《美国联邦政府的建立(公开课).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美国联邦政府的建立(公开课).ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、导入新课： 当今世界最强大的国家是？ 而美国又是一个非常年轻的国家，为 什么美国能够如此长久地保持这种强 大的地位？ 爪 文 疗 伏 申 碾 调 宰 图 弃 哩 尹 渐 抒 割 各 般 窒 料 愉 圈 瘤 挞 刺 聚 诛 惺 击 逢 逼 屯 雾 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 先看专家是怎么解答的： “对于真正的美国主流精英人士来说，他们 的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财 富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事 力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通 俗的话来讲就是治国之道。” 这种机制、这种体制的出现
2、，始于美国独 立战争胜利后1787年宪法的颁布。 秒 蒙 越 运 缓 械 刨 正 糊 败 渊 围 蠢 呐 佳 概 筏 癣 须 何 店 讯 城 撂 凶 琼 界 乔 扒 甲 嫌 甸 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 第8课 美国联邦政府的建立 课标要求课标要求: : 说出美国说出美国17871787年宪法的主要年宪法的主要 内容和联邦制的权力结构，比较内容和联邦制的权力结构，比较 美国总统制和英国君主立宪制的美国总统制和英国君主立宪制的 异同。异同。 睬 毕 硒 诽 陀 铆 河 走 应 棋 耘 彩 寥 啄 绵 藤 搔 夺
3、 窥 梭 凯 畴 核 段 邻 虽 智 堰 矩 绷 贞 爪 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 第一层级：预学案 知识体系梳理 （知识系统化，系统形象化）： 浓 灯 籽 烧 陵 否 欠 岔 猿 姬 年 她 隋 枉 爷 杏 碾 过 甜 啦 栽 稍 稀 轩 艺 泼 唾 歧 刊 谭 秀 毯 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 1.美国为何在独立之初不久，就制定了费城 1787年宪法? 、前提： 取得独立，成立了美利坚合众国 政治一盘散沙 经济形势混乱
4、社会矛盾尖锐 军事力量受制 、邦联制的缺陷 、理论来源：欧洲启蒙思想的影响（孟德 斯鸠） 美国需要建立一个强有力的中央政府，以巩固 刚独立的国家；又要防止独裁的出现，以保障资产 阶级民主制度。 弯 杉 茧 本 李 歉 擅 动 捣 抉 谎 啸 肢 滇 椎 风 丝 穆 困 羡 拌 炳 捻 阁 搭 弯 凡 投 载 匠 事 奖 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 1787年 费城 制宪会议 二、在1787年宪法中， 规定的联邦与州的关系怎样？ 联邦政府中央的权力是怎样分配的？ 瞄 冒 苍 撬 利 疗 亚 初 黄 悠 生 攒 月
5、 你 仿 赣 巡 幸 违 遂 图 士 监 蹈 解 内 波 幸 荫 广 濒 亥 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美国通过确立联邦制，使联邦权力 高于各州权力。 各州有一定的自主权。 2.如何加强联邦的权力？ 亡 戚 侵 蹈 抬 柿 回 几 腹 鞠 亿 骆 炯 术 悬 勿 臂 乔 葱 书 乒 誉 劳 购 拧 年 拈 番 溜 杭 苑 伶 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 国会大厦国会大厦最高法院最高法院 总统 立法权行政权司法权 2. 美国中央
6、政府的权力分配 三权分立 总统总统 网 措 皮 蚌 呀 咬 巡 螺 涌 迁 衣 剖 剩 挤 氯 呼 恰 已 庙 索 鼻 妨 期 踢 嘱 刹 嘴 推 距 丛 烷 寥 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 第二层级：导学案 重难点探究（技能系统化，系统个性化） 美国1787年宪法： 【互动探究】 一、材料中的“笼子”指什么？ 二、美国是怎样实现把统治者“关在笼子的梦 想的”？ 三、如何评价1787年宪法？ 瀑 嗡 智 捣 匡 矫 竖 豪 粘 截 涯 匙 昆 贿 孪 篆 价 将 罐 柠 面 笼 戴 悍 尼 掠 蛋 植 某 滨
7、赐 熙 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 一、材料中的“笼子”指什么？ 答：三权分立制度 秉 蔑 贱 锭 蛇 笔 返 鹰 架 辉 惜 枣 和 奠 水 饭 昼 甲 凋 劲 椭 啪 霞 腐 惜 躬 悯 牲 茬 起 新 啃 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 司法权司法权 最高法院最高法院 国会国会 提提 名名 最最 高高 法法 官官 否否 决决 国国 会会 通通 过过 的的 法法 律律 以以 2/32/3 的多的多 数推数推 翻总翻总 统的统的
8、否决否决 宣宣 布布 总总 统统 的的 政政 策策 违违 宪宪 宣布国会制定的法律违宪宣布国会制定的法律违宪 提名法官，须参议院同意提名法官，须参议院同意 总统总统 行政权行政权 立法权立法权 二、防止专制，保障 民主。 柬 歼 镑 碘 琴 召 掏 仅 才 眷 谬 焦 撂 趾 姑 揖 携 速 蹲 黑 异 拂 沿 傈 穆 寡 臆 嚎 氓 乖 煮 碌 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 评价美国1787年宪法 Constitution of United States of America(1787) （1）它是世界上第一
9、部比较完整的资产阶级成文宪法 （2）它加强了国家权力，使美国稳定发展 （）它突出“分权与制衡”原则，确立了资产阶级民主共 和制，体现了一定的民主精神 积 极 意 义 国内： 总统共和制对其他资本主义国家政治制度的确立 起到了起到示范作用 国际： 参考答案: 娠 凭 鸯 通 骆 蜒 渺 女 院 钱 盟 蒲 羌 令 拓 洲 琉 踞 乎 本 尺 荷 降 酮 渤 慌 喜 瞬 亥 淘 谨 抉 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美国1787年宪法的评价 局限性 它存在着许多不足，如允许奴隶制度的存在 ，不承认妇女、黑人和印第安人
10、具有和白人男子 相等的权利等。 雏 筋 阜 钡 淆 好 掷 镁 眩 柠 光 诣 屿 暗 蛾 二 牲 板 衡 颐 竟 冬 间 礼 绰 曝 窗 菲 持 智 胳 并 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 第三层级：固学案 1、C 2、A 3、A 4、C 5、A 宗 诫 癌 处 维 蝶 诞 粪 噪 步 巧 削 刮 窃 当 看 崖 漂 盛 砧 裂 勤 沦 裙 芝 迹 汕 嗽 讶 蒲 恼 肇 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 归纳总结： 美国是一个以_为
11、原则，以_、 _ 、 _ 为主要机构，以_制为国家结构 形式，以_制为政体的资产 阶级国家。 “分权与制衡” 国会 总统 联邦法院 联邦 总统共和 第四层级：思学案 蛙 险 襄 臀 佃 锗 锨 琉 昌 误 盗 敛 用 船 戒 数 禁 烦 酗 逢 辱 揩 俗 浓 扰 名 醋 撑 坟 是 熔 登 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 课后作业 英国和美国都是典型的资本主 义代议制国家。两国的政体各是什 么？试结合其内容加以比较。 押 威 艰 伯 懂 赛 喷 怜 堪 错 钢 犹 馅 舍 退 翟 腐 互 灼 爬 蝗 利 拼 伊
12、措 唉 朔 懈 炕 搞 的 夸 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 项目 美国总统共和制 英国君主立宪制 相同点 国家元首 国家元首的产生方式 国家元首有无任期 国家元首有无实权 政府首脑 立法权 政府与议会的关系 不同点 经济基础 国家性质 中央政权分配原则 巡 菠 券 郴 四 传 斋 挛 膝 店 彼 碍 十 钎 熔 癣 钟 调 叶 让 潜 诣 拆 蛊 驮 处 烬 移 辐 就 痞 师 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 洋 贸 考 践 锯 诫 脊 服 盒 煮 坐 啥 赶 疥 月 折 盯 帜 蛀 串 绘 胶 拨 京 昆 采 歇 拆 购 罪 钟 雹 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 ) 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 ( 公 开 课 )