2017新版一年级下册语文《荷叶圆圆》课件 (23).ppt

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1、13、荷叶圆圆,2017新版一年级下册语文,荷叶圆圆是人教版一年级下册第四单元第 14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的, 内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中, 体会夏天的美好,感受夏天的情趣。这篇课文是一 首散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。课文 运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮, 是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的 凉伞。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏 天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐 的心情。,一、说教材,针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步的 阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为:,二、说教学目标,、正确、

2、流利、有感情地朗读并背诵课文。引导 学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,在读中 体会荷叶带给四个小伙伴的快乐,在读中感悟语言 文字的美。,、培养学生的语言表达能力,想象能力,在阅 读中积累词语。,、学写“朵、机”两个字,由于这篇课文内容浅显易懂,结合学生实际情 况,这节课我主要采用“自主读书、合作学习、自 己感悟”的教学方法。学生通过各种形式的读,在 读中积累语言,在说中训练语言,创造一种形、色、 声有机结合的教学情境,使全体学生主动、有效地 参与到教学的全过程。,三、说教学方法,四、说教学过程,h,zh,yo,ln,jn,tn,pn,tu,ch,bn,dn,x,亮晶晶,蹲在,笑嘻嘻,翅膀,

3、停机坪,14、荷叶圆圆,荷叶圆圆的,绿绿的。,边听边想,课文写了荷花池里哪些小伙伴?(请用“”画出来),小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,自由读读第25自然段,想想:小伙伴分别把荷叶当成什么? (请用“”画出来),读 读 想 想,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞。,小水珠说:“荷叶是我的摇篮”。小水珠( )在荷叶上( )着亮晶晶的眼睛。,下一页,读读说说,眨,躺,小水珠说:“_是 _ 。” 小水珠 _ ,眨着 _ 。,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,至目录,下一页,读读说说,小蜻蜓说:“_是_.” 小蜻蜓_,展开_。,小青

4、蛙说:“荷叶是我的歌台 。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,下一页,读读说说,小青蛙说:“_是_。”小青蛙_,呱呱地_。,小鱼儿说:“荷叶是我的( )。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。,读读说说,凉伞,小鱼儿说:“_是_。” 小鱼儿在荷叶下_, 捧起_的水花。,小蝴蝶在荷叶上跳着优美的舞蹈,好像在说:“荷叶是我的 。”,舞台,游乐场,_说:“荷叶是我的_”,小鸭子,看图,把句子说完整。 (1)蘑菇是小白兔的 。 (2) 是小蚂蚁的 。 (3) 。,篮子,树叶,小船,是小熊的帽子,西瓜皮,hn bo y 含苞欲放,tng 亭亭玉立,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 -宋 . 杨万里,江 南 江南可采莲, 莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏 莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。,作业:画一副荷塘美景图,配上诗句或词语。,荷塘月色,板书设计: 14 荷叶圆圆 小水珠 摇蓝 小蜻蜓 停机坪 小青蛙 歌台 小鱼儿 凉伞,谢谢指导!,

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