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1、1 我们的民族小学,一、会写的词语 坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 欢唱蝴蝶 好奇 孔雀 舞蹈 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃,二、组词 坪（草坪） 坝（河坝）戴（爱戴）招（招人） 评（评定） 贝（贝壳）载（载货）沼（沼气 蝴（蝴蝶）蝶（蝶泳）孔（孔子）铜（铜板） 湖（湖水）碟（菜碟）扎（扎实）桐（桐油）祖（祖国）粗（粗壮）,近义词 打扮-装扮 招呼-问候 好奇-新奇 飘扬-飘舞 鲜艳-艳丽 安静-宁静 有趣-好玩 招引-吸引,反义词 安静-热闹 粗壮-细小 洁白-乌黑 招引-驱散 古老-年轻,词语搭配 鲜艳的服装 欢唱的小鸟 飘扬的国旗 敬爱的老师 古老的铜钟 粗
2、壮的枝干 洁白的粉墙 绚丽多彩 高高飘扬 七彩的图画 快乐的生活 丰富多彩的生活 好听的声音 有趣的猴子,. Xin（新鲜） xio (校园) 鲜 校 Xin（朝鲜） jio (校对) ho （爱好） gn（干净） 好 干 ho （好人） gn（树干） jio （教室） hung（晃眼） 教 晃 jio （教书） hung（摇晃）,好句： 1、同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼，向敬爱的老师问好，向高 高飘扬的国旗敬礼。 2、人们都爱春天，爱她的风和日丽， 爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 3、满山都是高过马头的野花，红、 黄、白、蓝、紫、五彩缤纷，像天 边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹 那么绚
3、烂。,描写窗外安静的句子：背诵最后一段共两句，最后是省略号 1、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 2、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。,2、金色的草地 会写的词语 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣,耍（玩耍） 装（装扮） 劲（使劲） 要（要求） 壮（壮丽） 经（经常） 假（假如） 朝（王朝）此（彼此） 暇（无暇） 潮（退潮）些（这些） 辫
4、（辫子） 常（经常） 扰（打扰） 瓣（花瓣） 掌（手掌） 拢（合拢） 绒（绒毛）钩（钩子） 成（成长）钓（钓鱼）,近义词 玩耍-嬉戏 假装-假扮 观察-观看 喜欢-喜爱 引人注目-引人注意 傍晚-黄昏 一本正经-郑重其事 反义词 盛开-凋谢 常常-偶尔 张开-合拢 快乐-悲伤 仔细-粗心 假装-真心 有趣-枯燥 一本正经-嬉皮笑脸引人注目-平淡无奇 喜爱讨厌 词语搭配：一本正经的样子 可爱的草地 有趣的蒲公英 绿色的草地,shng（茂盛 ） cho （朝鲜） 盛 chng（盛饭）朝 zho （朝阳） ji （假如） l (快乐) 假 乐 ji （假日） yu 音乐） de(跑得快） jio(睡
5、觉 得 d（得到） 觉ju觉得）,描写鲜花开放的句子 花朵张开时，它是金色，草地也是金色；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地 就变成绿色的了。 菊花怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那些花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像精巧的花灯。 词语解释： 一本正经：很庄严，很严肃。 引人注目：引起人的注意。,课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
6、 c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活（背写）第二课第三自然段,3爬天都峰 会写的词语 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量 爬山 仰起 白发苍苍 近义词 居然-竟然 汲取-吸取 鼓舞鼓励 忽然-突然 纪念-留念 终于-终归 似乎-好像 仿佛 发颤-发抖 反义词 犹豫-果断 笔陡-平坦 纪念-忘却 终始 仰-俯,比较组词 峰（山峰）顶（山顶）似（似乎） 蜂（蜂王）项（项目）拟（拟定） 瓣（花瓣）涌（涌现）咱（咱们） 辫（辫子）勇（勇气）自（自己） 苍（苍白） 仓（仓
7、库） 人物动词：望、看、笑、爬 拉 攀 背诵第三课第二自然段。,多音字组词： du (都市) s (似乎) b(背诵) 都 似 背 du（都是） sh (似的) bi （背着） f（头发） xing（相信） q（奇怪） 发 相 奇 f（发现） xing（照相） j（奇数）,背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 词语搭配： 笔陡的石级 白发苍苍的爷爷 汲取力量 笑呵呵地说 一张相片 一位老爷爷,爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中
8、，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下,4、槐乡的孩子 词语搭配 热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神 好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆
9、地来,多音字组词： ji(结巴) sn（松散） zn(西藏) 结 散 藏 ji（结伴） s（散发） cn(躲藏) t（吐气） lio(了解) li（果实累累） 吐 了 累 li（积累） d(吐血) le（好了） li（劳累）,要求背诵的课文： 第一课描写窗外安静的句子。 第二课第三自然段 背诵第三课第二自然段 默写小儿垂钓,居然 果然 忽然 张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。 中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。,五、按课文内容填空，并按要求回答。 我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在( )上面哩!我爬得
10、上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )! 1这一段写天都峰的( )。 2用“”把这段话分两层。 3作者写天都峰的高和陡，目的在于突出( ),暗示( )。,二单元复习要点,5灰雀 会写的词语 郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 或者 严寒 可惜 肯定 果然 诚实 低头 勇敢 自言自语 欢蹦乱跳 面包渣 近义词 发现-发觉 周围-附近 喜爱-喜欢 可惜-惋惜 诚实-老实 肯定-确定 坚定-坚决 严寒寒冷 本来-本来 突然-忽然 婉转-悠扬,反义词 仰望-俯视 诚实-虚伪 肯定-否定 严寒-酷热 高大-矮小 喜爱-憎恶比较组词 郊（郊外）散（散会）脯（胸脯） 胶（胶水）撒
11、（撒娇）铺（铺平） 者（记者）敢（敢问）惜（可惜） 著（著名）赶（赶走）借（借书） 城（城市）渣（豆渣）低（低头） 诚（诚意）查（检查） 抵（抵达）,描写人物动作的词：仰望 自言自语 微笑 词语搭配： 甜蜜的微笑、火热的劳动、 高大的白桦树、粉红色的胸脯、 深红色的胸脯、欢快的灰雀,多音字： yn(应该) nn（安宁） 应 宁 yn（回应） nn（宁可） kn(看家) zhun（转身） 看 转 Kn（看到） zhun（转盘） hi（还有） jun (卷烟) 还 卷 hun（归还） jun (试卷),好句 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。 1、第五课灰雀中，
12、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？ （列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？ （列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） 背诵课文第一自然段。,6小摄影师 会写的词语： 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 基本 按照 侧面 车辆 人行道 照相机 杂志社 组词： 突（突然）按（按时）摆（摆动）弄（弄错） 究（讲究）案（方案）罢（罢工）异（优异） 准（准备）备（准备）侧（侧面）辆（车辆） 淮（淮河）倍（加倍）测（测出）俩（他俩）,近义词 赶紧-赶快 仔细-细致 打量-观察 停
13、当-妥当 突然-忽然 转告转达 立刻-马上 反义词： 经常-偶尔 仔细-粗心 马虎 哭-笑 阳光明媚-乌云密布,表示说的意思的词： 吩咐、转告、告诉、喊 人物动作的词： 鞠躬、打量、摆弄,多音字组词： xn（行动） ling（测量） 行 量 hng （银行） ling（力量） dng（上当） 当 dng(当心),重点句子： 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。“高尔基侧过脸，对他笑。,7奇怪的大石头 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历
14、史 平整 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 大坑 卧倒 世纪 近义词 奇怪-稀奇 著名-闻名 清楚-明白 平整-平坦 考察-考查 兴趣-兴致 震惊-震动 反义词 历史-现实 平整-坎坷 清楚-模糊 明白-糊涂 遥远-贴近 震惊-平静,比较组词： 著（著名）闪（闪电）坑（坑人） 暑（暑假）内（内行）吭（吭声） 秦（秦岭）纪（纪实）究（究竟） 泰（泰山）记（记住）穷（穷苦） 堆（堆成） 推（推广）,词语搭配： 讲得很详细、听得很认真、 羞得满脸通红、看得出神 火热的劳动、高大的白桦树、 粉红色的胸脯、深红色的胸脯、 欢快的灰雀、诚实的男孩、 阳光明媚的早晨、亲爱的同志、 著名的地质学家、突兀的石头、
15、平整的土地、遥远的秦岭、 熟悉的人、过硬的本领、,描写李四光好学的句子： 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没有卧进土里去呢？ 李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？） 李四光是一个怎样的人？ （李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）,8我不能失信 近义词 漂亮-美丽 解释-解说/说明 忘记-遗忘 准备-打算 高兴-开心 特别-格外/十分 反义词 失信-守信 忘记-牢记 留下-离开 高兴-难过 描写鸽子外形的
16、短语： 尖尖的嘴巴 红红的眼睛,描写庆龄诚实守信的句子： 1如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！ 关联词语的用法： （ 只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。 （因为 ）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。,我们现在（只有）好好学习，将来（才 ）能担当起建设祖国的重任。 （因为 ）他热情地为同学们服务，（所以 ）受到同学们的好评。 （如果 ）你答应找小兰一起去看画展，（就 ）应该准时去找他。 我（ 虽然）知道这件事情， （ 但是）并不了解事情的全过程。 （ 只要 ）刻苦地钻研，（就 ）
17、能掌握科学技术。 李老师（虽然）身体不好，（但是 ）一直坚持给我们上课。 （不管 ）风浪再大，我（ 都）要把你送过河去。 王老师（不但 ）关心我们的学习，（而且 ）关心我们的身体。,我的发现,小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”,我发现引用人物的话，可以有不同的形式,一是引号里面的话可放在“说”的后面 二是可放在“说”的前面 三是可以省去“说”字,日积月累,聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 为中华崛起而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆
18、龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）,我还搜集了别的名人名言，让我读给你听,祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨，这说明它具有什么样的品质？ 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵品质。,我会填,耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ）,第三单元复习要点,九月九日忆山东兄弟,王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,独：单独 倍：加倍） 解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。,夜书所见,叶绍翁,挑：捉 解释
19、：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。,比较组词 促（促进）深（深度）忆（回忆）异（异味） 捉（捉拿）探（探路）亿（亿万）导（向导） 佳（佳节）倍（几倍）遍（遍地） 桂（桂花）培（培育）编（编成） 近义词：、 独-单 异乡-他乡 逢-遇 遥-远 反义词 明-暗 遥 -近 异-同 动-静,多音字组词： tio（挑战） ch（处所） 挑 处 tio（挑夫） ch（处理） q（歌曲） 曲 q(弯曲),10风筝 会写的词语 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 退却 农村 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 近义词 精心细心 充满布满 憧憬向往 希望期望 依然仍然 快乐高
20、兴快活 垂头丧气无精打采,反义词 快乐悲伤 幸福痛苦 希望失望 放收 紧松 大惊失色镇定自如 垂头丧气兴高采烈 浮沉 飞快缓慢 从课文中找出描写人物神态的词语： 大惊失色 垂头丧气 闷闷不乐 无精打采 喜出望外 欣喜若狂,比较组词 精（精神）希（希望）却（冷却） 睛（眼睛）稀（稀有）脚（手脚 依（依然）拼（拼命）村（村长） 衣（衣服）并（并有）材（木材） 抖（抖动）坊（油坊） 科（科学）访（访问）,多音字： bn（飞奔） sng (丧气) 奔 丧 bn（投奔） sng （奔丧） fng（油坊） 坊 fng（牌坊）,找出课文中描写心情的词语 快乐 精心 快活 大惊失色 哭了 垂头丧气,课文里的“
21、风筝”代表着什么，为什么 孩子们要寻找飞走了的风筝？ （因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托 着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧 憬和希望。） 课文的写作顺序 （做风筝 放风筝 找风筝） 学了本文，孩子们的心情变化是什么？ （做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望）,背课文40页第二、三自然段 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空
22、飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”,形容词与动词的搭配 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察 匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看 慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 形容词与名词的搭配 全新的世界 细微的变化 陌生的景物 超常的记忆 艳丽的蔷薇 香甜的气味 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色的田野,动词加名词 传播花粉 阅读书籍 减少阻力 浪费时间 振动翅膀 结出果实 舒展花瓣 修建花圃 适应环境 污染环境 观察昆虫 拜访科学
23、家 张开笑脸 保守秘密 辨别方向 量词： 一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云,11秋天的雨 会写的词语： 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 一枚 梨树 油亮亮 近义词： 温柔轻柔 炎热-酷热 留意-留心 凉爽 凉快 准备预备 反义词 温柔粗暴 丰收-歉收 炎热-寒冷 躲露,比较组词 扇（扇子）枚（一枚）邮（邮票）爽（爽口） 煸（煽动）玫（玫瑰）油（汽油）夹（夹子） 仙（仙境）梨（梨树）粮（粮食）扬（发扬） 灿（灿烂）犁（犁田）浪（浪花）杨（杨树） 、,名词加动词 五彩缤
24、纷的颜料、 好闻的气味、 香香的梨、 甜甜的菠萝、香甜的气味、 厚厚的衣裳、 油亮亮的衣裳、欢乐的歌、 丰富的色彩、 道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛 丰收的歌吟、 辽阔的音乐厅 、绽开的谷粒,好句子： 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,从课文中找出三个比喻句，分别把什么 比作什么？ 秋天的雨，是一把钥匙。 （把秋天的雨比作一把钥匙） 黄黄的叶子像一把把小扇子。 （把叶子比作扇子） 红红
25、的枫叶像一枚枚邮票。 （把枫叶比作邮票）,从课文中找出拟人句： 1、它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 2、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地, 趁你没留意,把秋天的大门打开了。 3、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！ 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。,四单元复习要点,13花钟 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 内部 美梦 强大 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 表面花儿开放的词： 争奇斗艳 绽开笑脸 欣然怒放 苏醒 舒展 花瓣 含笑一现 展开笑脸 春暖花开，百花齐放 争芳吐艳 群芳竞艳,多音字： h（应
26、和） zhn（花种） 和 种 h（和平） zhn（种田） cn（曾经） 曾 zn（姓曾）,近义词 绽开开放 艳丽亮丽 苏醒-复苏 淡雅 素雅 舒展-伸展 传播传送 凌晨清晨 大致大概 适宜适合 展示展现 陆续连续 反义词 绽开-闭合 苏醒-昏迷 干燥-湿润 陆续断开 淡雅艳丽 密切疏远 危险安全 凌晨-黄昏 怒放-凋零,比较组词 艳（艳丽）内（内容）梦（梦话） 颜（颜色）肉（肉体）焚（焚化） 苏（苏醒）湿（湿润）娇（娇艳） 劳（劳动）温（气温）骄（骄气） 醒（唤醒） 配（配合）,说说为什么不同的植物开花的时间不同？ （植物开花的时间与温度、温度、 光照有密切关系，跟昆虫活动的时间 关系）,背诵
27、课文第一段 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是 我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点 左右含笑一现,14蜜蜂 会写的词语 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 准确无误 确确实实 记忆力 词语搭配（形容词+名词） 密切的关系、白色的记号、遥远的家、 陌生
28、的景物、超常的记忆力、 无法解释的本能、伟大的发现、 清闲的工作、全新的世界,近义词 了解知道 辨认-辨别 损伤伤害 寻找寻觅 推测推想 陌生生疏 检查检验 解释说明 证实证明 反义词 抛弃收留 遥远附近 准确错误 推测证实 陌生熟悉,关联词语： 无论总是 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 尽管但 尽管它闪逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 不是而是 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一些我无法解释的本能。 无论都 无论我走到哪里，都不会忘记自己的家乡。,ho（号码） mn (闷热) jn（尽情） 号 闷 尽 ho（号叫） mn（闷雷） jn（尽
29、管） chn(冲击) di（待会） tio（空调） 冲 待 调 chn（冲压） di（等待） dio（调查） bo（薄饼） jn（使劲） j（ 几乎） 薄 劲 几 b（薄弱） jng（劲风） j（几个）,作者做了一项什么试验？得出了什么结论？ 证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力。,因为所以 不是而是 尽管但 1、（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 2、蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 3、（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。,15玩出了名堂 会写的词语 名
30、堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 放大镜 细微 阅读 随意 调节 简单 显微镜 微生物 挤来挤去 玩具 双腿 待着 拜访 近义词 看守看护 清闲悠闲 随意随便 调节调整 玩耍嬉戏 拜访访问,反义词 伟大平凡 细微巨大 浪费节约 清闲繁忙 简单复杂 比较组词 堂（课堂）镜（镜头）闲（清闲） 常（常常）境（环境）闭（闭口） 阅（阅读）腿（大腿）调（调和） 悦（悦耳）退（退休）凋（凋落） 侍（侍卫）待（待机）,二、我能猜出这是什么词。 1、细小；微小。 （ ） 2、形容路途遥远。 （ ） 3、看（书报）并领会其内容。 （ ） 4、对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 （ ）,在正确的读音写画V。
31、 列文虎克看（kn kn）守大门时，待（di di）着没事，就一边看门，一边磨（m m）起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（bo b），做成放大镜。,按课文内容填空。 列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。,镜片,微生物,显微镜,放大镜,放大镜,16找骆驼 近义词 哄骗 究竟到底 指点指导 详细详尽 着急焦急 果然果真 反义词： 详细粗略 顺逆 不紧不慢慌慌张张,多音字：,五单元复习要点,17孔子拜师 会写的词语 相距 学问 纳闷 迎候 等候 止境 长进 请教 保留 传授 敬重 品行 沙丘 远近闻名 风尘仆仆 近义词： 渊博广博
32、 敬重尊重 迎候恭候 特地特意 拜访拜见 佩服敬佩 止境尽头 研究钻研,反义词 渊博浅肤 敬重轻视 闻名无名 特地顺便 比较组词： 闻（闻名）尘（尘土）仆（仆人） 间（中间）尖（尖利）扑（扑面） 等（等到）止（防止）境（环境） 寺（寺院）址（地址）镜（镜子） 受（受到）讷（口讷）闲（闲心） 授（授课）纳（纳入）闷（闷气）,多音字组词： Wi （成为） l（露珠） 为 露 Wi（因为） lu（露面） ch(差不多) 差chi（出差） ch（差错）,查查填填 等候 迎候 “听说你要来，我就在这儿（ ）。” “太客气了，多谢你（ ）。 有名 闻名 孔子是（ ）世界的大教育家。 很小的时候就非常（ ）
33、。,词语搭配； 讲得很详细、听得很认真、 羞得满脸通红、看得出神 课文讲了一件什么事？ 孔子拜师这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。,五、孔子名言,温故而知新。 学而不思刚罔wng，思而不学则殆。 三人行，必有我师焉。 敏而好学，不耻下问。 学而时习之，不亦说乎？ 学而不厌，诲人不倦 知之为知之，不知为不知，是知也 学无止境的意思是什么：,18盘古开天地 会写的词语 宇宙 黑暗 上升 下降 气息 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息 丈量 近义词 漆黑黑暗 周围四周
34、 茂盛茂密 滋润润泽 缓缓慢慢,反义词 漆黑明亮 茂盛稀疏 缓缓迅速 滋润干燥 上升下降 巨大微小 辽阔狭隘 比较组词 暗（黑暗） 肢（肢体） 肌（肌肉） 音（音乐） 枝（树枝） 饥（饥饿） 辽（辽阔）液（液体）创（创立） 疗（疗法） 夜（夜色）抢（抢救）,多音字组词： hn（混合） jin（降落） 混 降 hn（混蛋） xin（投降） xu（血肉） chun（创造） 血 创 xi（流血） chung（创伤） zhn（中计） do（ 倒下） 中 倒 zhn(中间) do（倒退）,四、找出下面句子中的近义词和反义词 1、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 写出这
35、句话中的几组反义词。 ( ）（ ）（ ）（ ） 2、他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 近义词：（ ）（ ） 3、天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。 反义词：（ ）（ ）,7、盘古倒下后，他的身体发生了 （巨大的变化），他呼出的气息， 变成了 （四季的风） 和（飘动的云 ） ； 他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。 他的双眼变成了（太阳和月亮） ， 他的四肢，变成了大地上的 （东、西、南、北四极）；他的肌肤， 变成了（辽阔的大地） ，他的血液变 成了（奔流不息的江河），他的汗毛， 变成了（茂盛的花草树木）； 他的汗水变成了 （滋润万物的雨露） ,神话故事成
36、语：,夸父追日、女娲补天、 女娲造人、精卫填海、 后羿射日、嫦娥奔月、 哪吒闹海、八仙过海、 牛郎织女,从文中上画出（呼出）的气息 这样的 词语。 （ 飘动 ）的云 （ 隆隆 ）的雷声 （ 美丽 ）的宇宙 （ 辽阔 ）的大地 （奔流不息 ）的江河 （ 滋润万物 ）雨露 （茂盛 ）的花草树木,19赵州桥 会写的词语 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 精美 图案 前爪 回首 遥望 才干 宝贵 遗产 县城 双龙戏珠 冲击力 近义词 参加参与 坚固牢固 精美粗劣 闻名著名 节省节约 宝贵珍贵 雄伟宏伟 才于才能 坚固松软 美观美丽 精美精致,反义词： 减轻加
37、重 节省浪费 美观丑陋 坚固松软 精美粗劣 比较组词 县（县城）设（设备）参（参加） 具（玩具）投（投入）惨（悲惨） 横（横向）跨（跨过）击（击落） 黄（黄色）垮（垮掉）出（出现） 栏（栏目）竖（竖起）部（部门） 拦（拦住）坚（坚持）倍（加倍）,多音字组词： hn（横向） zho（ 爪牙） 横 爪 hn（骄横） zhu（爪子） mn（蒙人） 蒙 mn（蒙古）,背诵第三自然段 赵州桥有什么特点？ （雄伟 坚固 美观） 赵州桥在设计上有什么特点？ （长度、宽度、建设材料、形状特点） 这种设计有什么好处？,20一幅名扬中外的画 近义词 热闹繁华 保存保留 惊扰打扰 悠闲清闲 紧急火急 欣赏观赏 连忙
38、赶快、急忙 名扬中外闻名中外 完整完好 反义词 热闹冷清 保存丢失 悠闲忙碌 普通特别 完整残缺,zu（作坊） chun（传达） 作 传 zu（作业） zhun（传记） dn（担心） hu（计划） 担 划 dn（扁担） hu（划船） jing（将来） 将 jin（将士）,描写行来名称的词： 农民、船工、生意人、医生、记者、读书人 描写人物形态各异的词： 骑着马、挑着担、赶着毛驴 、推着独轮车、悠闲地溜达,语文园地五,十二生肖：,子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪、,六单元复习要点,天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出， 孤帆/
39、一片/日边/来。,天门中断楚江开，碧水东流至此回的意思是：,浩荡东流的楚江冲 破天门，奔流而去。东流的碧绿的 江水，经过两山之间狭窄的通道 时，激起回旋，形成波涛汹涌的 奇观。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡 而来。,饮 /湖 上 /初 晴/ 后 雨 宋-苏轼 水 光/ 潋 滟 /晴 /方 好， 山 色/ 空 蒙/ 雨 /亦 奇。 欲 把/ 西 湖 /比/ 西 子， 淡 妆/ 浓 抹 /总/ 相 宜。,read.mp3,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句话的意思是： 水波荡漾的睛天，景色真好；烟雨迷茫的雨天，景色更加奇
40、特。 近义词 孤独 空蒙迷茫 欲要 相宜适宜 反义词 开关 出进 淡妆浓抹,1、望天门山是代的写的，诗中描写的景物有。 2、饮 湖 上 初 晴 后 雨的作者是 代的。全诗对的美丽景色进行了赞美。,22富饶的西沙群岛 会写的词语 风景优美 物产丰富 五光十色 四脚朝天 千奇百怪 高低不平 祖祖辈辈 深蓝 杏黄 交错 披甲 威武 颜色 形状 渔业 工人 茂密 肥料 划船 各种各样 飘飘摇摇 成群结队 拣贝壳 懒洋洋,近义词 瑰丽美丽 宠大巨大 栖息休息 堆积堆放 富饶富裕 茂密茂盛 优美美好 威武威风 五光十色五颜六色 反义词 富饶贫穷 茂密稀疏 庞大细小 丰富贫乏 深浅 厚薄,比较组词 蓝（蓝天
41、）懒（懒散）披（披肓） 篮（篮球）赖（赖皮）被（被子） 武（武艺）拣（挑拣）形（形式） 式（样式）练（练习）刑（刑法） 划（划船） 伐（伐木）,四、 火眼金睛 优秀 优美 美好 海南岛风景（ ），物产丰富。 威风 威武 大龙虾的样子十分（ ）。 可爱 喜爱 我家邻居的小女孩十分惹人（ ）。,三、填空，补足词语：8分 五( )十( ) 瑰丽( ) ( ) 物产( ) ( ) 风景( )( ) ( )( )朝天 千( )百( ) ( )群( )队 无( )无( ),课文中有哪些表示颜色的词语 五光十色 深蓝 、淡青、浅绿、杏黄、彩色 课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？ （海水五光十色，海里有
42、各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好 看极了。有的全身 （ ）；有 的头上（ ）；有的（ ）好些扇子，游动的 时候（ ）；有的眼睛（ ），身上长满了刺， 鼓起气来（ ）。各种 各样的鱼多得数不清。正象人们说的 那样，西沙群岛的海里一半是水，一半 是鱼。,1、短文用（）的手法写了（ ）种不同样子的鱼。 把文中写 鱼 多 的词语 找出来。你知道这段文字是围绕那句话来写的吗？请你用“”画出来。再说说你的理由。 2、选出你认为正确的。 各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。用了什么（ ）修辞手法 A、 这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。（ ） B、这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写法。（ ）,小小积累窗： 把这些谚语写在积累本上，争取背下来。 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。,23美丽的小兴安岭 会写的词语 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 倒映 浸入 近义词 融化消融 苍