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1、哲学常识总复习2：辩证法,一、事物是普遍联系的,1、事物之间的因果联系 2、正确处理整体和局部之间的关系,二、坚持矛盾分析的方法,1、矛盾双方既对立又统一的关系 2、矛盾普遍性和特殊性及两者之间的关系 3、两点论和重点的统一,三、事物是变化发展的,1、运动和静止 2、发展的含义和实质 3、事物发展的原因、状态和趋势,一、事物是普遍联系的,1、联系是普遍的也是客观的,联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系；联系具有普遍性，即任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的；任何事物都与周围其他事物相互联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体；联系是客观的。,如何把握？,联
2、系不仅表现为事物之间，也表现为事物内部，联系更是一种相互之间的关系（如东部对中西部地区的援助）；任何事物之间的联系都是有条件的、具体的；联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性改变事物原有的状态，建立新的具体联系（如四大工程的启动必然促进地区之间的联系，有利于资源的优化配置和合理使用）；联系和发展的关系，联系既表现为事物的发展，又促进了事物的发展。,2、把握事物之间的因果联系,（1）因果联系的含义和相互关系,是指事物现象之间的关系；是一种引起和被引起之间的关系；是指先行后续的关系；在一定条件下可以相互转化。,（2）认识和掌握事物因果联系的方法论意义,承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事
3、物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。（对各项重大工程实施进行的可行性研究，如长江三峡工程的实施，经济和社会的发展应如何建立在产业结构优化和经济、社会、环境相协调基础上的发展等。）,3、正确处理整体和局部之间的关系,（1）整体和局部的相互关系,整体是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程；部分是反映组成有机统一体的各个方面、要素及其发展全过程的某一个阶段。（从横向和纵向两方面把握）,两者的区别：第一，两者在同一事物是，有严格的界限；第二，二者的地位和功能不同（三种情形）,两者的联系：第一，两者不可分割，整体和局部是一个相对的区分
4、；第二，二者是相互影响的。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。,（2）如何处理好两者的关系,要树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标（要正确处理中央和地方的关系，反对地方保护主义；要正确处理好东部发展、西部开发和整个国民经济健康发展的关系；思考：如何处理中央和地方的关系？）,要搞好局部，使整体功能得到最大发挥；如充分发挥地区比较优势、国企改革、政企分开等。,发扬集体主义精神，规范市场经济，如处理好市场和计划的关系等。,二、坚持矛盾分析的方法,1、矛盾双方既对立又统一的关系,一切事物的内部都包含着两个
5、方面。事物自身包含的既对立又统一的关系即矛盾；“斗争”是对一切具体的矛盾双方互相排斥、互相斗争的抽象和概括；“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，依据一定的条件各向自己相反的方向转化。,如何理解和把握？,矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部，也指事物之间；矛盾双方的依存和转化都是有条件的即斗争是绝对的，统一是相对的；矛盾统一体的破裂，意味着事物性质的变化（联系矛盾的主次方面、事物发展的原因、状态和趋势等）；正确理解自由和纪律、民主和集中、权利和义务之间的关系，坚持物质文明和精神文明两手抓、两手都有要硬的方针。,2、矛盾普遍性、特殊性及
6、两者的关系,（1）矛盾是普遍存在的,矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终；矛盾是普遍的也是客观的，要承认矛盾、揭露矛盾，要正确认识事物发展过程中始终存在着各种矛盾和困难，要树立坚强的意志和毅力；要树立全面观点，坚持用两点论、两分法去认识和对待人和事物（如经济效益和社会效益、发展的环境、顺境和逆境等关系）；坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。,（2 ）矛盾具有特殊性,矛盾特殊性含义及三种表现（略）要坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键（为什么）；如何认识和把握我国社会现在所处的历史阶段，企业应如何了解生产和需求之间各自的特点，如何区分和处理两类
7、不同性质的矛盾（对法轮功事件的处理），把握一切从实际出发和具体问题具体分析两者的关系。,（3）矛盾普遍性和特殊性两者之间的关系,两者的关系：第一，是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性也离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的，在不同的场合又是可以变化的。,要学会科学的工作方法。如：特殊普遍特殊、一般号召和个别指导、从群众中来到群众中去、解剖麻雀、抓好典型等。（结合认识发展的规律、科学的思维方法）,马克思主义和中国的具体实践相结合邓小平理论（把握社会主义的共同特征和基本原则和中国的具体实际）；邓小平理论的内容和指
8、导意义；在国家的宏观调控下如何发挥自身的优势。,3、两点论和重点论的统一,（1）主次矛盾,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾；其它处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。两者是相互联系、相互依赖、相互影响的，并在一定条件下可以相互转化。要善于抓住重点，集中精力解决主要矛盾，同时，要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。要始终坚持以经济建设为中心，一切工作要服从和服务于这个中心，要正确认识到中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。,（2）矛盾的主次方面,在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的主要方面，处于被支配地位、不起主导作用的矛
9、盾方面，叫矛盾的次要方面。两者的相互关系（同前面矛盾的对立统一）。事物的性质主要地是由矛盾的主要方面决定的（我国现阶段的所有制现状及公有制占主体地位的因素）。要分清主流和支流，要正确认清形势、正确估计工作中的成绩和缺点，认识自我，处理好人与人之间的关系；要分清主次矛盾和矛盾主次方面之间的界限及具体运用。,三、事物是变化发展的,1、运动和静止,运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。运动和物质是不可分的，运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体，坚持了唯物论和辩证法的统一。静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，其表现为两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在
10、一定时期内基本不变。从整个物质世界来看，一切都有处于运动中，没有不运动的物质，这说明运动是普遍的、永恒的、无条件的，绝对的；但就物质的具体存在形式来说，它又是静止的，因而静止是相对的、有条件的；世界上的一切事物的存在和发展，都有是绝对运动和相对静止的统一。,如何理解运动、静止和量变、质变的关系？,如何理解运动、变化和发展的关系？,2、发展的含义和实质,发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。发展是一种运动和变化，也是一种质变，而发展更是一种上升、向前、进步的趋势。要明确区分新旧事物的根本标准，不能以事物出现的先后、一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善以及事物的表面上去
11、认识。要用发展的观点去看问题，即要把事物如实地看成是一个变化发展的过程，要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位，要有创新精神，促成新事物的成长。,如何把握发展问题？,改革是发展的动力，要认识改革、发展、稳定的关系（联系、矛盾、发展三者关系）；要认识到我国的改革事业是一项复杂的、巨大的社会系统工程，新情况不断出现，新问题层出不穷，我们要正确对待。如何用联系和发展的观点去对待事物的过去、现在和将来。研究和探索可持续发展问题，要树立适应当代世界经济社会发展需要的新的发展观和战略观。要培养创新精神和实践能力，依靠体制创新和科技创新进行结构调整。要正确认识和对待我国社会主义初级阶段存在的问题，要看到与
12、发达资本主义国家存在的差距，以及造成的原因和我们的对策。,3、事物发展的原因、状态和趋势,（1）事物发展的原因,矛盾是事物发展的动力（内部矛盾和外部矛盾）内因是事物变化发展的根据。它是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向；外因是事物变化发展的条件，对事物变化发展起加速或延缓的作用；外因通过内因起作用。,如何把握？,从整个国家：,在坚持自力更生基础上实行对外开放改革、创新；提高对外开放的水平（WTO）,从一个地区、一个单位：,西部大开发；扶贫问题；企业发展和效益的提高（内部的管理、科技创新和外部市场的关系，国家宏观政策和企业经营者的素质、职工的主动性和创造性等）,从个人作用：,发挥主观能动
13、性，有坚强的意志和毅力；机遇、顺境和逆境，要变不利为动力，逆境更能成才对立统一观点,（2）事物发展的状态,量变是指事物在数量和程度上逐渐的、不显著的变化，质变是事物显著的、根本性质的变化；量变不仅表现在事物数量上的增减，还表现为由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化；量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果；量变引起质变的主要原因在于事物的内部矛盾矛盾体的破裂，双方地位的变化，事物性质的根本变化（把握与矛盾的关系）；事物发展是不断地经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的。,如何把握？,要坚持适度原则（物极必反），要不失时机地促成飞跃（创新思维和创新精神），要重视量
14、的积累；国家：社会主义建设必须有步骤、分阶段进行（三步走的战略目标和战略部署，五年计划）；农村家庭联产承包责任制的实行，企业内涵扩大再生产；个人：“国家兴亡，匹夫有责”，从我做起，从现在做起；经济结构的调整。,（3）发展的趋势,新事物为什么必定能战胜旧事物？第一，新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，具有强大的生命力和广阔的发展前途；第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性（理由）；第三，在社会领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,为什么说新事物战胜旧事物是一个曲折的过程？第一，新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；第二
15、，旧事物决不会自行消亡，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长，在社会历史领域中表现尤为明显；第三，在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要一个过程。,如何把握：,要正确对待人生道路上的曲折，认真面对成功和失败；要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难，正确对待各项改革事业；入世、国企改革、西部开发等的过程。,（4）辩证法和形而上学的对立,两者对立的表现：,联系与孤立发展与静止全面与片面,根本分歧：,在于是否承认矛盾，是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉,如何正确看待党内腐败问题？,用联系观点看，腐败就是动用公共权力谋取私利的行为，从本质上说是剥削阶级、剥削制度的产物，
16、与党的性质、宗旨以及社会主义制度是不相容的；从全面观点看，腐败现象发生在少数党员干部身上，绝大多数是好的；从发展观点看，要坚信党一定能将一场标本兼治、综合治理的反腐败斗争进行到底。从总的趋势来看，腐败现象是不断得到抑制和克服的。（联系成克杰事例）,针对党内少数干部腐败现象，你认为党应如何做？,要加强党的思想建设、组织建设和作风建设（具体内容略）要加强制度建设，发挥各项监督机制的作用；要继续抓好“三讲”教育和“三个代表”理论的宣传教育。,例题分析,在新世纪到来之际，我们面临着严峻的挑战，更面对前所未有的大好机遇。必须清醒地看到：国际竞争日益激烈，经济、科技同发达国家的差距仍然很大，我们自身也存在
17、很多困难。 同时，我们也应该看到：第一，世界格局走向多样化，争取较长时间的国际和平是可能的。世界正在走向知识经济，结构调整加快，经济持续增长，为我们提供了有利的外部环境；第二，建国50年来，特别是1978年以来，我国综合国力提高，经济增长潜力巨大，加入世界贸易组织后，经济发展面临更多的机遇；第三，更重要的是，我们党日益成熟，坚持邓小平理论，国家政权巩固，社会稳定。我们党一定能抓住这一历史机遇，促进中华民族的腾飞。,（1）上述材料体现了什么哲学思想？是如何体现的？ （2）联系个人实际谈谈应采取的态度。,参考答案,（1）上述材料体现了矛盾一分为二的观点、内外因辩证关系原理和一切从实际出发的观点。 材料对我国所面临的形势从挑战和机遇两个角度进行了分析，体现了一分为二的观点；材料在分析形势时提到国际环境对我国经济发展的影响，这是外因；我国建国后综合国力的提高及党的领导，坚持邓小平理论等是中国发展的内因。外因是条件，内因是根据，只要坚持党的领导，坚持邓小平理论，就能充分利用各种外部条件，促进中华民族的腾飞；正视机遇和挑战体现了一切从实际出发；抓住机遇，促进中华民族的腾飞，强调了人的主观能动性。,（2）作为跨世纪的青年人，应该增强历史责任感，努力学习科学文化知识，不断培养创新意识、改革开放意识，发挥奉献精神，为中华民族的腾飞而奋斗。,