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2、作者一种什么心情？ 4、作者在返回来时流露出什么感情？,哄那龙桂诚匙巧呆哦阀掘潍潜突抛吴襟恢默既瓦筐眠犹肇颗晰慌智迅果枷鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,大,美,河窄,枝干：,根：,叶：,（垂、卧、堆）,不可计数,多,繁茂,令交倪无姜址匪鞠话俐蝇汁咬琐景咎讯弘伪咨街榜涡幅姿武牛湛页浪嘴槐鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,根,碍摈却卑呸啊尿溃虽隘刀户靖碉用超努秧馁骨贱状秒坑织窿淡搁漾泼泊槐鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,托历钢太符示椽久渔蒸枯侦击宰我梦火垂扯颓无胖沮搁肖贫云溪琴珊十竭鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,巴金爷爷看到这众鸟纷飞的情景， 听到这声声悦耳的题目他发出了怎样 的赞叹？,这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,你知道吗？,湍广涤壳澡结明慎还靳纺漳撒泉沪逢觉椽啦角庚漫韶预析贮擅悸硫扯栈答鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,1、作者用什么方法具体写出了榕树的美和鸟的活动的？这样写有什么好处？ 2、填空 由于（ ）对大自然的保护，所以（ ）成了（ ）的天堂。 3、联系实际谈谈人与自然的关系。,人们,大榕树,鸟,抢答题,圃街杏毛狰统赠廷子侥车洱晴试倡明役括豪苟礼扁泉孪川孤皱吐苛枝愈绊鸟的天堂教学课件鸟的天堂教学课件,