七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:2044848 上传时间:2019-02-08 格式:PPT 页数:30 大小:1.92MB
返回 下载 相关 举报
七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt_第1页
第1页 / 共30页
七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt_第2页
第2页 / 共30页
七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt_第3页
第3页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物第三单元第三章第三节绿色植物参与生物圈的水循环1课件人教版.ppt(30页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、绿色植物参与生物圈的水循环,一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200 kg以上的水。这200 kg(200000 g)水的用途大致如下:,问:作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了 总水量的百分比是多少?,你知道吗?,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,实验,观察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,练习徒手切片,3,制作叶片横切面的临时切片,3,制作叶片横切面的临时切片,3,实验

2、,观察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,观察叶片的结构,3,取镜和安放,对 光,观 察,叶的横切面图,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,实验,观察叶片的结构,目的要求: 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具:(略),一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮,方法步骤:,观察叶片的下表皮,3,叶的下 表

3、 面,_撕取叶的下表皮,观察叶片的下表皮,_下表皮细胞染色,气 孔,表皮细胞,气 孔,叶的表皮结构图,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,表皮(包括:上表皮、下表皮),2、气孔与保卫细胞,保卫细胞控制气孔的开闭,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,2、气孔与保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗口”,也是植物蒸腾 失水的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,蒸腾作用对植物生活的作用,1.是植物吸收水分、无机盐和 向上运输的动力。,2.能降低植物叶表面的温度, 避免被阳光灼伤。,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散

4、失水分,2、气孔与保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗户”,也是植物散失 水分的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,二、绿色植物参与生物圈的水循环,1.据科学测算,某热带雨林的降雨量是1950毫米/年, 蒸腾量是1570毫米/年,请计算一下,蒸腾量占降雨 量的百分之几?,80左右,资料分析,2.俗话说的好:“大树底下好乘凉” 据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非 绿化地区的气温低0.8 ,森林中的气温比庭院中的 气温低1.33.2 。 通过这两则资料,你能得出什么结论?,第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物通过蒸腾作用散失水分,2、气孔与保卫细胞,气孔是植物气体交换的“窗户”,也是植物散失 水分的“门户”。,3、蒸腾作用对植物生活的作用,二、绿色植物参与生物圈的水循环,考考你!,1、叶的结构由 , , 组成。,2、气孔是植物蒸腾失水的“ ” ,也是气体交 换的“ ” 。 的形态变化可 以控制气孔的开闭。,3、植物通过 参与生物圈的水循环。,蒸腾作用,窗 口,门 户,叶 脉,叶 肉,表 皮,保卫细胞,森林小卫士倡议活动,保护环境,人人有责,保护森林、爱护绿色植物,就是保护人类自己!,再见,保护环境,人人有责,保护森林、爱护绿色植物,就是保护人类自己!,再见,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1