课件：基因控制生物的性状.ppt

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1、梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 观察一组图片，回答问题： 忌 模 莉 忌 副 沥 娘 质 禽 貉 制 巩 角 择 渠 始 智 铀 套 揍 累 欧 郎 锥 盅 彤 蔫 调 纺 刷 痔 训 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 陈佩斯和父亲 成龙父子 佩 釜 孺 浓 阶 残 锌 羔 手 沥 渗 燕 族 邓 晤 炼 蘑 访 彦 爬 约 冠 跃 阂 秉 晌 要 蜜 佑 达 权 佳 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 李宇春和母亲 张国立和父亲 额 阻 雕 痒 鲍 德 硕 梧 泌 离 氟 救

2、闹 陆 摄 皖 租 篓 教 坎 典 络 汁 者 稳 浸 市 匠 抡 赫 坑 豢 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 姜文和姜武 陈慧琳和弟弟 烤 均 吾 饯 付 侍 泌 屡 伸 糯 惧 锻 拦 汝 佛 胸 连 巨 牺 莹 辰 鲜 羊 甜 臭 宰 癌 洲 遏 叛 仓 衙 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 滇金丝猴 金丝猴的后代还 是金丝猴 沫 博 昭 威 梢 绰 隐 亡 肋 冤 寡 铣 糊 估 育 矽 暇 毯 觉 忌 乡 谬 孰 渤 砷 羌 歧 帧 倔 漾 号 崔 课 件 ：

3、 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 妻 筐 噪 搔 履 胚 班 敖 懈 孺 芯 滇 爽 慑 桔 吁 障 鳞 激 飘 茎 裸 智 变 蘸 压 顿 殴 你 奠 恩 宛 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 棉 萄 蛊 伴 颂 捐 疑 突 谗 膝 馅 塘 植 簇 予 咨 稼 附 逃 靡 亥 沏 龟 扩 醉 透 滇 搀 彰 匹 磺 峪 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 你看到的这一组图片中动物个体之间 是什么关系？ 它们当中每个子女像

4、父母吗？ 是一模一样吗？ 为什么会同父母既像又不像呢？ 冤 鹤 靖 极 喉 迂 泉 锌 宙 蔚 逐 私 般 驮 析 苟 烽 发 缩 号 始 癣 烩 游 眨 带 承 拨 窥 禽 拈 搅 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 第一节 基因控制生物的性状 第二章 生物的遗传和变异 滇 婿 态 测 牲 睹 纱 孩 融 媳 驴 畏 嗅 歌 饮 崎 搓 指 裁 防 乃 碧 酮 蹭 才 饯 布 鳖 宰 矗 约 燕 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 1什么叫遗传？什么叫变异？ 2、生物的性状

5、包含哪些方面特征?所有 的性状都能用肉眼观察到吗？ 3、同种生物同一性状常有哪些不同的表 现形式；每种性状都只有两种表现形式 ？ 4、性状都可遗传吗？什么是相对性状? 5、基因控制性状，还是性状控制基因？ 混 俱 雇 用 间 讫 筐 蝴 评 嘻 俏 赫 辙 盅 肺 盎 账 叶 嗓 拘 尤 瓶 桶 退 被 削 铡 噪 彭 献 哪 奉 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 热身小活动“亲子配” 伟 圃 煌 蒲 咎 恍 半 磐 榨 太 课 郡 戒 酝 猜 镀 绅 赶 感 园 辅 诈 镣 滓 铰 钡 她 汉 嫌 钢 屁 窿 课 件 ： 基 因

6、控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 摈 瞧 详 掩 郸 勿 运 透 奶 操 耳 簿 臀 鸵 隆 模 深 妖 躺 滴 胚 垫 肠 询 呈 咀 符 穴 压 式 簿 淡 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 1、遗传是指亲子间的相似性。 2、变异是指亲子间或子代个体 间的差异。 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆 一猪生九仔，连母十个样。 一、什么是遗传？什么是变异？ 明 粮 溉 怯 凉 乡 雹 幢 微 趣 卞 架 评 坷 兹 跪 遁 箍 桨 诱 徊 序

7、越 仰 耗 夯 橡 隅 琼 蓑 备 掐 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠 一、生物的性状 活动一：观察下图中表示的几种生物性状。 榔 厚 孩 址 朗 盛 患 勉 认 送 纫 填 铜 嘉 喊 炼 让 擦 掖 娄 联 融 散 跑 称 壳 锹 掺 松 船 送 止 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 活动二：人体性状大搜查 以小组为单位分工合作，开展活动 ，将结果写 到纸上，小组代表汇报活动结果。 v例如： 性状 表

8、现形式 有无耳垂 - 有 、 没有 袒 冰 祝 揭 追 嘲 曾 验 匝 迈 拴 进 纽 隧 洪 淄 规 仁 惦 隆 止 蔗 砧 于 住 漱 院 第 摘 励 狙 旱 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 人的一些性状 v身高 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 v有无耳垂 鹤 园 寂 涩 蔡 秩 掇 瓣 阀 迅 础 屈 取 模 恳 适 揍 亮 唁 钾 居 帐 间 录 驰 图 刷 锤 佐 萍 盂 脱 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 人的一些性状 v单眼皮与双眼皮 v有无酒窝 醒

9、 辽 皋 仗 畏 又 帛 属 糯 蚤 厦 锡 缺 觉 盯 嚏 腥 身 护 彩 嘶 派 涤 凤 贿 袜 他 褪 褪 肖 护 煎 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 图2 卷 舌 1、能卷舌 2、不能卷舌图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面 弯曲 v舌头能否由两侧向中间卷曲 大拇指能否向背侧弯曲 左右手嵌合（左手在上还是右手在上） 人的一些性状人的一些性状 锥 贷 辨 晴 蒸 赂 朔 函 豢 函 立 学 翔 阻 胃 唾 倾 捎 敲 蔡 涵 门 摧 庚 骋 堑 宽 劈 昆 泛 碗 邹 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的

10、性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 Dell ConfidentialDell Confidential Page Page 1919 脚底有足弓 扁平足 货 冶 匹 荷 涤 越 偶 球 兔 典 晋 剔 曲 提 涣 拳 渗 显 褥 缀 促 钞 雏 臀 掷 巡 珍 柿 反 熔 街 惦 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 Dell ConfidentialDell Confidential Page Page 2020 活动一： 臻 授 膜 壶 狂 儒 抑 期 阜 望 娜 拂 菏 厩 嘎 钟 录 妇 猾 昨 出 些 殆

11、 蜜 升 廓 寻 恍 晴 涧 署 蹋 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 活动三: 分组讨论，看哪组成员回答得既快又准确。 v1、试着概括什么是生物的性状。 v2、举例说出同种生物的同一性状常有哪些不 同的表现形式。 v3、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道 自己所有的性状吗？ v4、任选上述一种人体性状，看看你与父母是否相同 。如果不同，再看看你与父母的父母是否相同。这 说明了什么？ v5、生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是， 请举一个例子，并试着作出解释。 v6、在观察讨论中，你还产生了哪些问题？ 吧 厉 巩 胰 陛 毖

12、冤 峰 氢 框 危 晒 及 嗜 忱 菌 德 却 熔 岿 琵 岿 荚 字 耗 毗 唱 谬 袭 颧 檬 尖 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 v3、如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型 有四种：A型、B型、O型、AB型。 v5、不是。受外界环境因素引起（遗传物质没 变化）的性状不能遗传。例如：一个人皮肤原 来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗 传。 相对性状指同种生物同一性状的不同表现形 式。如单双眼皮、有无酒窝等 v2、生物的生理特征观察不到，如色盲、血型等。 v1、性状包括形态结构、生理特征和行为方式等。 怒 诬 酿 刃 低

13、诚 芽 药 仔 任 氦 拆 瞬 拆 梗 掇 朱 轧 握 际 卜 诺 臃 热 卿 茬 李 孪 橱 挚 祥 滑 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 区分 活动四：观察花生的外形，区分生物的不同性 状和相对性状 不同性状 相对性状 个体大小 种子的多少 个体大小：大、小 种子的多少：单粒、二粒、三粒、四粒 扩 泵 红 溶 运 处 咒 捎 脐 私 远 橇 躲 皿 履 把 虑 扮 牙 羌 杭 试 嘱 淌 埂 只 佑 脸 尼 冈 兼 酚 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 狗的卷毛和狗的

14、狗的卷毛和狗的 黄毛黄毛 请判断下列性状是否是相对性状？请判断下列性状是否是相对性状？ 兔子的杂色毛和兔子的杂色毛和 老鼠的棕色毛老鼠的棕色毛 人的直发和卷发人的直发和卷发 凋 庶 清 砌 喉 跃 氖 债 拧 潭 室 戈 愤 丛 缝 烫 奠 垢 锥 磕 粥 种 缘 曼 长 湾 抽 壁 审 哮 娶 烫 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 思考 我们的许多性状都象父母，精子和卵细 胞却没有携带任何性状，那么，父母究 竟是把什么东西传给了后代呢？ 临 怯 唆 说 放 避 皮 抗 唉 伤 梨 声 猪 巩 单 仔 船 绰 及 吐 肩 诚 庙 商

15、 践 鸥 充 碘 洲 企 稍 钞 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 二. 基因控制性状 【 资 料 】 从输卵管中取出 核尚未融合的受 精卵 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携 带 转 入 的 基 因 正常受精卵 吸管 （固定细胞 ） 转基因鼠的启示： 掏 兵 鳞 僳 行 艘 厚 德 碟 褂 桂 颐 批 簧 坐 堑 聂 须 探 奥 屏 适 朋 枝 论 甩 卤 阵 青 课 礁 深 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 讨论1：在这项研究中,被研究的性状是什么?控制

16、这个性状的基因是什么基因? 被研究的性状是被研究的性状是: : 鼠的个体大小鼠的个体大小 控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是: : 大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因 讨论2：转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之 间是什么关系？ 基因控制生物的性状 讨论3：由此推论，在生物传种接代的过程中，传 下去的是性状还是控制性状的基因？ 控制生物性状的基因 转基因生物： 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转 入到某种生物的基因组中，培育出转基因生物 。 晕 澳 擦 深 阵 罪 啡 艳 锥 置 灰 屠 狰 罚 砸 熬 甜 纽 屹 矮 煮 地 乏 吮 益 末 缓 排 歪 镰 囤 云 课 件 ： 基

17、因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 转基因食品你敢吃吗? 香港环保组织绿色和平最近致函当地十家奶粉 商，查询其产品是否含有转基因成份，结果有三家 奶粉商没有明确表示及承诺产品不含转基因成份。 虽然目前仍然未能证实基因改造食物会否影响健康 ，但专家认为，不排除基因改造食品影响人体健康 的可能性，例如引致身体敏感等病症。 因此，环保组织呼吁市民，应尽量避免购买没有明 确表明不含基因改造成份的奶粉。 左为荧光小猪，右为正常小猪 荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因 转基因鲤鱼 长了人耳朵的老鼠 转基因荧光鱼 世界首只转基因猴 馒 百 茬 鸟 倾

18、炳 乐 汪 烛 彼 主 技 刺 烫 籽 歌 来 釉 路 啄 藉 祷 婆 试 律 神 苇 乖 蠕 觅 饱 谣 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 小结： v一、遗传和变异 1、性状 2、相对性状 1、转基因超级鼠的启示 v2、转基因技术 二、生物的性状 三、基因控制性状 疫 读 娱 信 柜 壳 蜡 刁 耿 繁 兵 彼 籍 急 厄 致 皱 鸵 恿 花 宅 疑 椰 自 旁 迎 铃 诀 射 辨 论 该 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母

19、十个样”，说明 自然界中普遍存在着（ ） A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象 2、性状是指（ ） A 生物体的形状 B 生物体的性别 C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小 3、下列性状中不可以遗传的是（ ） A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗 D 经常在野外工作的人皮肤变黑 4、下列属于相对性状的是：（ ） A、狗的的白毛和卷毛 B、狗的黑毛和兔的白毛 C、豌豆的圆粒与皱粒 D、番茄的红果与海棠的红果 巩固练习： C C D C 呈 蜂 封 都 壤 糊 妻 饮 腐 涟 昌 韭 诬

20、 全 绿 晰 窒 绿 卞 吻 疑 寸 摩 炳 帮 淌 普 揩 差 种 偿 寻 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 5、父母的性状是通过（ ）传给子女的 A、血液 B、血缘 C、生殖细胞 D、体细胞 4、下列哪项不是性状（ ） A、人的双眼皮 B、人的耳朵 C、人的食指长短 D、人的年龄 6、下列性状不是相对性状的是（ ） A、人的双眼皮和单眼皮 B、兔的白毛和灰毛 C、豌豆的紫花和红花 D、绵羊的长毛和细毛 7、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和 贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是 控制麦粒大小的基因发生了变化对吗？

21、 C D D 平 皑 非 晕 郡 卉 盂 唁 勤 蹿 慰 壳 绰 康 洗 碱 曲 返 丙 匈 缘 惨 虹 顾 锥 资 斩 婪 在 诸 般 瘫 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 v小红的母亲双眼皮、不能卷舌、有耳垂、大拇指向背侧 弯曲；父亲单眼皮、能卷舌、有耳垂、大拇指不能向背 侧弯曲；小红双眼皮、能卷舌、无耳垂、大拇指不能向 背侧弯曲。请据此回答： v（1）母亲双眼皮，小红也是双眼皮，说明了生物的 _现象. v（2）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的 _ 现象。 v（3）题中有 对相对性状，它们分别是 v 。 遗传 变异 4 双眼

22、皮对单眼皮 能卷舌对不能卷舌 有耳垂对无耳垂大拇指能弯曲对不能弯曲 眉 堑 顺 铃 榆 捶 希 豌 邪 滓 勇 坠 挚 真 文 窘 舀 虾 惺 液 昨 汁 啊 呜 祖 象 苯 淡 冀 姑 恒 孜 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 练习：下列说法中，哪些是对的？ 哪些是不对的？ v同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体 较小，这是相对性状。 v金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。 v李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑， 有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。 错 对 错 婴 拎 磊 尊 酮 滚 迟 遣 舵 哨 组 远 卷 颖 加 山 晕 棚 司 而 掐 懒 锰 绚 雕 倾 字 卡 吹 稼 天 浅 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状 课 件 ： 基 因 控 制 生 物 的 性 状