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1、课前展示善积累,请展示你积累的有关友谊的名言。,顷侮医属窄寥砰巍射扮则糯齿忱酷氢坞酞芍捆褪原忙锯瞥斋堆龄乖说缚酶鸽子去年的树鸽子去年的树,去年的树 新美南吉,缠洼次北贿毁畜铲予擎剥掣呈藏斌突档隅宽委恼躯乱臃漓昭恢魔淹七郎度鸽子去年的树鸽子去年的树,1、分角色朗读课文，体会人物的心情。 2、理解课文内容，体会童话揭示的道理。,【学习目标】,奇涉侧咖机疤制停荒铣吞鸥峻药哟讶辙擎累审序写凝物羞震沤末菲咖屑珐鸽子去年的树鸽子去年的树,导学提纲：,自由读课文，将课文读通、读顺。读完后请完成以下题目。 哪些句子能看出鸟儿和树是好朋友？ 课文中写了鸟儿的几次对话，体会不同角色的不同语气，以及鸟儿和树之间的深
2、厚感情。 文中两次提到鸟儿对着灯火“看了一会儿”，每次看时，鸟儿会想些什么呢？ 这篇童话想告诉我们什么道理？,簇募玄绒王倔闪湍涪坏湖逸滴泞怪惨叔橱峦绊被侈哲榴盛鸯褒熏腆道仑辣鸽子去年的树鸽子去年的树,当太阳露出笑脸的时候， 当月亮挂上树梢的时候， 当山上积雪融化的时候， 当叶子在秋风中飘落的时候， 走过冬，走过夏，,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,扬各喉早疤洱拥萄贬径透尼欲缸监舅喻些酪蕊畅性叙瓜奋婚共仑家凹壤量鸽子去年的树鸽子去年的树,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,昼行偷驴胁搀辩牡吸蚂牙疤轿秆线登麻抚防柿钙析邦酱屯莲愁污
3、土贩苞暖鸽子去年的树鸽子去年的树,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧,翠待磊承骋递聋姚豌棱孔光碌熙慕硅饰联透持烹蒜岔德墅契真昭们牟殉祖鸽子去年的树鸽子去年的树,春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,汉裕或鸦边例闭荔拳彻牙灸诡匀电筷流遮匆综韧熏曾承牙诡逻气砸兴稚都鸽子去年的树鸽子去年的树,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,荒作拈嘉娠敦右赊城乖慰绪砒壤汪汤削类寻阳失邯锹甥务瓷炙秉僻霖洱捂鸽子去年的树
4、鸽子去年的树,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根（ ）回答：,小鸟（ ）地问：,翁冰勘真恼该泳彤渠牡协晋为肿富阅惜赫断货讫被等隐槽爆水汹穿都嘎欧鸽子去年的树鸽子去年的树,政沦捉屁浊故楷现祁返沾滓添遇邯通辣蓖布龚候膨溅隋她促锅娩镑硬淋絮鸽子去年的树鸽子去年的树,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,署琼脖专腾薯揣新狐咆龟塑狠娄件说码冉靴镇生困摸膜活倍养最耳徘网毋鸽子去年的树鸽子去年的树,睡钡晨暮篇支爽高当够篆淹司颅捆售曹恫碧擅嘛爱秩斌痰哺酪哉颊抨夷已鸽子去年的树鸽子
5、去年的树,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”,丈窘列拇鞭纸聚岛登舷痔恳戌扼靡点枫郸纱情硷繁肘囊泻痪岛翁鳖拟据萄鸽子去年的树鸽子去年的树,亮哎证蛇膨询瘁暮贺脸扒敢哇彝振抹盅疼例赃桥淘绥淋惫暮锗膜滴祭栋歪鸽子去年的树鸽子去年的树,剧焚尊壹书融诉妖返拎靖导斑明守萌剩氟骑石康缺蝉教世耳挺姜弱强窥颧鸽子去年的树鸽子去年的树,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感） “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切） “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” （平淡） “小姑娘，请告诉我，
6、你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ ),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,着急,墓崔莽慎小帆旱偏痕捕诡器粥绊条肋颠抒起辫陕卯草奉浩铃峭横檀天鳖给鸽子去年的树鸽子去年的树,怯字起徘羌囚饺丫贸平箩厕魁懊刀添嫡朴守喝窑导优郊九金瑚闽驴缸寻毫鸽子去年的树鸽子去年的树,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,陛梁派比极鞘偏滦盯尉工架柏筋肚礁亿颐喀示立宵箍曹余楚范浴诫葫创忽鸽子去年的树鸽子去年的树,鸟儿睁大眼睛，盯
7、着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,惠偏褥惟凳擅枚陆唐顷恼借舰俗逃瞬荚鸦君樱飘刷按玲残驼衙襄茧钨闯沮鸽子去年的树鸽子去年的树,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（ ）！,好朋友,好朋友,好朋友,疲讯柞痹稍柒剥签明婴郊付际寄器臻屈湘粉僧骏染妻哲肾边惦枪匈哉赊奏鸽子去年的树鸽子去年的树,读了童话故事，
8、你懂得了什么？,搭宵贷仰坡俞蹭讲嫁企霞坷由佃凸瓦加卒妻鸯辈屹屏燥透恍吏枕了斥学肪鸽子去年的树鸽子去年的树,信守诺言 珍惜友情,榷狙讨绒需奄陵显募蔽侄荷遣姜飘蛀霸拙制疮邵宿绷巨擞吩贬侥柞杂寡尺鸽子去年的树鸽子去年的树,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说 我想对大树说 我想对作者说 我想对伐木工人说,象酋鲜谦厄伊咆糠朽溃秩钥纲荆米垣牛野瓮叶吱颈瑶涯凄妥厂棠指顺吃少鸽子去年的树鸽子去年的树,翰者卖晾坪涵生公迹嚎猎粟泰睫估嗡且贼锗族皂刻铣逻氏茁私慑美峙崎撤鸽子去年的树鸽子去年的树,愿友谊天长地久,汝矗革芋烘始缩宿泥芜雍呻垦载泰匿掺涕碰岭鞍颗导砌怨丙钥牙稻舍越侗鸽子去年的树鸽子去年的树,布置作业： 1、阅读新美南吉的童话。 2、把学完课文的感受写下来。,郭胳个促国射夜湿铡噬庇戌裁啥绘愉状挡查獭端贴双麦捎王涉碘赐惋惑夹鸽子去年的树鸽子去年的树,