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1、第 1 页 小学教师年度个人总结三篇 特征码 nEpVqRhVNgVadTqTfQGf 篇一 回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是 我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同 事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由 于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去， 我就从以下三方面做该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我 都抽出时间认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生， 教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己 的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要
2、时 刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面 第 2 页 培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社 会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最 重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强， 乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的 教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学 生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生 命线，深感
3、肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此， 我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教 案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既 减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习 第 3 页 的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题 上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围 等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材 中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班 开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，学让们通过自己的努 力，认真的收集资料，刻苦的排
4、练，使得主题队会开得很成功， 这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方 面的知识，为防病治病起到积极的作用。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极 其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利 用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密 切的关系。因此，学习计算机成了当今教师的必修课程，也是 形式所迫，有时间我就自学计算机的一些知识，经常在网上查 找资料，为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的 事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学 习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育
5、教 学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。 第 4 页 我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机教师。 四、取得成绩 一年来在学校领导的正确领导下，我带领全体学生也取得 了一些微不足道的成绩，例如，学校开展的各项活动都开展的 扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通 过开展各项活动，陶冶了学生情操，锻炼了能力，集体有了凝 聚力。学生的学习成绩稳步提高，及格率，优秀率，平均分都 超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作 按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思 考多，整体的谋划少。还有一些不尽如
6、人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学 习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素 养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还 很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 第 5 页 今后我会更加努力学习提高自己的政治思想觉悟，业务水 平，搞好教学工作，做一名优秀的人民教师。 篇二 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴 工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今 人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。 为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进 行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师
7、生服务， 向德艺双馨的教师迈进。 一、加强思想政治学习，提高师德修养 一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够 以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规 章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之 间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱 岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的 政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服 从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学 第 6 页 教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去 照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不 叫苦喊累，只默默尽
8、心去干好。 二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务 学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理 念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网 上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念 结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教 材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教 材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根 据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当
9、的教学 目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教 师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂 灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时 间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问 题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的 习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用 第 7 页 发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心” ， 允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程， 尽限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。 由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、 反思和解决教学工作中的新情况、新问题
10、，我所带班级的学生 对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面 在逐渐减少。 三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯 本学期我班有 54 名学生，其中 45 人是外来借读生。这些 学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而 忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一 张口就出口成“脏” ，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而 且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种 情况，我以小学生日常行为规范为标准制定了每月工作重 点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。 1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。 向每周升旗仪式结束后
11、，回到教室，我总是让学生说一说国旗 下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎 第 8 页 样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有 爱心的人。 2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、 作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。 3、利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为规范 开展自评、互评活动，评出“学生”和“明日之星” 。 4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化 工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他 们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过 努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不
12、断的 反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是 帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？ 教会他们用正确积极的态度解决问题。 四、树立服务意识，努力做好工会工作 自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老 师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间， 创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态 第 9 页 和获取教育教学信息；组织教师开展双升、案例分析大家谈、 教师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员 探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心 和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步 完善，使
13、工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱 和好评。 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生 的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾 将上下而求索。 篇三 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他 将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的 情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感 氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实 施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我 认为： 一、师德是教育工作者的灵魂 第 10 页 国家的兴衰，取决于教育；教育的
14、兴衰，取决于教师。教 师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目 中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去 感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之 无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品 德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。 ”教师是学生 的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私 下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言 行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正， 不令而行，其身不正，虽令不从。 ” 任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其 结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同
15、的师生关系往往 导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健 康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中 不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的 互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生， 即没有与学生沟*系的法宝“博爱之心” 。热爱学生是建立民主、 平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下， 教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学 氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体 第 11 页 相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生 观和良好素质的反映。 二、教书育人是师德的关键 在知识的海洋
16、里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪 花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中， 将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻， 无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅， 谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨， 混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容 忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦 的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能 忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ，而应是通过教 学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 三、热爱学生是师德教育的核心。 教师的职业道德品质是否高尚，主要从以
17、下方面看：看他 否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的 教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随 着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生 第 12 页 已被视为当代教师的师德之魂。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这 种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而 “乐其道” ，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育 中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是 偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种 爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学 生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为
18、的真正公民，我们就 应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学 习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围， 重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养， 重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生 学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学 习语文的方法，使学生由“学会”到“会学” ，变“被动学习” 为“自主学习” 。我坚信，兴趣是学习任何知识的老师。正因为 如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课 堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这 种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利 用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张 第 13 页 感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知 欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。 爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法 宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成 长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识 与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会 的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而 精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。