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1、第 1 页 小学三年级班主任工作总结【三篇】 特征码 cPkeHWazgpwmVAmNmGXs 小学三年级班主任工作总结范文篇一 回首这半年多的第一次带班的经历，有辛酸，有泪水，有 欢笑，然而更多的是让我收获了一笔非常宝贵的人生财富，使 我受益颇深。以下是我作为一名班主任在 201x 年上半年工作总 结： 作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学 校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的 09 级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺 牲把一些调皮、淘气且难于管理的问题学生全放到自己班，而 把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并提供了一 个非常便利的
2、前提条件，因此，xx 级会计电算化 2 班就正式诞 生了。 我被任清涛老师对这种无比高尚和难能可贵的无私奉献精 神深深地感动着，暗下决心，一定要把它转换成工作上的一种 动力，全心全意地去带好这个宝贵的班。 第 2 页 当我真正的开始做班主任时，我又十分荣幸地成为了张建 平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富经验和阅历、德高望 重、带出全校品牌班(04 旅游)的优秀班主任。作为她的徒弟， 我是幸运的也是幸福的，因为带班期间，无论遇到什么突发状 况和碰到多么棘手的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚 实的后盾，才使我有勇气和胆量去大胆的尝试探索和前行。 她教会我的永远是“渔” ，而这更加有力和快速的
3、促进我的 成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教 导我：“教育学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生 怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善 美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做能更好。 这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就 会慢慢的改正错误啦!” 这一点在我班周 x 辛身上就体现得淋漓尽致，她是个淘气 脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝 室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺负同学的迹象。当我得知 后，我当时很激动，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规 定，寝室不能养狗，你就不能养狗.”孩子的叛逆心又贼强， 因此
4、我们僵持了一上午。 第 3 页 然而当我师父了解情况后，之和周 x 辛聊了不到 20 分钟。 这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼道歉!现在这个 学生变化的特别大，学习和其他方面表现特别积极。通过这件 事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。 另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的 工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和 指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔 的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是 管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给 我以及所有的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟 到一种“老骥伏
5、枥、志在千里”的拼搏进取精神;对待工作兢兢 业业、严谨认真和无私奉献的高贵精神;对学生和蔼可亲、关怀 备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好 好学习，努力工作。 另外，我也要感谢周围的朋友和同事，他们的建议和关心 的话语也给了我很大的帮助。寝室的张 x 丹和我一起风风雨雨 的走过来，她不但把自己的个人宝贵带班经验毫无保留的交给 我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽 力地帮我领着去治疗;当由于面对住宿生无故向我请假而我面对 第 4 页 此种情况束手无策的时候，单 x 梅会竭尽全力地给我提出很多 合理化的建议;当有住宿生逃避军训我无法说服时，李 x 娟也会 毫不犹
6、豫的伸出援助之手，帮我想办法，想策略;为了使班费支 出更加明朗化、清晰化，于 x 江老师特意给了我几十页账本， 并提供了他以前带的 04 对口班的范本，王 x 民老师又结合专业 特点和现实情况，告诉我如何更加有效的班费支出的票据，怎 么签单;为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清晰框图， 学好专业课，袁 x 琼老师特别把她班全市珠算技能比赛一等奖 的马 x 莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生 更加有方向感和目的性;毛 x 萍老师和贾 x 杰老师都能把她们带 班的宝贵经验传授给我。 因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家 之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色
7、的班级。 大家的无私帮助和大力支持使我少走了很多弯路，甚至不走弯 路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长， 责任使我成熟。 ” 回顾已经过去上半学期，展望 201x 年下半学期，我的班主 任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助 下，不断的去完善自我，做好 1x 年下半年工作计划，挑战自我， 带好这个班，不辜负大家对我的期望! 第 5 页 很多人在提到教师时，总会与“严肃” 、 “不苟言笑”联系 在一起。那真的是这样吗?以下是分享的 20XX 初三班主任个人 年终总结，一起来看看吧! 小学三年级班主任工作总结范文篇二 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑
8、造 人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项 工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的 齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的 工作小结如下: 一、进一步完善班级管理建设。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影 响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中， 我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生 活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期 初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如: 红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查 员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、
9、晨会让 全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组 第 6 页 织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为 优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助 学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、培训班干部。 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个 班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管 理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘 任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞 选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们 在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。 这样选出来的班干部在工作
10、中积极主动，而且工作起来也得心 应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈 谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导， 又提高了他们的工作积极性。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做 好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教 好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行 第 7 页 为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子，如:陈 某，这学期他犯了三次特别严重的错误。开学初的某个星期日， 也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联系， 沟通，进行说服教育。陈某听后也一再表示他错了。可又在一 个
11、星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是 压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小学生不 该做的事情。家长对他的所作所为也十分生气。这次，陈某得 到我们的教育后流着悔恨的泪又一次向我和家长表示他错了， 以后一定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期 日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我 用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想 想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子帮助 他，耐着性子与家长沟通，解决问题，也许是我的诚意打动了 家长，家长主动向对方赔礼道歉并赔偿损失。经过我和家长的 多次沟通、教育，现在陈某改变很大，基本能遵
12、守学校的学生 规范了。有如:汪吉生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让 学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助 第 8 页 他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他 们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心 与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利 用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要 用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学 习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习 成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差
13、生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师 生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了 不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自 己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下， 这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往， 继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生， 把他们的成绩搞上去。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字， 那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调 整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的， 这也是我下学期的努力目标。 第
14、 9 页 小学三年级班主任工作总结范文篇三 时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工 作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工 作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作 1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加 强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差， 针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们 思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还 很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己 定一个目标，然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和 班规，从小事着手，严格按照学校的规章
15、制度来要求自己，把 学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公 共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成绩好而放弃对其严 格要求。 3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是， 一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同 学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自 己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不 第 10 页 但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高， 同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班 长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律 和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
16、4.奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们 的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任， 要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥 自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不 掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公 平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师 的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生， 不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在 一起，多提问多交流，促其不断进步。 5.上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结， 要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。 6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗 透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。 第 11 页 总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子 着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.”