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1、数据的图示,直方图,探究,图13-3（1）（2）（3）（4）反映了某校计算机网络专业信息（1）第一小组学生期末语文、数学、英语考试成绩，比较这四幅图，它们各有什么特点？你从表中读到了哪些信息？,信息（1）第一小组学生期末语文考试成绩,信息（1）第一小组学生期末数学考试成绩,信息（1）第一小组学生期末英语考试成绩,信息（1）第一小组学生期末语文、数学、英语考试成绩,直方图又称柱形图，它能通过矩形的高低，形象地显示同类事物之间的数量、频数差异。直方图分为单一直方图和复式直方图,绘制直方图的原理是以矩形面积表示数量 频数。为便于比较，在同一个直方图中每个矩形的宽保持不变，各矩形高的比等于其面积的比。
2、因此，绘制直方图的关键是根据数据设置合理的高度，求出每个数据所对应的矩形的高,绘制直方图的步骤如下：,第一步：建立直角坐标系一般用横轴表示数据类型，纵轴表示数据类型的数值 第二步：选取适当的纵坐标比例 第三步：根据数据画出直方图。若直方图反映多个数组，应在表示同类数据的直方图上涂上相同颜色或划上相同的斜线 第四步：在直方图的正上方写上标题，并在图的右边标注不同颜色所对应的类别,例2 表13-12是关于旅游的统计数据，根据表中的数据绘制直方图，并根据直方图作简要评析,表13-12南京、北京、上海某月旅游人数统计表,解：第一步 建立直角坐标系，将旅游地点标注横轴上，人数作为纵坐 第二步 选取适当比
3、例，确定纵坐标 因为旅游人数的最大值为681，最小值为28，所以确定纵坐标的最大值为700，以50作为纵坐标的坐标单位，对应的长度为0.2cm 第三步 计算每个单元格中的数据所对应的坐标，画出直方图 第四步 写标题，标注不同颜色所对应的类别得到图 13-4,南京、北京、上海某月旅游人数,评析：从图13-4可以看出，从上海出发在中国大陆旅游和到欧洲、亚洲、非洲旅游的人数均高于南京和北京；而从北京出发在中国大陆旅游和到欧洲、非洲旅游的人数均高于南京；从南京出发旅游仅有到亚洲的人数高于北京，显示南京人的旅游消费还处于相对落后的状态。,思考交流：比较直方图与饼图，它们各有什 么特点,直方图主要用于显示相同类别数组的大小，它可以同时显示几个类别的数值；饼图主要用于反映同一类别中个体在总体中的比例，它只能显示单个类别的数值。直方图是通过矩形的高低显示数据信息，饼图主要是通过面积大小反映数据信息,书本93页练习，表13-4反映了2008年和2009年全国参加失业保险、工伤保险、生育保险人数，画出这两年中参加三类保险人数的直方图。 表13-4,练习1,