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1、,指导老师：梅红 小组组长：陈晓希 小组成员：吴小龙，李靳尧，杨东，常思浩，李旭睿，张荣凯,进入课题,趣味英语,一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。 二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。,三.主要研究方法：资料法 四.研究成果的形式：论文报告、成果展示（如下） 1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语
2、的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 . I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。 第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 . I kno
3、w. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 . We must hang together, or well be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。 这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。 这个句子包
4、含了英语中的26个字母。 . Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？ 这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。 . 2B or not 2B, that is a ？ 这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question. 生存还是毁灭，那是一个问题。,2. 一些英文单词编成的小诗，构成了有趣的内容.我们可以试着模仿造类似的小诗培养自己对英语的兴趣与学习英语的信心。 (1)：既然如此lazy（懒惰）, 每天何必study（学习）, 娶个漂亮lady（小姐）, 生个胖胖baby（宝宝）. (2)
5、：兜里装满money（金钱）, 心情总是happy（开心）, 每天都很sunny（阳光）, 变得更加beauty（美丽）, 快乐像个baby（宝宝）, 一生一世lucky（幸运）. (3)：怪猫的故事 有座 flat (公寓) 住个 cat (猫) 专吃 bat (蝙蝠,球拍) 它很 fat (胖的) 还戴 hat (帽子) 养个 rat (老鼠) 天天 pat (轻拍) 和它 chat (聊天) 真是 that (那个) 不拘 format (形式,格式),3. 通过简单易懂的单词组成有趣的歇后语或词组. 我们可以自己试着用一些单词自己拼凑出有趣的词组找到对英语的兴趣。 hit stride
6、 脚步走顺了 hit the books 撞书（用功） hit the hay 倒在稻草上（睡觉、就寝） hit the jackpot 中了头彩 hit the road 上路 hold your horses 勒住你的马（慢来） hang somebody out to dry 把晾起来了（把坑苦了） in the dark 在黑暗中（茫然，什么也不知道） in the lime light 站在聚光灯圈里（出风头） its Greek to me 希腊文（天书） joined at the hip 连体婴（死党，从不分开的两个人） just what the doctor ordered
7、 正是大夫说的（对症下药） keep an ear to the ground 一耳贴地（注意新动向） kick the bucket 踢水桶（翘辫子） kill two birds with one stone一箭双雕，一举两得 kiss up to 讨好 kitty corner 小猫的角落（斜对角） landslide 山崩（压倒性的胜利） last straw 最后一根稻草 left hanging 被晾起来了（被挂起来，悬而不决） let the cat out of the bag 放出袋中猫（泄密，说漏嘴）,4. 四个和表面意思不同的趣味动物用语，更进一步了解英语的一些特色，加深
8、我们对英语的认识。 (1).Goose bumps 每当我们觉得身上发冷或者发麻的时候，皮肤上就会起一层鸡皮疙瘩。英语里鸡皮疙瘩叫： goose bumps。Goose就是鹅，bumps就是疙瘩。至于为什么中国人说鸡皮疙瘩，而美国人却说鹅皮疙瘩就不得而知了。例句：I know that most snakes are harmless, but I cant help it-every time I see a snake, even in a zoo, I get goose bumps all over！我知道大多数的蛇是不咬人的，但是每当我看到蛇，我全身就会起鸡皮疙瘩，哪怕是在动物园里看
9、到蛇也是如此，真是没办法。 .sitting duck Duck就是鸭子。我们不容易打到一只正在飞的鸭子，不过一只浮在水面上的鸭子却是一个很容易击中的目标。Sitting duck从字面上解释就是：一只坐着的鸭子。当然，sitting duck 是一个俗语，它的意思是：很容易上当受害的人。例句：It was early on a Sunday morning and the Americans had no warning. So the battleships and destroyers were sitting ducks when the Japanese bombers swept
10、in from the sea.那是一个星期天的清晨，美国人根本没有得到警告。所以当日本轰炸机从海上飞来的时候，那些战舰和驱逐舰只能束手待毙。 (3).chicken feed 鸡是一种很小的家禽，它的胃当然也很小，吃不了太多东西。Feed 在这儿的意思就是喂鸡的饲料。Chicken feed 作为俗语，它的意思就是：很小数量的钱，少得像喂鸡的饲料一样。例句：My grandfather says that 50 years ago a salary of $5,000 a year meant you could live very comfortably. But these days $
11、5,000 is just chicken feed; youd have a tough time just surviving on it.我祖父说，五十年前，一年五千美元的工资意味着你可以生活的非常舒服。可是，现在五千美元年薪真是微不足道，难以维持生活。,有趣的英语绕口令 (1). A big black bear sat on a big black bug. (2). Bake big batches of bitter brown bread. (3). Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs. (4). Fresh fried fish
12、, Fish fresh fried, Fried fish fresh, Fish fried fresh. (5). Green glass globes glow greenly. (6). How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies. (7). I wish to wish the wish you wish to wish, b
13、ut if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish. (8). Nothing is worth thousands of deaths. (9). Shut up the shutters and sit in the shop. (10). There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through. (11). Two tiny tigers take two taxi
14、s to town. (12). What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.,五论文总结： 随着英语的漫长发展，在英语的语法口语中逐渐出现一种新型的口语模式，便是人们常说的“趣味英语”。在人口迁移的过程中，各种以英语为母语的国家及地方也逐渐融入了“趣味英语”，使得人们在学习英语的过程中体验到更多学习英语的乐趣与奥秘。 研究此课题的目的，就是希望通过对“趣味英语”的了解，得到一个能够提高学习英语兴趣的方式。这样既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解“趣味英语”，让“趣味英语”得到更多人
15、的关注与认知，更能增强我们自身的社会实践能力。通过这次的“趣味英语”社会实践，使得我们在课堂英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略，并且丰富英语学习的兴趣。发现英语在我们身边无处不在，电视上大街上广告牌上网络上，与我们息息相关。只要细心发掘我们就们的学习兴趣出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，为我们独立学习留有空间和时间，使我们有机会通过联想、推理和归纳等思维可以发现趣味英语可以给我们带来无限乐趣。本次社会实践主要从我活动用英语分析问题和解决问题，从而获得经验，增强自信，提高能力。以丰富英语学习趣味，培养学习热情为目标，在学习英语知识，发展语言技能和提高语言实际运用能力的同时，促进英语学科与其它学科间的相互渗透和联系，使我们的思维能力、想象力、协作和创新精神等综合素质得到提高。,Thanks,谢谢每一个帮忙发问卷，填问卷的同学，还有认真听我们小组的成果分享的同学和老师！,