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1、遗传变异进化专题,四条主线 四个层次,主线：是以基因的本质为重点的染色体、DNA、基因、遗传信息、遗传密码、性状之间关系的综合；,染色体,基因,蛋白质,遗传效应,遗传信息,碱基排列顺序,遗传密码,决定,性状（蛋白质合成）,主线：以分离规律为重点的核基因 传递规律及其应用的综合,主线：是以基因突变、染色体变异 和自然选择为重点的进化变异规律及 其应用的综合；,基因重组,基因突变,染色体变异,小的变异,可遗传变异,进化的内因,生物遗传,生存斗争 (动力),适者生存,大的变异,自然选择,形成新物种,生物多样性,生物适应性,主线：以基因与基因工程为中心的有关 基因结构、基因操作及与基因工程的前景 等的
2、综合。,基因,与染色体的关系:：在染色体上呈直线排列。染色体是基因的主要载体。,与的关系:：具有遗传效应的片段。,功能:：决定生物性状的基本单位。,基因mRNA 肽链蛋白质性状,DNA （基因）,mRNA,蛋白质,转录,翻译,(细胞核内),(细胞质内核糖体上),脱氧核苷酸 序列,核糖核苷酸 序列,氨基酸 序列,遗传信息,遗传密码,层次1.从亚显微结构水平到分子水平综合分析“点-线“关系：,细胞核染色体DNA基因 遗传信息mRNA蛋白质(性状),层次2:以染色体概念系统为例，分析染色体 与遗传变异进化之间的内在联系，,染色体,DNA,基因,染色体组,二倍体,单倍体,多倍体,常染色体,性染色体,同
3、源染色体,非同源染色体,转基因技术,人类基因组计划,传递规律,变异规律,基因分离定律,自由组合定律,伴性遗传,基因突变,基因重组,染色体变异,进化原材料,新物种,选择,层次3:以人类遗传病为例分析遗传的三个基本 规律和伴性遗传之间的区别和联系，掌握解遗 传题的方法，提高解遗传题的能力,显/隐?,显性,双有生无,隐性,双无生有,基因定位,显性,隐性,伴Y遗传,常显:父病女正,子病母正.,X显:父病女病,子病母病.,常隐:母病子正,女病父正.,X隐:母病子病,女病父病.,层次4:以基因工程为中心的相关知识是 当今社会的一些热点、焦点问题，应该 将其与基因的结构和基因工程的操作联 系起来进行综合复习
4、。,D,典型例题,例2 自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白 质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸,根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ） A.突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B.突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C.突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D.突变基因2为一个碱基的替换
5、，突变基因1和3为一个碱基的增添,亮氨酸,苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸,苯丙氨酸,亮氨酸,U,A,A,T,T,A,精氨酸,亮氨酸,苏氨酸,脯氨酸,苯丙氨酸,G,U,转录,C,U,U,U,C,C,U,A,C,G,C,C,A,G,T,C,T,T,T,C,C,T,A,C,G,C,C,A,G,C,A,G,A,A,A,G,G,A,T,G,C,G,G,T,精氨酸,亮氨酸,苏氨酸,脯氨酸,T,A,A,精氨酸,苯丙氨酸,苏氨酸,酪氨酸,丙氨酸,2004全国卷：自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸
6、 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是（ ） A突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添,A,某生物发生了基因突变会不会一定对生物的性状产生影响呢？,1、同一种氨基酸可能有多种密码子 2、突变发生在非编码区、内含子序列 3、隐性突变 4、基因的选择
7、性表达,?,不一定.,例3、科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的茶多酚可减少BCLXL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用根本原因是由于绿茶细胞中具有（ ） A.茶多酚 B.茶多酚酶基因 C. BCLXL蛋白 D. BCLXL蛋白酶,B,(1)图中A内正在发生 过程，此过程需要的酶来自于图中的 。 (2)物质离开A进入B共穿过 层膜结构,物质的名称是 。 (3)图中B上发生的过程不可能在下列 中发生 A、根尖分生区细胞 B、胰岛细胞 C、大肠杆菌 D、人成熟红细胞,六、基因的功能,转录,B,核糖体,0,mRNA,D,例4,(4)若已知图中最终形成后含174个
8、基本组成单位，则中最多有 种基本单位，中密码子至少 个，和中分别至少含 、 个碱基。参与形成的过程中最多有 种。(不考虑终止密码子） (5)控制的合成必须经过 、 两个连续过程。若该细胞处于有丝分裂的间期，则除图示生理过程外，还存在的一个重要变化是 。,六、基因的功能,20,174,1044,522,61,转录,翻译,DNA的复制,例5：如果基因转录来的信使RNA碱基排序如下： AUUGGAUGAC(58个碱基)CUCUAGAUCU， （已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码）此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为多少?,22,例6：已知当大麦种子萌发时，赤霉素能
9、诱导种子糊粉层细胞合成淀粉酶，其合成过程与基因表达有关。据此有人假设赤霉素能促进基因的转录，请你设计实验证明。,参考答案,小结：,例7、在孟德尔的豌豆杂交试验中，若n（n2）代表研究的非同源染色体 上非等位基因的对数，则 2n 代表 F1形成配子的类型数 F1形成 F2时雌雄配子的组合数 F2的基因型种类数 F2的表现型种类数 A. B. C. D. ,C,例8.已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是 表示玉米6个纯系的表现型、 相应的基因(字母 表示)及所在的染色体。均只有一个性状属 隐性纯合，其它均为显性纯合。,1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载 后代中节的长短，选做亲本的组
10、合是 :,2)欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss， 请设计一个有效的杂交实验方案。,首先用杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中 的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与杂交得F1, F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss 即可。(其它合理答案酌情给分),参考答案:,例9.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是（ ） A.精子、卵、不确定 B精子、不确定、卵C卵、精子、不确定 D卵、不确定、精
11、子,B,例10.下图为某遗传病的系谱图，正常色觉(B)对色盲(b)为显性，为伴性遗传；正常肤色(A)对白色(a)为显性，为常染色体遗传。请识图回答：,(1)1的基因型是_。 (2)5为纯合体的几率是_。 (3)若10和11婚配，所生的子女中发病率为_；只得一种病的可能性是_；同时得二种病的可能性是_。,AaX BY,1/6,1/3,11/36,1/36,例11.（04年江苏）镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡, 可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾（一种死亡率很高的疾病）的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。
12、对此现象合理解释是 A杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾 B杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾 C杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾 D杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾,A,例12.已知果蝇的红眼对白眼为显性，等位基因位于X染色体上。果蝇的长翅对残翅为显性，等位基因位于常染色体上。实验室中有1、2、3、4四支试管，四支试管中雌雄果蝇数量相当，1号试管中为红眼，2号试管为白眼，3号试管为长翅，4号试管既有长翅又有残翅。请设计下列 两个实验： (1)设计一个实验，从后代的表现型就能 判断其性别，并说明推理过程。 (2)已知3号、4号试管具有亲代与子代关 系，请设计一次
13、杂交实验，就能确定两者的 亲子代关系，并说明推理过程。,(1)取1号试管中的红眼雄果蝇与2号试管中的雌果蝇交 配，后代红眼为雌果蝇，白眼为雄果蝇。因为决定眼色 的基因位于X染色体上，红眼为显性，白眼为隐性。 选择亲代果蝇的基因型为XHY、XhXh，后代的基因为 XhY、XHXh，表现为白眼雄果蝇、红眼雌果蝇。 (2)取4号试管中的长翅果蝇数只分别与残翅果蝇数只进 行交配，如果后代出现残翅果蝇，说明3试管中的果蝇为 亲代，否则4号试管中的为亲代。如果3号试管中果蝇为 亲代，其基因型为Aa，子代基因型为AA、Aa、aa，取 4号试管中的长翅果蝇与残翅交配，后代将出现残翅果 蝇。如果4号试管中的果蝇为亲代，其基因型为AA、aa， 它们交配的后代全部为长翅，不出现残翅。,参考答案:,基因,储存,表达,复制,遗传,变异,传递信息,显性基因,隐性基因,基因型,纯合子,杂合子,控制,表现型,等位基因,非等位基因,控制,相对形状,显性性状,隐性性状,细胞质基因,核基因,传递规律,基因分离,基因自由组合,伴性遗传,核遗传,细胞质遗传,遗传,变异规律,基因重组,基因突变,转基因技术,新基因型,新基因,目的基因,可遗传的变异,基因结构,基因工程简介,生物进化的内因,功能,结构,总 结,种类、遗传和突变,