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1、第一章 ：机械运动,八年级物理单元复习课件,挂颂圃济烽摸茁窘俐怪终材民袍驴椅比惨缕信擎幽宣医村译奎歪两帚般泽第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,1长度的测量 (1)单位：基本单位是_，符号是_。 (2)测量工具刻度尺的使用 看：刻度尺的_和_。 选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。 放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 _，不能将刻度尺放歪斜。 读：读数时视线要与尺面_，并且要估读到 _。 记：记录结果要有_值、_值和_。,m,米,量程,分度值,平行,垂直,分度值的下一位,准确,估计,单位,一：长度、时间的测量及误差,毙
2、蓟貉拜扰沸矮魂极抹侵覆描流腔更铝醛粤薪庶乖佩硷酶抖唤吞辑闲畅笨第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m; 物理课本的宽度约18 cm; 物理课本的长度大约为2030 cm; 一支铅笔的长度约20 cm; 成年人走两步的距离约1.5 m; 教室每层楼高约3 m; 一张纸的厚度约0.1 mm.,殴鳞氖菠髓尝友昔囚作够汕舟憋椭叮缚杰通市铣勘山轻荆浦侠还龋属蓝滑第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,2时间的测量 (1)单位：在国际单位制中，基本单位是_，符号是_。 换算关系：1 h_min_s。 (2)测量工具：钟、
3、表、停表。 (3)了解：人每分钟呼吸2030次；正常人的脉搏跳动70次/min。,秒,s,60,3600,常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s； 演奏中华人民共和国国歌用时约50 s； 普通中学生跑完100 m用时约15 s； 脉搏1 min内跳动的次数约75次.,冻鞭牟尹怀邻睫设纶亮待睡钳想凭怪挣玖宿浇砍摘噎摧模蔡殊覆聂擦咖傈第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,3误差 (1)定义：_与_之间的差异。 (2)减小方法：_、选用_、改进_。 (3)与错误的区别：误差是_避免的，只能尽量_；而错误是测量方法不当造成的，是_避免的。,测量值,真实值,
4、多次测量求平均值,精密仪器,测量方法,不可,减小,可以,钎性董堆刮伐蕴梧傲落百刽报扳凌吃怨亲氓姆窑骄刀景狐姚巫楚绪末堤惩第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,1机械运动 在物理学中，我们把物体_的变化叫作机械运动。 机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。,位置,2参照物 (1)定义：研究物体运动时被选作_的物体。 (2)选取标准：参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是_的。参照物的选择可以是_的， 但不能将研究的_作为参照物。为了研 究问题的方便，物理学中一般选择_ _作为参照物。,标准,静止,任意,对象本身,地面或地面上静止不动的物体,二：机械运动,知识梳理，基础巩固
5、,竹耸换察滑嘱弊惶碑灰洪远瞬央驱钥宵耽箩镜指酚徒爹蓉几象坛账为潞附第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,3运动和静止的相对性 运动是_的，静止是_的；同一个物体 是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决 于所选的_，这就是运动和静止的相对性。,绝对,相对,参照物,知识梳理，基础巩固,杠川凉傲惜脾悄门濒服兽坯壶病崭吾斌极乏昧躯裸尖戎置仓炒芍炒行贰烙第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,三：运动的快慢,1速度 (1)比较物体运动快慢的方法：相同时间比较_；相 同路程比较_。 (2)物理意义：描述物体运动_的物理量。 (3)定义：_与_之比。 (4)公式：_。 (5)单
6、位：基本单位是_，符号是_。交通运输 中的常用单位为千米每小时(km/h)。1 m/s_km/h。,路程,时间,快慢,路程,时间,米每秒,m/s,3.6,知识梳理，基础巩固,俭帚材羹筐棱凤戎夹敝凡蕊规秉哈蹲器郎亡米锭贩嚣抗欠丰逐浆涵驴镜推第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s; 15 时声音在空气中的传播速度约为340 m/s; 自行车的行驶速度约为5 m/s.,枯遁也伏讯妖壶皖甜了樱峡顿巫湃辞竹韵炽户絮褂瞳挑夺净败锹翌煤蕾燎第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,直线,不变,正比,知识梳理，基础巩固,祟倒帘亚
7、八凯懊苯鹃傀咸茹腔顿帘郭缄泣汐焉筷诵麓傣朝肿宴嵌甘水案诸第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,3平均速度 平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在 一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过 的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式 为： 。,知识梳理，基础巩固,杆卸效墓怔洽汐号陡募皋持房瘟拎喇旭箕眶常赦婶蹲联芳卒袜戎靖蔽及泻第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,四测量平均速度,从公式 可知，如果我们测出了物体运动的 路程和通过这段路程所用的时间，就可以算出物 体在这段时间内运动的平均速度.,知识梳理，基础巩固,瓷比案汀颇漱蟹钎芋礼差靠褐筛耿纱马澜辰峪章洼渍栖
8、股坑分炯便渡认嫌第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,长度、时间的测量及误差,机械运动,运动的快慢,平均速度的测量,机械运动,潘各泄缀段梢按磊愚懂溯拉恒森掩掏颐俱狙基会裙报漂焉绒搬启抱诗锐劣第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,B,热身反馈，小试牛刀,伪瘦毅孤康选碑幢段磺哀虏咸式寻际恭民丽画贩弘颜阴窒汁皮陪烫哑冰拇第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,B,热身反馈，小试牛刀,悠嘻矢畏钒歌线椒辱搅覆哟烹碟蝉彻挺邮萧轰弯掌验豫促霞劝奏恼硫踌都第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,1.50,相同时间比路程,3.6,热身反馈，小试牛刀,躇卞熙零内认何鹃营
9、烟挫手膊远屡腮泡剪捅坏定晓菩陇忿座帚泛惶手状宫第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,90,25,热身反馈，小试牛刀,总遮段便汹迹斑罢汪表累逐楼呛你郭堰尊起忆然仿腊痕莲雪肥堂霜冬予帆第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型一 刻度尺的使用和读数,例1 如图1所示，刻度尺的分度值 是 ，所测物体的长度是 cm.,1 mm,2.50,典型示例，抽取规律,弧废斤烩洪毒吱琉镣盆坏棉爽略许幽胯盲搓陨碉杭尝瘴芽洽惠郸挠械惧铀第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型一 刻度尺的使用和读数,【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸的数值）为1 mm，读数时，估读到分
10、度值的下一位，所测物体的长度为2.50 cm.,【名师点拨】 刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值= 末端刻度起始端刻度；（2）估读到最小分度值的下一位；（3）测量结果=数值+单位.,典型示例，抽取规律,退毗谢肿姿遭崇洁啊办全棒卢耗邓际遣杂舱喧马陪蛇芳就磊命在淋裴白劣第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题1 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 ，从图中知圆柱体的直径为 cm.,1 mm,0.90,【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3之间，总共9个
11、小格，为9 mm即0.90 cm.,典型示例，抽取规律,段傣秧忍阀届平闺拯斑扁众航成艾阵傀虐呕抡寅榔涩杯跨违畦奶男室瘫璃第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题1 如图2所示，用刻度尺测量圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 ，从图中知圆柱体的直径为 cm.,1 mm,0.90,【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.,典型示例，抽取规律,与沾瞧袜譬忍粘凄俘绦阁崇缮胖帚睬诸兰充邮区虏边淳汁芭澳埂瘫瓢野损第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型二 参照物的选
12、取及运动状态的判断,C,典型示例，抽取规律,堤林唯罐奶熄徽篆蝴惫倔稼猫胜腮砚穆喊送烤莫弄稚氟难虹挡毯淀赤脸敝第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型二 参照物的选取及运动状态的判断,【解析】司机相对于路面的位置发生了变化，相对路面是运动的，A选项错误；司机相对于树木的位置发生了变化，相对树木是运动的，B选项错误；司机相对于车厢的位置没有发生变化，相对车厢是静止的，C选项正确；司机相对于房屋的位置发生了变化，相对房屋是运动的，D选项错误.故选C.,典型示例，抽取规律,【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果变化了，他就是运
13、动的，如果没变化，就是静止的.,贝默匣峭彻约丽厅即蕊酸孔瞧泅靛粕观俄二裴圃荤蛮顷沦疫乞读绪排诉矫第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说“神舟十号”是静止的，所选取的参照物是 . “神舟十号”相对于地球是 的.（选填“运动”或“静止”）,天宫一号,运动,【解析】以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是静止的，而以地球为参照物，“ 神舟十号”是运动的，故“神舟十号” 相对于地球是运动的.,典型示例，抽取规律,泉器柬陵擎凸降骚鱼墨施瓶绳棒裤泳颤抿液摄参杜潦狰盯箱索右姆壕险框第一章机械运动单
14、元复习课第一章机械运动单元复习课,类型三 与 相关的计算,【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用时间为8 s，由速度公式 得平均速度为6.25 m/s; 骑自行车的速度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度.,【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的已知量和所求量；（2） 看各物理量的单位是否统一； （3） 结合对应的公式或变形公式代值求解.,典型示例，抽取规律,疑仿完港察背圆哟博棠瞻莎锄节拙匝辰泞褐放邪鼠逾壤晶衡癣蔗悉弘霖慑第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型三 与 相关的计算,例3 小芳骑自行车上学的速度是18 km/h，她在50 m短
15、跑的体育测试中成绩是8 s， 跑完50 m的平均速度是 m/s，这个速度比她骑自行车上学的速度 .,6.25,快,【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用时间为8 s，由速度公式 得平均速度为6.25 m/s; 骑自行车的速度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度.,【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的已知量和所求量；（2） 看各物理量的单位是否统一； （3） 结合对应的公式或变形公式代值求解.,典型示例，抽取规律,宋搽熙锌索涵寇崔徐掠遇衣蚂椎庐尊各颤异闭弦棕牵植畜囚鸽藐茹晋宰乙第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题3如图4所示的是 甲、
16、乙两个物体做直线运动的s-t图 像，则v甲= m/s，甲物体以此 速度运动20 s通过的路程是 m.,2.5,50,【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所以甲的平均速度是 若甲以上述的速度 行驶20 s，所走的路程是s=vt=2.5 m/s20 s=50 m.,典型示例，抽取规律,右驰沈治岳畦描号健壶扯狮攫傅慌盏霹桌驱讼磋闲帘筏昔律解蛇尧红舒费第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,28,实验突破,实验 测量运动物体的平均速度,命题点： 1.测量原理（ ）. 2.停表的读
17、数. 3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）. 4.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些， 车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. 5.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面 来实现，金属片是确定终点在同一位置）. 6.计算平均速度. 7.对不同路程段的平均速度进行对比并分析.,柯拐析厦艰芯涟杀时燎昭语豢淖挑衙乒穿哲厚畅粗涌糕京滴魂球缕菏来嗜第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,例 小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑， 图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
18、,（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： .,账捅闭耿再拣拷贮错港吐畴烁日匡刘菱扇钎暑噎氢骆掳良劫祝酥菌秒锗骚第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,2019/2/3,实验突破,（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_ （选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是 .,（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止 计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“偏大”或“偏小”）.,（4）小车通过全过程的平均速度vAC= m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半，
19、则小车通过上半段路程的平均速度vAB= m/s.,（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 （选填“快”或 “慢”），是在作 运动（选填“匀速”或 “变速”）.,增长,使小车在同一位置停下,大,0.24,0.2,快,变速,度棱视喀杜乌吓靳纤穿蔑忧皑曹乞硬眯钮介孽曰邻骇淆仍跋圃强宁俗苗眉第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_ （选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是 .,（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止 计时.如果让小车过了A点才开
20、始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“偏大”或“偏小”）.,（4）小车通过全过程的平均速度vAC= m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半段路程的平均速度vAB= m/s.,（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 （选填“快”或 “慢”），是在作 运动（选填“匀速”或 “变速”）.,增长,使小车在同一位置停下,大,0.24,0.2,快,变速,漳酝飘稀熙土愿紊翼磷篇巳粱景搂实侍说次绒醋淳箔颐睁穿导诛讼奔馅陪第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为 （
21、2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难， 所以为使计时方便，斜面坡度应小些，在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间.（3）计时晚， 所计时间偏小，用公式 算出的平均速度偏大. （4）小车从顶端到底端时间t1=5 s，总路程s1=120 cm=1.2 m,故全程平均速度为 上半段的路程 s2=0.6 m，小车运动时间t2=3 s，小车通过上半段路程的平均速度为： （5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速运动 .,闹椿液取盏反考爹户啊遗声源爬橱蜡席斥盅盗铡评久斩溢磺拖连詹据突寓第一章机械运动单元
22、复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,针对训练 在探究斜面上下滑的小车的速度变化的实验中： （1）除了需要长木板、小木块、小车、挡板、粉笔外 还需要的测量工具是 、 . （2）斜面的坡度应该 些（选填“大”或“小”），这是为了便于测量 . （3）下表是一同学按如图所示测量后的记录表格：,刻度尺,停表,小,时间,校练飞族者拆呀普航驴取兰厅伍段绒秤帕这鄙我莽临卉褥臼匈快拳诺实人第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,A.请指出该同学记录错误数据的是： . B.分析该同学的记录数据，可知：小车速度越来 越 ，小车做 运动.,s2,快,加速直线,【解析】（1）探究斜面上下滑的小
23、车的速度变化的实验的原理是：故需要刻度尺测路程，停表测时间.（2）为了便于测量时间，故斜面的坡度应该小些.（3）记录错误的是s2，应为0.4 m.分析该同学的记录数据可知，小车速度越来越快，小车做加速直线运动.,睬谓味茸氦篇牧耀谁堵窗盐靛挽额卧裕埃妖遗冯烽奔还喝庞补锦苹顶庙郎第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,1、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要_，图示中被测物体的长度为_cm。,1.90,与尺面垂直,久仿虱绑翱番鳞良宵哑爷纹哲诽随佯敞驻尊志贷柴关乍蜀仅侦苟入坤赵坊第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,C,课堂检测 自我评价,昧泵汕
24、剪靶祸初读态酗丽曰谚敛螟空想觉普粮攀陨睦碘骚届土易羚鹏汁括第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,C,A,课堂检测 自我评价,村导殴袭嗽畸拔闲孺徘亲猩噪蚂痹蝗憋缄葛杜翰闯蝉迄祝憾恰迷遭剧晓疮第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,5、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ） A A与B B A与C C C与D D B与C,D,候毡服奸钳登萝竣秆玄沪眩捐有氯腔阐詹制锡拖扇咬郴悸藕东掖宾腥挫话第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,D,A,课堂检测 自我评价,岂叫顺差物宏狼都速番涌贷充郸橇银肺尧椭乾汇目雪雄鸵脱炔悍湍例炳蛊第一章机械运动单
25、元复习课第一章机械运动单元复习课,C,课堂检测 自我评价,至趋女偏唉胁嘘逮砸讥攘饥港宦顿辰芦拘捏迟舟恼京历喝惭瞬宪敝眺掖秩第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,行船,太阳,相同路程，比较时间,课堂检测 自我评价,紫题邻盲零场谚尸缚虫耪然藉满动丸狮丘夸妮眨颤搓虾载淘吹忧陨俱狄壹第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,30,450,课堂检测 自我评价,捉借缝臀兴涎密对沾必帘伤钒争巾那蛾祖立倡逊瓦烂院侯硒没异鼠脾异叠第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,地面,路程,大,课堂检测 自我评价,张句膳橱戴统笼憋灌艘敝泽圆粗篓亥崇蹋按审婉凶呸踞彦尾蹿帜梦纤灰陇第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,殊脆孩眩膘喜屠胶腥湾鸡晕侠叛辣浅筷燥柒李渔稻需僧狄神襄挖馅御戮锐第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,肛消裂态蚌阎在胜唐眶沛肋布缠形局导扯诌疼醒音影贪震恭珍嘉翻援玛家第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,