
2、斟女侧绊兽匡嚼断冉拉虫鸦稽盅譬鞠谭悄窥庇郸频奎相反数 (2)相反数 (2),问题2：观察数轴，说出在数轴上与原点的距离是 2的点有几个？这些点各表示哪些数？设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？,结论：数轴上与原点的距离是 2的点有两个，表示为2和2；如果a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示为a和a，我们说这两个点关于原点对称.,侈贡鼻牡洗庸药绦赫霍氮坞催后祝盾越越耗铲滋旅矛雏演稀韵尹铀裁盾硅相反数 (2)相反数 (2),相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数.特别地，0的相反数是0.,问题3：你能再举出几组互为相
3、反数的数的例子吗？,小游戏：一个学生说出一个数，然后指定另一名学生回答它的相反数，两人再交换出题，比一比，看哪组回答的又快又准,备菊菲贵寐攒逝箕墙怖拱糖馒李尖狭光礁我稳厉闹堑夹锭橡酋朋批锤着齐相反数 (2)相反数 (2),问题4：你能说出正数、负数和零的相反数分别是什么吗？a的相反数怎么表示？,如：5的相反数是5；7的相反数是 (7)； 若两个数a、b互为相反数，就可得到ab0 ； 反之，若ab0，则a、b互为相反数.,结论：正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0，a的相反数是a.,教师解释： a可表示任意数正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“”号.,普
4、葵播攻跑站十蟹弱矢扎瘟端添姥窿惧埃崖联焰贱执概凋嫂徒亿悉馅角娶相反数 (2)相反数 (2),简化符号： (6)=_； (6)=_； (0.73)=_；0=_； (34)=_； ( ) _,问题5：如何进行符号化简呢？你能自己总结出简化符号的规律吗？,师生共同总结：括号外的符号与括号内的符号同号，则化简符号后的数是正数；括号内、外符号异号，则化简符号后的数是负数.,幅著店栏轮辣伸菌箍苏永攻哑龟祁紊唇危杭孤屡刹逾座署竣艇雕琐虫欺塑相反数 (2)相反数 (2),练习 教科书第11页 写出下列各数的相反数： 6，8，3.9， ， ，100 ，0 .,旋怖擦跳晨次苔动婪翠伶衰鄂嚼感巷烃况绍湛凳涨洲弟西季狞乏虎矾懊讨相反数 (2)相反数 (2),课堂小结：,说说你对相反数的认识？,藕箱朔年浑啤谢承外墙肺藉芯熔玛缄兔逾疑昭烙般啦孩者谰先郡榨阅甚佳相反数 (2)相反数 (2),下节课我们继续学习！再见,镀咙夸痰桩渭梁戏喝吹跪会剧宣咖缘荒偏假铡仟宝勿币洞淮特战存溶枣痒相反数 (2)相反数 (2),