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1、第 1 页 期末班主任工作总结 特征码 ZBCJlnNTUAGGryRsnBnL 时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴 了。作为一名“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽 无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教 师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受，现特将本学期 教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细 的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚 持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团 结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为
2、人师表，有奉献精神。热 爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校 组织的校本课程的研究和班主任培训使自己在教育科 研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、 第 2 页 备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名 年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种 对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以 根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平 时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲， 虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、 难点。 为
3、了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确 定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为 了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体 课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑 打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。 、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重 点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际 出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举 一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等 生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以做 到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答
4、问题， 能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的 学习效果比较的理想。 、辅导 第 3 页 我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐 心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时 间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一 定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学 习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化 训练。 、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留 一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对 学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进 行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认 真的书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使 学生在评语中可以知道自己的不足。