七年级上期历史复习(修改).ppt

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1、1、上学期已学过哪三种社会形态？ （原始社会、奴隶社会、封建社会） 2.奴隶社会经过哪几个朝代和历史时期？ （夏、商、西周、春秋） 3.封建社会从什么时期开始？到隋朝建立以前，它依次经过哪些朝代？ （战国）,温故而知新,十六国,东晋,战国,初一上期历史复习,第一单元 中华文明的起源 第二单元 国家的产生和社会的变革 第三单元 统一国家的建立 第四单元 政权分立与民族融合,第一单元 中华文明的起源,第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第4课 夏、商、西周的兴亡,第1课 祖国境内的远古居民,我国已知最早的古人类 元谋人 世界上遗存最丰富的古人类 北京人 头部模样已

2、与现代人没有什么区别 山顶洞人,第2课 原始的农耕生活,河姆渡的原始农耕黄河流 域，最早种稻 半坡原始居民的生活长江 流域，最早种粟 大汶口原始居民黄河流域， 开始贫富分化,第3课 华夏之祖,炎黄战蚩尤 后来逐渐形成华夏族 黄帝 “人文初祖”，华人的共同祖先 尧舜禹的“禅让” 民主推选部落联盟首领,第4课 夏、商、西周的兴亡,夏朝奴隶制国家形成 （禹建立，桀灭亡） 商朝奴隶制国家发展 （商汤灭夏、武王伐纣） 西周奴隶制国家强盛 （分封制）,1.黄河流域原始农耕时代的居民是,2、我国在世界上最早种植了,3、我国原始社会结束在,4、夏朝末期的暴君是,D,C,B,A,5、我国有文字可考的历史从何时开

3、始？,6、周朝的第一位国王是,7、西周的众多诸侯是通过什么制度产生的？,D,B,C,第二单元 国家的产生 和社会的变革,第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴（一） 第9课 中华文化的勃兴（二）,第5课 灿烂的青铜文明,青铜器的高超工艺 铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊 农业和畜牧业的发展 奴隶的悲惨生活,第6课 春秋战国的纷争,春秋争霸 齐桓公（尊王攘夷） 晋文公（城濮之战） 越王勾践（卧薪尝胆） 战国七雄 齐、楚、秦、燕、赵、 魏、韩 “长平之战”,第7课 大变革的时代,铁农具和牛耕的推广 著名的都江堰（李冰） 商鞅变法 为秦国完成统一奠定

4、基础,第8课 中华文化的勃兴（一）,文字的演变 甲骨文、金文、篆文（大、小） 天文、历法 夏历、日食月食、哈雷彗星 医学扁鹊“四诊法” 屈原楚辞离骚,第9课 中华文化的勃兴（二）,孔子春秋时期的大思想家、大教育家、儒家创始人，主张 “为政以德”，“温故而知新” ，“三人行，必有我师焉” 老子春秋时期的思想家，道家创始人 百家争鸣（战国时期）,百家争鸣（战国时期）,墨子,韩非,孟子,8、齐桓公扩充疆界的口号是,9、决定晋文公成为中原霸主的战役是,10、我国奴隶社会发展的强盛阶段是,11、“破釜沉舟”这个成语和下列哪一次战役有关？,C,B,D,A,12、以下人物属于战国时期法家代表的是,13、战国

5、末期，主张维护生态平衡的思想家是,14、离骚的作者是谁？,15、战国时期一个市场上，人们用刀币交易。 它位于下述哪国境内？,A,B,D,C,16、阅读下列材料： “为政以德”、“温故而知新”、 “三人行，必有我师焉。” 回答问题： （1）最早说出这些话的历史名人是哪一位？ 他生活在什么时期？ （2）“为政以德”有哪些具体内容？,孔子，春秋,体察民情，爱惜民力，提出仁的学说，主张爱人，反对苛政和任意刑杀等 。,（3）简要解释“温故而知新”、“三人行，必 有我师焉”的意思。 （4）你如何评价他？,“温故而知新”就是要求学生时常复习学过的知识，以便从中学到新的知识。“三人行，必有我师焉”就是教育学生

6、谦虚好学，善于学习任何人的长处 。,他是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的思想后来成为封建社会的正统思想，他的思想在我国历史上产生过重大影响 ，既有利于社会安定，发展文化教育，也有轻视耕田种菜等消极因素。,第三单元 统一国家的建立,第10课 “秦王扫六合” 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第12课 大一统的汉朝 第13课 两汉经济的发展 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 第15课 汉通西域和丝绸之路 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 第17课 昌盛的秦汉文化（二）,补充、强调： 1、秦完成统一 的时间公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定

7、都咸阳（强调、56页第一段） ） 2、秦统一历史意义：结束了诸侯长期割据混战的局面，顺应了历史潮流，符合广大人民的愿望。（补充记录56页 第一段） 秦朝巩固统治的措施 ： 3、政治上：奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。（补充记录56页 第一段）,第10课 “秦王扫六合”,4、经济上：巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。 5、文化上：对我国以后文化发展和国家的统一，有极为重要的影响。 6、我国文字的发展脉络： 甲骨文大篆（金文） 小篆隶书 楷书、草书、行书 7、思想上： 焚书坑儒” 钳制了思想，摧残了文化(影响)。 8、军事

8、上：派大将蒙恬匈奴 大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地的民众移居到那里垦田 戌边（勾画、59页第一段）,第11课 “伐无道，诛暴秦”,秦的暴政赋税、徭役、刑罚 陈胜、吴广起义大泽乡起义 农民起义推翻秦朝项羽“破釜沉舟” 刘邦占咸阳，“楚汉战争”，西汉建立,第12课 大一统的汉朝,文景之治（汉文帝、汉景帝） 汉武帝的大一统（解决王国问题，“罢黜百家，独尊儒术”） 东汉的统治（光武中兴）,第13课 两汉经济的发展,治理黄河和农业的进步（汉武帝、汉明帝时期治理黄河；耧车-播种） 丝织和冶炼技术的提高（水排-冶铁） 加强集权的经济措施,第14课 匈奴的兴起及 与汉朝的和战,冒顿统一蒙古草原 卫青、霍

9、去病大破匈奴 昭君出塞,第15课 汉通西域和丝绸之路,张骞通西域第一次联络大月支，第二次与西域各政权友好往来 西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地 丝绸之路古代中国与中亚、西亚、欧洲等地区经济文化交流的通道 班超经营西域派甘英去大秦，到达波斯湾边,第16课 昌盛的秦汉文化（一）,西汉发明纸，东汉蔡伦改进造纸术 九章算术成书于东汉，张衡制成地动仪（测量地震方位） 华佗发明 “麻沸散”编成“”五禽戏， “医圣”张仲景写成伤寒杂病论,第17课 昌盛的秦汉文化（二）,西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，道教在中国“土生土长”起来 王充和论衡（批判迷信鬼神的思想） 司马迁和史记（我国第一部纪传体通史，

10、记载黄帝到汉武帝时的史事） 轰动世界的秦兵马俑,17、谁建立了我国历史上第一个统一的中央 集权的封建国家？,18、秦统一后，定都在,19、秦朝农民要将收获物的三分之二上缴 国家，这说明,C,A,D,20、秦始皇修建长城的目的是为了,21、楚汉战争，刘邦取胜的主要原因是,A,B,22、汉武帝从匈奴手中夺取了哪个地区？,23、汉武帝“罢黜百家”是为了,24、东汉时期发明的水排是,D,C,B,25、汉代的西域主要包括现在哪个地区？,26、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是,27、丝绸之路的终点是,D,B,C,28、下列人物中，被称为“医圣”的是,29、下述哪一项科技成就被列入我国古代 “四大发明”？,3

11、0、下面几位科学家中，对人类文化传播贡 献大的是,A,D,B,31、下列人物在史记中没有记载的是,32、下列哪个宗教是我国土生土长的？,33、下列哪部书批判迷信鬼神的思想？,D,C,A,34、列举西汉与匈奴、西域的关系。 （1）与匈奴的关系： （2）与西域的关系：,西汉强盛时（汉武帝时），派卫青、 霍去病大败匈奴，解除匈奴对西汉的威 胁。西汉末，南匈奴向汉称臣，昭君出 塞，为汉匈友好相处和交流作出贡献。,西汉强盛时（汉武帝时），派张骞出使西域，汉和西域交往频繁起来。后来，西汉设置西域都护，管辖西域地区，形成丝绸之路。,35.两汉建立初期，有哪几位皇帝重视农 业生产？结果怎样？你受到什么启示？

12、（1）皇帝： （2）结果： （3）启示,西汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。,西汉出现“文景之治”以及汉武帝时期的 强盛局面，东汉出现“光武中兴”等,统治者要励精图治，要重视减轻农民 负担，要惩治腐败 。,第四单元 政权分立与民族融合,第18课 三国鼎立 第19课 江南地区的开发 第20课 北方民族大融合 第21课 承上启下的魏晋南北 朝文化（一） 第22课 承上启下的魏晋南北 朝文化（二）,第18课 三国鼎立,官渡之战（时间、战争双方、结果、影响） 赤壁之战（时间、战争双方、结果、影响） 三国鼎立的形成（政权、建立者、时间、定都）,第19课 江南地区的开发,江南地

13、区的开发 时间：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈 原因：自然条件、人口南迁、社会安定、统治者的重视、人民辛勤 影响：为我国经济重心南移奠定基础,第20课 北方民族大融合,背景：北魏统一北方，出现民族大融合趋势 孝文帝的改革： 迁都洛阳 措施：（汉语、汉衣、汉姓、汉姻、汉律、汉礼） 作用：加速和促进了北方民族大融合。,第21课 承上启下的 魏晋南北朝文化（一）,南朝数学家祖冲之和圆周率 北魏农学家贾思勰和齐民要术 北朝地理学家郦道元和水经注,第22课 承上启下的 魏晋南北朝文化（二）,36、北魏是哪个少数民族建立的？,37、北魏孝文帝把都城从平城迁到,38、下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的 年代最远

14、的是,B,C,D,39、把圆周率准确到3.1415926和3.1415927 之间的数学家是,40、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛”出自哪一部作品？,41、三国时期的“夷洲”就是今天的,A,B,C,43、以下“马”字，按其出现的先后顺序， 排在第三位的是,A. B. C. D.,42、东汉灭亡于220年，这一年是多少世纪 多少年代？,B,D,44、列举汉魏晋时期三次以少胜多的 战役名称以及魏晋时期曾经统一 北方的三个政权名称。 （1）战役： （2）政权：,官渡之战、赤壁之战、淝水之战。,曹魏、西晋、前秦。,为我国经济重心逐渐南移打下 了基础 。,45、江南地区在魏晋南北朝时期为什么 能得到开发？历史影响怎样？ （1）开发原因： （2）历史影响：,A.江南地区具有优越的自然条件，有利于农业的 发展； B.战争相对较少、社会比较安定； C.从东汉末开始，特别是西晋后期以来，许多北 方人为躲避战乱，迁到江南地区，带来大量劳 动力和先进的生产技术。他们与江南当地的劳 动人民共同辛勤努力，使得江南地区经济迅速 发展起来，这是主要原因。,再见,