《2017年新人教部编本一年级下册《彩虹精品4》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年新人教部编本一年级下册《彩虹精品4》课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,“半天空中一座桥，太阳对面你去找，红黄蓝紫多好看，人还未过桥没了。”你见过这种桥吗？让我们走进课文，看看文中的小朋友看到这种桥想到了什么吧。,彩 虹,11,彩虹，日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。,2017年新人教部编本一年级下册,第一步 读一读 我一共读了（ ）遍课文，现在，我能把课文读得正确、流利、有感情。（ ）（做到了画上 ） 第二步 标一标 我会标出课文每个自然段的序号。我知道，这篇课文一共有（ ）个自然段。 第三步 圈一圈 我能在课文中用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”圈出要求会写的字。,第四步 认一认 我能认读课文中要求会认的字： hng zu t jio s tio
2、xng n jng zho qin qn,虹,座,提,浇,洒,挑,兴,拿,镜,照,千,裙,第五步 画一画 我能画出课文中写“我”想做的事的句子。 第六步 问一问 还不明白的问题，上课认真听或请教老师。,1认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴、镜、拿、照、千、裙”12 个生字。会写“那、着、到、高、兴、千、成”7 个字。（重点） 2正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3知道“我”是一个有着丰富想象力的孩子，做一个关心家人的人。（难点）,一座（ ） 洒（ ） 水 照（ ）亮,半包围结构： 上中下结构： 上下结构： 左右结构： 独体结构：,那、到、虹、浇、洒、镜、提、挑、裙,着、座,兴、照、拿,千、
3、成,zu,s,高,zho,xng（高兴） xng（兴奋）,彩虹（ci hng）： 挑水（tio shu）： 梳头（sh tu）： 荡来荡去（dn li dn q）：,雨后天空中出现的弧形彩带，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。 扁担等两头挂着水桶，用肩担着。 用梳子整理头发。 摇过来摇过去。,请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 串珠问题： 1. “美丽的桥”指的是什么？ 2. “我”想在“桥上”为爸爸做些什么？ 3. “我”想在“彩虹”桥上为妈妈做些什么？ 4. “我”想在“桥上”为哥哥做些什么？,第一部分（第1自然段）：写雨停了，天上有一座彩
4、虹桥。 第二部分（第2-4自然段）：写了“我”设想自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地、拿镜子照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴。,y tng le tin shng yu y zu mi l de qio 雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。 这里的“桥”指的是彩虹。“美丽的桥”写出了彩虹的美，也写出了彩虹的形状和桥一样。,b ba n n b jio hu yng de shu h ne 爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？ r gu w t zhe t zu do qio shng b shu 如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水 s xi li n b ji
5、 sh w zi xi y ma 洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？ 设想“我”提着水壶从桥上往下洒水，就像是在下雨，充满了童趣。,阅读方法解密：如何读好长句子,在朗读的时候，如果句子很长，一口气读不下来，可以按照所要表达的意思和结构把句子分成几个小部分，在小部分之间很短地停顿一下（换气），以便把长句子从容、自然、流畅地读出来。,n ji b yng tio shu q jio tin le 你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了， n go xng ma 你 高 兴 吗？ 从这里可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。“你高兴吗”写出了“我”为自己的想法感到高兴。,m ma
6、 n sh tu yng de n min jng zi 妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 ne r gu w n zhe t zu do qio shng 呢？如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上， tin shng b ji du le y g yu liang ma 天 上 不 就 多 了一 个 月 亮 吗？ 设想“我”拿着镜子走到彩虹桥上，天上就多了一个月亮。,w n zhe yun yun de yu liang zho zhe 我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 n sh tu n go xng ma 你 梳 头，你 高 兴 吗？ 多么充满童趣的想象！月亮照妈妈梳头
7、，妈妈一定高兴。,g ge n j zi mn qin sh shng de qi qin ne 哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？ r gu w b t gu zi ci hng qio shng zu zhe qi 如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上， 坐 着 秋 qin dng li dng q hu qn zi pio a pio de b ji 千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的,不 就 chng le y du yn ci ma 成 了 一 朵 云 彩 吗？ 设想“我”把秋千挂在彩虹桥上，荡秋千时，“我”的花裙子就变成了一朵彩云飘啊飘的，多么漂
8、亮。,仿写： 仿照第 2、3、4 自然段，以“妹妹”开头，写一段话。_ _ _ _,妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，依傍着星空的舞台，拿着布娃娃，不就可以表演玩偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你高兴吗？,从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ “我”是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。 1.“美丽的桥”指的是什么？ “美丽的桥”指的是彩虹。,2. “我”想在“桥上”为爸爸做些什么？ “我”想在“桥上”洒水为爸爸浇山上的田地。 3. “我”想在“彩虹”桥上为妈妈做些什么？ “我”想拿着镜子在“桥上”照着妈妈梳头。 4. “我”想在“桥上”为哥哥做些什么？ “我”想在“桥上”
9、荡秋千，让哥哥看到彩云飘来飘去。,彩 虹,爸爸：洒水下雨洒在山上的田里 妈妈：镜子月亮照你梳头 哥哥：秋千荡来荡去彩云飘啊飘的,关心家人,本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地、照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴，表现了“我”丰富的想象力，教育我们要做一个关心家人的孩子。,基础巩固练,裙子,kn zhe n l li do go shn,高 山,看 着,那 里,来 到,关心,千里,干活,成为,找到,高兴,例： 跑来跑去 飘来飘去 _ _ _ _,走来走去,看来看去,跳来跳去,过来过去,彩虹 雨过天晴白云飘， 蓝天架起彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫， 数数颜色有七道。 彩虹桥，哪里来？ 太阳公公亲手造。,