1、2024年专题组织生活会（检视创新理论、党性修养、服务群众、先锋模范）对照检查、批评与自我批评意见汇总一、学习贯彻党的创新理论方面1.理论学习的深度还不够。虽然能够深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟“两个确立”决定性意义，但对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求还存在差距，满足于与本职工作相关内容学习，满足于组织安排的集体学习，在学习的自觉性方面还存在一些差距,对新理论、新观点、新战略学习研究不够深入。如虽然对主题教育的目标要求能够熟记于心，但如实际推动党的创新理论入脑入心还考虑得不够深入。2 .理论学习还不够主动。学习存在碎片化、浅表化现象，对习
2、近平新时代中国特色社会主义思想的学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么；对这一思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、似懂非懂的问题。比如，目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺乏系统学习，还没能从整体上把握其精髓。3 .学用结合的紧密性还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟，停留在浅表化的层面和维度，离“学思用贯通、知信行统一”的标准，还有一定的差距。突出表现为运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、发放轮指导探索推动经济社会高质量发展的新路径还有差距，联系实际
3、不够深入全面，对于怎样结合实际，运用创新理论指导推进现代产业体系建设、乡村振兴的重点工作还缺乏深入研究，工作方法和抓手也不多，理论学习和实践运用在一定程度上存在“两张皮”现象。4 .学以致用的能力还不够高。存在着学用“两张皮”的问题，运用思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多，学习成果转化为工作实效的能力还不足。比如，没有很好地运用全面依法治国的学习成果指导工作，没有主动补齐制度短板，没有切实转化成推动工作的强大动力。二、党性修养方面1.政治站位不高。虽然能深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉做到“两个维护”，从政治高度坚决贯彻落实党中央、国务院和省市委重大决策部署，但立足新发展阶段，工
4、作创新意识有所减退，推进工作存在路径依赖，习惯用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。5 .大局意识不强。对“国之大者”的理解和把握不够，没有做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，落实党中央的决策部署和省委、市委工作要求时，大局观念和全局视野还需提升，谋划工作、落实上级决策部署时还存在一定的本位主义思想，开展工作时往往首先考虑的是本部门利益，考虑的是如何完成自身岗位的工作任务，只满足于“一域精彩”，缺乏“为全局添彩”的责任感紧迫感。6 .工作作风还不够严实。有时工作中存在重形式轻内容、重虚功轻实效的问题，把说了当做了，把做了当做成，把做成当做好。有时遇事“避雷”“甩锅”，怕困难、怕犯错、怕
5、担责，久议不决、久拖不办。有时习惯报喜不报忧，对成绩片面夸大，对问题遮遮掩掩，导致群众反映强烈的突出问题没有向上反映，也不能得到很好的解决。7 .担当不作为还有差距。思想却跟不上形势变化，面对新事物新任务“脑中一锅粥，手中一团麻”。干工作仍习惯凭老经验，一味等上级出思路、等领导作批示、等别人创经验。对解决遗留问题不上心，认为反正不是自己的责任，多一事不如少一事。三、联系服务群众方面1.为民造福的主动性还有待进一步提高。以人民为中心的价值取向树立得还不够牢固问计于民、问需于民的抓手还不多、方法还不灵活，不善于做群众工作，认为联系群众时领导的事情，我只需要落实好局党组的工作安排就行了，增进民生福祉
6、解决人民群众急难愁盼问题不够积极主动，群众感情还有待进一步强化。2 .宗旨观念不够牢。对在履行工作职责中怎样落实好全心全意为人民服务的宗旨思考得不够深入系统，有时还不能完全从群众利益出发，不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。3 .深入基层调查研究成效还有待进一步提高。虽然知道调查研究的重要意义，但真正扑下身子、沉到一线、深入农村社区企业把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查做得还不够，对基层情况掌握的不够全面，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题做得还不够。没有真正坚持问题导向，害怕问题反应多了不利于个人进步，
7、调研更多地是总结经验成绩，存在报喜不报忧的思想，导致调研成果转化做得也不够，没有真正做到把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。4 .基层调研还不够深入。调查研究满足于听取工作汇报、翻阅二手材料，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；没有把困难和问题带回来很好地加以研究，协调解决。主动调研少，目的性不强。比如，对于一些严重制约工作开展的历史遗留问题，调查研究的还不透，落实解决还不彻底，还没能够真正抽出时间、扑下身子、解决难题。5 .群众诉求回应还不够及时。对信访群众态度不够热情，害怕与信访群众面对面，担心他们给自己带来麻烦，面对群众各类诉求，没有切实做到深入调查研究、分类疏导引
8、导、及时回应群众所呼所盼，致使少数群众的诉求迟迟得不到有效处置。四、发挥先锋模范作用方面1 .改革创新魄力不够。推进工作存在按部就班的思想，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，工作上缺乏新意，缺少亮点，习惯于用老方法解决新问题，对如何创新工作思路、如何做好服务大局工作等方面缺乏系统深入地研究，缺乏探索创新的及时性、主动性。2 .党员先锋模范作用发挥不够。系统性体系化抓大事谋大事还不够，对如何牢牢把握习近平总书记点的问题、教的方法、指出的路径，更好地融入局党组工作大局，切实发挥服务保障作用思考得还不够深，将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为
9、干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。3 .一些工作还没做到亲力亲为。干工作抓面上部署多、抓具体落实少，对工作安排了，部署了，但具体抓得怎么样，办得如何，跟踪落实督办的少，盯紧抓实的意识不强，部分工作也出现了在落实中落空的现象。比如，坚持顶层设计与基层首创相结合,这一深化改革的重要方法和有力武器落实不彻底。没能将创新思维真正运用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子慢了，紧起来、热起来的局面没有形成。4 .精益求精的“工匠精神”不足。在抓实各项工作中，没有坚持“高标准、严要求”，还有“差不多、过得去”的错误思想，对工作中的新情况、新问题研究不深，措施办法不多，特别是在任务多
10、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，不能从尽善尽美、争先创优的标准上去把握，推动工作中缺乏全力以赴、拼尽全力，缺少些咬定青山不放松的韧劲。5 .实干作风不够优。在工作推进和能力作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，缺乏迎难而上、逆风扛旗的劲头和魄力。主题教育个人问题检视清单剖析整改材料按照市委关于主题教育中对照检视问题的要求，我重点对照六个方面深入开展自检自查，查摆问题清单及整改措施如下。（一）理论学习方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的不系统不深入，思考的还不够全面透彻，特别是对
11、必读书籍的学习和自身工作分工相结合还不能完全融会贯通。例如，对党章党规的学习只是浅尝辄止，没有结合平时开展的党建工作深入学习思考落实。整改措施：一是结合专主题教育每周政治学习日开展理论学习，通过读原著、学原文、悟原理，以集中学习和个人学习方式，对党章党规等知识内容再学习、再研究、再部署；二是借助共产党员网、学习强国等线上平台，跟进学习习近平总书记关于本领域工作重要讲话重要指示精神。（二）政治素质方面。贯彻落实新时代党的方针路线政策不够经常、不够主动，与全市中心工作的大格局结合不够紧密。例如，推进“五个好”标准化规范化党支部创建工作，与全区创建工作及主题教育基层党组织建设方面结合不紧密，对标对标
12、正反面指标还不精准。整改措施：一是坚持把党的政治建设摆在首位，通过每周政治理论日的学习，写出所学政策的感受，深刻领悟党的新思想新论断、作出的新部署新要求；二是树立党的建设工作围绕中心、服务大局的理念，加强与其他县市的党建联建，结合主题教育工作推进全市“五个好”党支部标准化规范化创建。（三）能力本领方面。作为党员的义务发挥不到位，在开展群众工作中，宗旨意识淡化，联系和服务群众还不够紧密。例如，有时把自己定位于普通党员，到基层社区报到不及时，参加志愿活动不积极主动。整改措施：一是发挥党员先锋模范带头作用，主动开展在职党员报到，主动参与到基层社区的志愿工作中；二是积极参与到社区文化活动、小区治理等具
13、体工作中。（四）担当作为方面。存在惯性思维，在结合自身实际创造性开展工作方面有欠缺，对全市党组织的特色亮点研究的不透彻，不愿意主动去研究。例如，对分管的部委党组织建设工作的基本情况了解的不透彻，特色亮点的工作也只是一知半解。整改措施：一是加强中心组学习，深入学习与党的建设工作相关理论知识，提高自身能力水平，拓宽工作视野；二是工作中认真履好职干好事，在开展党建工作工作中边实践、边探索、边总结。（五）工作作风方面。贯彻落实上级部署简单化，对待主题教育工作有时不够主动、积极，对于工作中遇到难题困难，有时会存在“等、靠、要”的思想，主动参与工作的意识不强。例如，对包联的乡镇小区居民反映道路不平的问题，
14、给路过出行的居民造成不便，自认为是行业部门的事情，作为包联领导协调处理的还不积极主动。整改措施：一是加强对自身分管工作的统筹思考，端正自身工作态度，秉持真挚为民情怀，把自身分工的各项工作真正的做实、深、做细；二是坚持把党的建设和群众工作相结合，通过和收集居民意见建议做实为民服务工作。（六）廉洁自律方面。主题教育政治理论学中对党风廉政的学习和重视力度不够，对分管科室党员干部廉洁警示教育管理不到位。例如，廉洁自律方面条例学的习不够深入细致，作为党员干部在表率作用上发挥的不够明显。整改措施：一是通过加强自身学习，转化为工作中的动力，带头遵守单位的纪律，锤炼忠诚干净担当的政治品格；二是深刻把握从严治党
15、新常态下纪检工作的特点规律，积极做好分管党员的管理，进一步提高廉洁意识。按照省委、区委及市委主题教育办指导组要求，今后，我们始终把检视整改工作贯穿于主题教育始终，摆在重要位置，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，推进部理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等各项重点工作落实落地。同时，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，突出“实”的方向，把握“悟”的高度，抓好“行”的关键，全力推动全市主题教育求实效、走在前、作表率。2023年度民主生活会、组织生活会批评与相互批评意见（精选34条）1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过某组第一议题、理论中心组集中学习等方式，深入学习*
16、新时代中国特色社会主义思想，不断夯实理论根基，提升政治素养，但对标新时代新要求，学习不够全面、不够系统，理解把握*新时代中国特色社会主义思想，更多的是注重其政治性，未能站在“两个百年未有之大变局”的高度上，细照笃行蕴含其中的治国理政方法论。2 .持之以恒上缺乏韧劲。对*新时代中国特色社会主义思想的学习，总认为平时业务工作较多，抽不出较长时间来学习，没利用好零散的时间，没明白学习五分钟也是学的道理；在学习时遇到其他事情被打断，也是抱着拖的思想，今天不行干脆明天再学。在平时的工作中，更多地是学习分管工作相关的政治理论知识，对分管工作以外的其他方面知识的学习领悟，只停留在片面上，没有深入研究。3 .
17、学以致用上存在差距。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。在用*新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、学以致用上把握得不够好，把握新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平还有待进一步提升；对于透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远等关系处理不够好，在前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进上还不够。比如，工作中往往从自身分管角度考虑得多，从工作大局考虑得少。4 .工作谋划站位不够高。坚持新时代某的组织路线，通过发挥某组织、某员干部的作用来影响和带领广大人民群众，*引领思路还不够新颖、成效还不够显著；在团结基层干部队伍、凝聚力量、推进工作方面，认识启发不够深刻、舆论引导不够深入、宣
18、传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升；在善于向群众学习，把群众意见、经验集中起来，形成群众智慧，融入群众中还不够经常。5 .创新意识有待加强。对照高标准，创新精神还不够足。虽然能够在完成工作上动脑筋、想办法，能够完成年度任务目标，也有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，创新意识还不够强。一方面习惯性地按照老思维、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求，开创工作的新局面。另一方面主观上担忧创新风险，往往是按部就班。虽然对工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕越位，怕背包袱。6 .政治建设还需加力。科学把握形势变化、精准识别现象本质、有效抵御风险挑战的能力还需要再
19、提升，从一般事务中发现政治问题、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑的能力还需要再加强。没有站在夯实某的执政基础的高度来抓某的思想建设、组织建设等工作，对新时期某面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对改革发展进程中遇到的矛盾和困难产生了模糊认识，忧患意识不足。7 .政治警觉性和政治鉴别力有待增强。对某员干部执行政治纪律讲得多、较真少，有时候把行动上不出格等同于政治上合格，把行动一致等同于思想一致，对一些违反纪律规矩的现象和苗头抓早抓小的意识和力度还不够。对意识形态工作主阵地管控重视程度不够高，特别是对维护网络意识形态安全思考不够，措施不够具体，应对能力还需进一步提高。8 .调查研究不够深入。
20、对调查研究重视不够、用得不好，深入基层“解剖麻雀”式的调研少。在实际工作中，有时到基层就是为了促一促工作，以检查代替调研，在坚持问政于民、问需于民、问计于民方面做得还不够到位，没有真正接到“地气”。9 .理论学习不够深入。学习的主动性、自觉性、系统性不够，对*新时代中国特色社会主义思想等某的最新理论成果掌握得不够系统全面，对某的XX大报告中的一些新观点、新理论理解还不够深透、把握还不够精准，学用结合做得还不够。10 .某风廉政建设不够到位。在把某风廉政建设作为“责任田”和“分内事”上距离上级的要求还有差距和不足。对于管某治某政治责任认识不够，工作中过于重视业务工作，没有把某风廉政建设摆到同等位
21、置上，督促业务进度多，对某风廉政建设工作过问督导少，致使工作中出现主动担责、落实责任不够，不利于工作平稳落实和高效推进。IL深入基层调研不深入。下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时，结合为民办实事不紧密。12 .存在好人主义。不愿过多批评干部，在管理中对人员要求不严，当发生个别群众与办事人员冲突后，客观原因找得多，主观原因找得少，批评教育不够。13 .存在吃老本的现象。满足于自己工作经验比较丰富，在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作明显不够。14 .接地气不足。深入基层的主观意识不够强，和群众沟通不充分，还有浮于表面的现象，将自身工作和群众需求结合得不够紧密，以致出现居民满意度不高的现象。15 .履行抓*职责不到位。对*工作整体投入精力不够，在把握*规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导*工作。比如基层服务型某组织建设上，提要求多，真正研究具体问题少。16,安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识
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