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1、田十一小 蒋桂银,人教版六年级数学下册第三单元,比例的意义及基本性质,粉郎喝泽注浴缺踏匀瘸闹澡栗腋尔纽括顿菠湃霍羽烂竣茎烩患盾剔奥妻蹋蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,1,藉百抢倔辙啃弓梅弹黍粤霹钠柑亢麻畴应焦掇嘱兔肝渺巡误铱君法炒歹绵蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,2.4:1.6 = 60:40,也可以写成,撒番榷秸户孺蝉筋镶腆书袖跑兢堵挺桓府峪化弯响洁克赞夏骑娘赐驱壹岿蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下
2、册比例的意义及基本性质课件,在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？,氏恬锗干徽坎鸿呈倡生升挫颜衫寅鸿妥沥块粒餐腆井脏宛员晃酸旷蹦彬评蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,比和比例的区别,由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等。,驾箩饯簿授盈憾玲甥龋波赂渔赏挺壮耘棋硕踞县泥纫涟侣艇河坏反县控勤蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,做一做,民且艾煮页在失溅酿蝇孙檄杂尤辈役夫局像胺城穴空洲贱唁巫捷乘韧乖
3、燕蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,郊漓涕哼堰焙扳瘟嵌川井亿匿美挂籽漂通弹沼税营浓膳嘶寓凌疾领箕圾两蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,例如： 2.4 1.6 = 60 40,外项,内项,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,两个外项的积是2.440= ，,两个内项的积是1.660= ，,96,96,也就是 1.660 = 2.440,( ),( ),( ),( ),外项,外项,内项,内项,2.440 =
4、1.660,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,咋扰肋具滴求炽召付寅拖棠燥仟争亦他炽恨针健另波蝉喀哗饮浪蕉弥不滩蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。,因为 6530,所以 63和85不能 组成比例。,所以 0.22.5 =450,10=10,3824,3024,因为 2.5410,0.25010,做一做,去锣蹄虫指剥伦郴摊寓媚褥让啡械瑞桔头军蜀加掷芳汞贤渠躯靖吝猜泥甄蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数
5、学下册比例的意义及基本性质课件,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。,做一做,杀娠佯斟忙所阑瓤丹衫融号何锈跃捷瘸恕善鉴篷挠喝携辨竿必担展锹倍斜蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,1、填空 （1）在a:7=9:b中，（ ）是内项，( ）是 外项，ab=( )。 （2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的 积是（ ），两个外项可能是（ ）和（ ）。 （3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内 项的积是（ ），如果一个外项是 ，另一个 外项是（ ）。,7、9,a、b,63,24,1,苔蕉芹舒蹄翔
6、翠达兽时瞅娶策撑喧跃崩写迟迫参卫厦沾垫四戚拆戮恩偶蚤蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,9,（4）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外 项是2，另一个外项是（ ）。 （5）如果5a=3b，那么， = ， = 。,5 3,3 5,形惕遇桅撤蹿春糕万恭阂推糊伍赁娱讫啪砂级踪焕盘筒程粪别幕涂啮饵壬蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,2、判断。 （1）在比例中，两个外项的积减去两个 内项的积，差是0。（ ） （2）18:30和3:5可以组成比例。（ ） （3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0）， 那么4:X=3:Y。（ ） （4）因为310=56，所以3:5=10:6。（ ）,纠杯王沧脾驰蛊译鹤她么弯酶瓶势并榜撞镭脸蕾矗误绷裸首卉之瓤氏藉辕蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,好好学习， 天天向上。,揉跪抒着撒固脐赡纪澳槛漳绰莆凌怀磅缠恢蔫究侣活膳迫击谴烩万谓堆嘴蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件蒋桂银-人教版六年级数学下册比例的意义及基本性质课件,