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1、第 1 页 小学二年级数学教师教学工作总结 特征码 lwCUPjeqJKfCyzrPGAqe 本学期，我担任二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触 也了解，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学 生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全 过程，取得了一定效果。现如下： 一、课前认真备课，做到因材施教。 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的老师， 大致掌握一些情况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大 的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点， 根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方 法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到 了
2、以下几 点： （1） 、降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我 把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题 拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正 体会到成功的喜悦; （2） 、查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在 学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这 样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新 第 2 页 知识，跟上新的学习进度。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课， 才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我 不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习
3、能力 的培养，除了要求他们“学会” ，更重要的是要让他们自己“会 学” 。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、 粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就 对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习” 这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动， 而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣 和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也 得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全 面、周到了。 三、认真批改，从批改中发现问题，及时补漏。 作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对 知识的掌握情况和存在的问题
4、。所以，对学生所做的每一次作 业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱 环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改 老师讲评学生订正老师再改” 。确保每一个知识环 节，学生都能学好，学透。 四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。 第 3 页 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他 们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问 题，充分利用空余时间为他们开“小灶” ，作业错了，坚持面批 面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与 基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们 成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明 显好转。 五、积极参与各项教研组组织活动。 在认真搞好教学工作的同时 ，我还十分注意自身素质和业 务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织 的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得 不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的 教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发 展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短， 一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。