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1、组 歌（节选） 纪伯伦 浪之歌 雨之歌 疏解疑难字词 执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 （ni）：固执任性，不听从别人 的意见 （ku )：赠送（礼品） （qio cu)：形容人瘦弱，面 色不好看。 （d)：真实的意义或道理 （cucn)：形容珠玉等光彩鲜明 n镶嵌 n酷肖 n海誓山盟 n长吁短叹 n盛气凌人 （xio）：酷似。 男女相爱时所立的誓言和盟约 ，表示爱情要像山和海一样永 恒不变。 傲慢的气势逼人 （x）：因伤感、烦闷、痛 苦等不住地唉声叹气。 （qin）：把一物体嵌入别一物体内 朗读课文，整体感知内容 海浪唱出了怎样的歌？ 1414节：海岸的情人，唱出难舍节：海岸的情人，唱出难舍 难
2、分的炽热恋歌；难分的炽热恋歌； 5757节：人世间的守护神，唱出节：人世间的守护神，唱出 宽广博大的情歌。宽广博大的情歌。 作者借作者借“ “浪之歌浪之歌” ”要表达要表达 什么意思和感情？什么意思和感情？ 借海浪与海岸热恋的形象，借海浪与海岸热恋的形象， 曲折表达对祖国忠贞不渝的曲折表达对祖国忠贞不渝的 情感和火热的衷肠。情感和火热的衷肠。 朗读朗读雨之歌雨之歌， 思考思考“ “雨雨” ”在文中是在文中是 怎样的形象？怎样的形象？ 奉献者、生命的奉献者、生命的 使者。使者。 主题：借雨之歌，主题：借雨之歌， 表达诗人愿为万物表达诗人愿为万物 付出爱心和愿为万付出爱心和愿为万 物传递爱的信息的物传递爱的信息的 意愿。意愿。 本文采用拟人化手法。在浪之歌 里，海浪的形象是一个博爱者的形象 ，从中可以看到诗人自已的影子，诗人 是世间种种美好事物的守护者。在雨 之歌里，雨的形象是一个奉献者和使 者的形象，它滋润万物，也把距离遥远 的事物联结起来。 1. 用第一人称便于抒情。 2. 用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵 性，想象新奇。 3. 押韵，朗朗上口。 语言特点：语言特点：