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1、24 金色的脚印,日本 椋鸠十,椋(lin)鸠(ji)十：原名久保 田彦穗，日本著名的儿童文学家。 椋鸠十从小熟知大自然，熟 知动物界。故此，其笔下的“椋 鸠十动物园”，经过拟人手法， 刻画得有血有肉，栩栩如生，惟妙惟肖。 代表作：独耳大鹿、消失的野犬、雁王和老鼠岛的故事,作者简介,1、读通课文，不懂的字词，做记号自行查工具书或联系上下文理解。 2、积累文中的好词好句。 3、阅读课文，并批注体会。提示： 思考：课文主要讲了一件什么事？老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？狐狸一家和正太郎的关系发生了怎样的变化？,预习要求,速读全文，读准字音，读通句 子，简要说说课文的主要内容。,自学提示一,读记词语
2、,缘故 黯淡 消瘦 蒙眬 佣人 柞树 喀嚓 蹭着 拽住 嗥叫 光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 慢腾腾 热乎乎 目不转睛 大摇大摆 哆哆嗦嗦 漫不经心 无影无踪 轻松自在 踱来踱去 莫名其妙 兴高采烈,解释词语,嗥叫： 黯淡： 徒劳： 惦记： 警惕： 无影无踪：,指动物的大声嚎叫。,昏黑。,无益地耗费劳力。,对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。,一点踪影也没有。形容完全消失，不知去向。,心里老想着，放不下心，记挂。,老狐狸 小狐狸 正太郎,思考：课文主要讲了一件什么事？,喂养,家里的佣人捉来了一只狐狸,十分孤单。狐狸夫妇为了救小狐狸不惜生命危险引开秋田狗，在地板下做窝。正太郎被
3、它们被感动了，为它们投食。一天，狐狸被人收养了，正太郎准备去要回来。可是不小心摔下悬崖，被狐狸夫妇救醒。第二天正太郎要回小狐狸并放生,我给大家讲故事,按事情发展顺序，划分层次：,一（1-3）起因。佣人捉到了一只小狐狸。 二（4-21）经过。老狐狸为救小狐狸费尽了周折，这其间与正太郎建立了友谊，最后还救了他。 三（22-24）结果。正太郎放走小狐狸，狐狸一家团聚了。,自读课文，思考问题： 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 3、课文为什么以“金色的脚印”为题？,自学提示二,1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计，引
4、走秋田狗，营救小狐狸。 老狐狸在地板下做窝，喂养小狐狸，咬木桩。,老狐狸对小狐狸的爱，动物间浓浓的亲情。,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 这只狐狸怎么啦？如此大胆？这不是自投罗网吗？ 原来狐狸夫妻俩为营救小狐狸而不顾危险设了“调虎离山”之计！这真是一种大无畏的勇士精神，对孩子深切浓厚的爱才会使它们这样做！一种欣喜与佩服之情油然而生。,小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。 从
5、这几个动词中，可以看出小狐狸撒娇时的可爱，老狐狸救出小狐狸的急切心情，体会到狐狸母子之间的感情很深。,狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。 从这句话中，我们可以读出老狐狸对小狐狸的依依不舍之情，狐狸一家的深厚感情。,2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 提示：正太郎为狐狸做了些什么？用（ ）表示。狐狸一家是怎样对待正太郎的？用波浪线划出。,正太郎目不转睛地看着小狐狸。 正太郎真想替小狐狸解开铁链子。就在这时，老狐狸开始做一件不寻常的工作，让他打消了这个念头：老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链，就咬那根拴铁链的木桩。正太郎想，让老狐狸用自己的力量
6、救出小狐狸，可能更好一些。 正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。 正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。 正太郎把小狐狸要了回来，和爸爸一起到山谷里把它放了。,可怜 同情,关心 帮助,理解 放回,四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。那正是小狐狸的父母。它们瞪了正太郎一会儿（保持警惕） 过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。（主动亲近） 他费力地睁开眼睛,蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的
7、胸脯上,温暖着他的身体。(搭救),他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。 看到此情此景，正太郎在想什么呢？肯定有千言万语，但这个情景一定温暖了正太郎的心，坚定了要送小狐狸回家的决心；也一定温暖了每一个孩子的心，触动了孩子的心怀：人类与动物和谐相处，这个世界会更加温暖、美好。,(正太郎同情可怜狐狸；狐狸保持警惕),2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 不熟 渐渐熟悉 十分友好,（正太郎为狐狸投送食物；狐狸主动亲近；正太郎越发感觉到狐狸是有情有义的动物）,（狐狸搭救正太郎；正太郎要回小狐狸让他们一家团聚。）,3、课文为什
8、么以“金色的脚印”为题？,迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。,（中心句）,“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活。这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。 这五个字概括了全文，是本文的中心。,总结,正太郎：好奇心很强、心地善良、关心小动物。 小狐狸：可爱。 老狐狸：爱孩子、聪明、对人类很友好、知恩图报。,课文按事情发展顺序讲述了老狐狸设计营救小狐狸，在正太
9、郎家地板下做窝喂养小狐狸，和正太郎日益亲近并救了正太郎的故事。体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，同时赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系。,中心思想,1、动物也有亲情，动物也有伟大的爱。 2、信赖，往往创造出美好的境界！ 3、人应该与地球上的所有生命和谐相处。 4、大自然是人和动物共同的家园，人们要和动物和谐相处，这个世界才更加美丽。 ,血色的母爱 母爱是伟大的、无私的，“血色的母爱”更是震撼人心的。,课外阅读,曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期，他一家人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天清晨，他去
10、收夹子，见夹到一只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身上，含悲而去。 从此，这位老农不再下夹子捕兽了。,另一个故事是一位母亲断指哺儿。唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的食指，
11、抱着孩子的生命，乳汁吸干了。她拼命咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。 还有一则故事是一个伟大的母亲把她的肾脏献给患尿毒症的女儿。,第四个故事是一本杂志上刊登的。东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2002年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻他们的直升机，都因他们身穿的是银灰色滑雪装，而未被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用
12、生命救了她。原来，是母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升机因此发现了目标。,知恩图报的海龟 王修丹是哈尔滨一工厂的厂长。一天中午，王修丹约朋友在酒店吃饭，看见酒店前厅的透明玻璃水缸内游动着一只大海龟。海龟眼中流露出哀求的目光，让王修丹生出一丝怜惜。 几经周折, 王修丹用1780元向酒店老板买了海龟。 两天后是周日，王修丹独自一人在家。他蹲在大澡盆前，看着海龟在水里撒欢儿。忽然，他感觉胸口发闷，眼前一黑，晕倒了。大澡盆里的海龟见此情形，拼命地在水里翻腾起来，“哗哗”“啪啪”的声音在房间里回荡着。可是没有人听得见，不知什么时候，海龟从澡盆里扑腾了起来，用它厚厚的龟壳使
13、劲地撞门这时，恰巧邻居刘大妈买菜回来，听见王修丹家的门“咕咚咕咚”发出异样的声音。她忙打电话给110。,当警察打开王修丹家的门时，只见那只大海龟已经精疲力竭地蜷缩在门旁，旁边的大澡盆翻在一边，水洒了一地，而王修丹则不省人事。大家忙七手八脚地上前把王修丹送往医院。 王修丹苏醒过来后，一听妻子说海龟有点蔫头蔫脑的，急忙“打的”直奔家中。王修丹跑到大澡盆前，只见那只蔫头蔫脑的海龟见到王修丹以后，竟然在盆里翻个身，然后用身体把澡盆里的水拍得哗啦哗啦响，“谢谢你，海龟，是你救了我的命！” 王修丹说着把脸贴近海龟，与它亲热起来，那海龟竟然乖得一动不动，温柔极了 。,鼠目寸光 牛刀小试 虎视眈眈 兔死狐悲
14、龙争虎斗 蛇蝎心肠 马首是瞻 羊落虎口 猴年马月 鸡犬不宁 狗血淋头 猪朋狗友 如鱼得水 鹏程万里 独占鳌头 声名狼藉 鸟语花香 蜂拥而至,有关动物的成语：,1、照样子写词语。 例：绿油油 光( ) 冷( ) 孤( ) 热( ) 慢( ) 湿( ) 2、在带点字的正确读音上打“”。 脸颊（ji xi） 喀嚓（k k） 踱步（du d） 拽住（zhui y） 仓房(cng cn) 嗖(su shu)地,练习,3、选词填空。 凝望 注视 盯 瞪 它站在江滩的卵石上，久久（ ）着清波荡漾的江面。 照片上的老人默默地（ ）着盘旋翻飞的海鸥们。 四只闪着青光的眼睛直勾勾的（ ）着正太郎。 他把眼睛都（ ）圆了。 4、写出下列词语的反义词。 熟悉（ ） 粗糙（ ） 消瘦（ ） 延伸（ ） 费力（ ） 热乎乎（ ）,5、修改病句。（在原句上修改） 五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。 这本小说我用了差不多整整两个月的时间才看完。 郑丹出席了学校举办的书法比赛活动。,6、练笔。 你与小动物之间最能体现真情的一个片段； 课文情节生动，有不少的地方给我们留下了无限遐想的空间，任选一处进行小练笔。 如：正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去，失去了知觉，他是怎样被救的呢？正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人，能把它写具体吗？狐狸一家回到密林后，会发生什么事情呢？ 写一写读了金色的脚印后的感想。,