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1、第 1 页 教师思想学习总结1 特征码 aIJCemNOreocukBJnUWT 我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满 腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下： 一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。 我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教 育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行 的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对教育法 、 教师法 、 义务教育法和中小学教师职业道德规范等的学习，更 进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用 法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的 贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自
2、觉遵守社会公 德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事， 收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内 外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“三个代表” 的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。 二、 以身作则，严格要求，做好本职工作。 第 2 页 在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职 以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同 意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只 要稍好一点能坚持就坚持上课，比如上期，我因上体育课教学 生跳绳摔伤了腿，住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据 “教学六认真” ，严格要求自己。努力学习教学大纲
3、，结合学情， 精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点 突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时 准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上课精力充沛，使 用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作 用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学 生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分钟要质量。 作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时 采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣， 以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视， 努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的 学习动力，最大限度
4、地提高他们的成绩。远的不说，就说眼前， 我根据现六#二班，#不但数学基础特差，而且学习习惯也不好， 还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们 进行辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们感受到 因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足 了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五 第 3 页 十几分，其中一个还居然得了 60 分。同时我常对我的同事们讲， 虽然现在教师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的教师无论 何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良 心。我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个 不字，上期送了毕业班有好几个家长
5、提前就打听是不是我收一 年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有 家长怨我。 三、 加强集体力量的整合，做学校工作开展的助推器。 我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教 的班人数总是特别多，这是因为不管是领导安排，还是同事介 绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总 认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢?这么多年 了，我常戏谑地说，我总是团结在领导的周围，我和领导上一 个班，如遇领导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言;根据 需要，领导安排我上哪个班，我二话不说就接任。当别的教职 工出现工作麻烦时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难; 在言语
6、上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先，正因如 此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器。 四、 加强班队管理，做学生的知心朋友。 任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作， 做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做 正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相 第 4 页 结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了 解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不 健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同 育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成 教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。 不管在村
7、小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真 真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树 活动” 、 “一帮一” 、 “我是班里的小主人”等，设立红领巾监督 岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学 学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有 的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年， 因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好 几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。 谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做 他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖， 让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去
8、回报社 会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为 优秀中队辅导员，先进教师。 第 5 页 五、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、 教学水平。 为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职 业技术基本功已全部达到三等级，参加了 WTO 知识培训并合格， 现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达 “二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有 充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就 得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就 得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我 积极投身教研教改，特别是近几年，
9、除了随时参加互听课活动 和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如 到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办 的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活 动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这 些活动中，我所写的“分数的意义之减负提质” ， 浅谈 分类教学中如何培养学生创新思维能力 ， “圆的周长 教学法创新设计” ， 浅谈葡萄沟探究学习设计 ， 点燃激- 情，让梯形更具魅力等在片区交流。其中， 点燃激-情，让 梯形更具魅力被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术 中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这 些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节 次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时， 第 6 页 我也试着将自己的教学点滴经验加以总结化、成果化，如低 年级儿童美术创新能力培养的尝试获“世纪烛光”全国优秀 教育教学论文选三等奖， 修改歌词引发的情感体验教育 、 数 学创新思维从娃娃抓起获学校三等奖。 差生不差等多篇文 章先后在本校天池湖刊物上发表。不仅如此我还参与了学 校的课研究。 六、 辛勤耕耘，收获丰硕。 任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前 茅，其它工作也得到了上级的认可。