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1、第 1 页 教师年度总结1 特征码 JxfZVkrTqyIbYftASNuG 教师年度总结 200*年是在探索中前进，在发展中思考的一年。我们深深地懂 得：竞争时代，不进则退，不谋自败。在市、区教育部门的正 确领导和关爱下，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以创一流教育为目标,大力推进素质教育,以 学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质 量.回顾过去的一年，我们有成功- 的经验，也有在弯路上跌到的体验。但是事业要发展，工作要 推进，我们愿意摸着石头过河。现把这学期的工作做以概要回 顾： 一、抓常规-在规范中求发展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品
2、牌，离不开 规范的科学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌，就必须全 面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。文 第 2 页 秘 114 版权所有! 本学期我校推陈出新,在常规管理上全面推行了“一体两翼” 的教学管理模式。所谓“一体两翼”的教学管理模式就是以教 学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估 辅之为两翼的管理体制。其基本的管理思路就是：一方面通过 教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论 指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教 学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上 课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的
3、实践素 材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有 机结合。可以说“一体两翼”教学管理模式在我校的全面实施， 有力的促进了学校教学质量的提高。 第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的 重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经 过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做法如下： 1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案 改革的基本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其 他课文采取批书的形式进行，尤其对重难点进行详细批改。 2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信 息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，根据个 人教学风格，并
4、针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、 补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。 第 3 页 3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课 后小节，反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后，备课 不再是教师个人资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提 高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反应，促进了 “以学论教” ，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提 高。 第二，注重教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定 了“知识与能力并重，突出形成性评价”的工作方针。一是制 定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进行知识检测， 及时将检查暴露出的问题向各位教师进行反馈，并要
5、求做出情 况分析，拿出补救措施。二是制定学生单项能力检测制度。即 对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题题，英语的单词和 听力等单项素质进行检测评比。 二、练内功-在建设中促提高 我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口， 注重向教研要效益，向教师要质量。 基础教育课程改革纲要 及各科课程标准颁布以来，全体教师掀起了学习热潮，新学期， 学校又积极投入区教学大练兵活动，为认真贯彻落实区教育局 党委的有关指示精神，根据区教师进修学校关于开展大练兵活 动的相关安排，结合我校实际情况开展教学大练兵活动。我们 坚持全员参与、立足岗位、贴近实际、注重实效的原则。通过 教师岗位练兵，促使教师将现代
6、教育理念灵活运用于课堂教学 第 4 页 之中，提高全体教师的可持续发展的能力，使学生发展更有前 景，学校发展更具竞争力。首先成立了以郭凤茹校长为组长的 领导小组，经过研究制定了切实可行的活动实施方案。正因为 有了学校领导的高度重视，我校的大练兵活动才得以有条不紊、 扎实有效地开展。 （1）搞好练兵总动员，提高思想认识。为了提高教师对本 次岗位练兵的认识，在学期初的第一次全体教师会议上郭校长 和陈兴杰副校长就传达了岗位练兵的会议精神，并从多个角度 加以强调，从而使每名教师做好了思想上的准备. （2）以教学活动为载体，提升业务素养。结合区进修大练 兵活动我校扎扎实实地开展了一系列教学活动，以活动为
7、载体 提升教师的业务素养。在九、十月份分别举行了青年教师擂台 赛、课堂教学观摩会和中老年教师达标课验收活动。擂台赛历 时三天，共有 14 人参赛。可以说这次活动开展非常成功，各位 青年教师精心准备，致使课堂教学异彩纷呈，各具特色，总体 来说有以下特点：新、实、活、变。 “新” 。新的教学理念已经深入课堂。从这次活动看，教师 的课堂角色开始发生变化，注重学生学习方式、学习愿望和学 习能力的培养；课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面， 能够尽可能地组织学生运用 第 5 页 用合作、小组学习等方式，培养学生合作与交流能力的同时， 调动了每一个学生参与意识和学习积极性。 “实” 。课堂上花架子少，
8、教师练得扎实，学生学得踏实。 教者能够准确地把握教材的编写意图，目标明确，训练意识强， 更加求真务实。 “活” 。一是“灵活” 。在教学的组织形式上，多数教师能 够引导学生主动、积极地学，教学方法灵活多样。如刘颖分 苹果一课，教师注重情境创设，引- 导学生通过分一分、摆一摆、说一说、尝一尝等形式，让学生 在参与中探究，在实践中求知，学生积极性非常高。二是“活 动” 。本次大赛最明显的特点是教师的“活动”意识强，教师充 分放手，引导学生在各种实践活动中积极思维，大胆想象。如 李赫男的英语课canyourunfast? ，一开始就以师生比赛的形 式导入新课，然后在师生积极互动中学习单词，巩固句式。
9、师 生激情投入，同欢同乐，在游戏和各种竞赛中提高学生的英语 能力。 “变” 。主要指评价方式的转变。一直以来，评价是新课程 第 6 页 改革中的瓶颈问题，但在我们这 14 节课上，各位教师却做了大 胆的尝试，自评、互评、师评各种方式灵活而有效。尤其是生 与生之间的评价不再局限于给对方“挑毛病” ，而是辨证地“发 现优点” 、 “提出建议” 。在教师评价上也有很大改观，我们的评 价语不再是“你真棒” “说的不错”等简单肤浅的评价，而是更 富有激励性、启发性了。 青年教师富有活力，中老年教师也不甘示弱，他们也精心 钻研，在达标课验收时也将新的教学理念体现在了自己的课堂 上。 （3）以岗位练兵为契机
10、，加强自身学习。我校教师人人都 有主人翁意识，人人都树立了终身学习的观念。特别是开展练 兵活动以来，大家更加积极主动的学习教育教学理论及相关的 学科知识。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是显而易 见的，课堂教学质量的提高，学生学习成绩的上升无不证明了 这一点。 总之，教学岗位练兵活动在我校不仅有序地开展，而且真 正收到了一定的实效，在今后的教学活动中，我们会将岗位练 兵活动常抓不懈。 三、重管理-在发展中求特色. 1、加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识 培训活动，努力提高教师的思想认识水平，和业务工作能力， 特别是积极做好教师主要是一年级任课教师的新课程理论的学 第 7 页
11、习教育工作，使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教 法，以适应新课程改革新形势的需要。对青年教师的培养，学 校做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习， 夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向 实践的转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水 平，提供广阔的展示舞台。目前，我校的青年教师在思想上、 政治上、工作上都有高的追求和目标， “比、学、赶、帮、超” 蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业 务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。本学期开展的 “载撰教育之事，求索教育之魂”教育叙事评比活动,使教师的 教育理念进一步得到提升.另外,本学
12、期全校教师还有五人获得 区级优质课，有两人获得市级优质课。其中何帆老师和王春凤 老师分别做了市级和区级示范课，受到了与会领导的一直好评。 文秘 114 版权所有! 2、在课堂教学管理上，学校细化教学操作，强化质量意识， 确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为 目标”的鲜明办学特色和强调把人作为发展中心“人既是 发展的第一主角，又是发展的终极目标”这一崭新的管理理念。 组织全体教师认真学习“新课改”计划，学校领导深入教学第 一线，开展听随堂课、评优课活动，狠抓课堂教学，努力打造 规范课、特色课、精品课。积极实施国家、省、市级课题研究， 不断优化课程教学结构，改变教学模式，彻底变革
13、教师的教学 第 8 页 方式和学生的学习方式，从而形成求真务实的教学风格，体现 出“求实、创新”的精神内涵。 3、规范档案管理，争优创先。本学期我们代表区里接受市 教委的视导检查,他们主要采取听课和查资料等形式进行了全面 细致的检查,会后对我们学校的各项工作给予了高度评价,尤其 是档案管理尤为突出.同时在区视导检查中,我们也表现突出,在 全区列居第二名.另外,本学期我们还参加了市标准微机室的评 比工作,我们的档案管理均受到了上级业务部门的一致好评. 4、教学质量稳中求升.由于本学期我们加大了质量检测的 力度,所以期末全校语文平均分 92.65 分;数学平均分 93.78 分; 英语平均分 83
14、.86 分;在区里统考中，二年级语文、数学和四年 级英语都列居全区第一名。四年级数学第二名，语文第三名。 本学期我们虽然开展了一些活动,采取了一些重要举措,但 是与上级的要求和其他学校相比,我们仍然存在着很大的差距: 一是人员紧张,指导工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别学生 基础较差,短时间见效较慢,需要我们 下大力气加强辅导和检测.下一步,我们准备加强学校教研机构, 扎实深入地开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,全面 第 9 页 按照区教委和进修学校的有关精神,把各项工作做得再深再细, 力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能出色 完成. 面对新形式,新契机,我们将继续抓好教学常规工作，加大 教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践的 教育，充分发挥学校现有教育教学资源的有效利用率，加强教 学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道。