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1、小马过河,2018新部编本二年级下册语文,匹,哗,难,浅,没,深,叹,顺,利,学生字,读一读,棚,匹,麦,驮,磨 坊,挡 住,亲 切,试一试,png,p,mi,tu,m,dng,qi,sh,一匹 哗哗 为难 很浅 挡住 马棚 麦子 磨坊 淹死 很深 叹气 顺利 仔细 亲切 拦住 甩一甩 连蹦带跳 嗒嗒 究竟 没有 没过,我会读词语,mi,m,学习生字词,1.小马连蹦（bng)带跳地驮起麦（mi)子向磨坊（mfng)跑去。 2.老牛说：“水很浅，刚没（m)小腿，能过去。” 3.松鼠（sh)说：“昨(zu)天我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”,马棚里住着一匹老马和一匹小马。,你已经长大 了，能帮
2、妈妈做点事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。,我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！,牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？,水很浅，刚没小腿，能过去。,小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！,当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！,水很深吗？,小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过过不去。”,小马低下了头，说：“没没想过。”,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,这是妈妈教育小马的话，教育它面对困难，应该
3、勇往直前，亲自去尝试，而不要光听别人的意见，自己不去试，这样永远就不知道事情的真相。,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,1、妈妈所说的“别人” 指谁？他们是怎么说的？用“”画出来。 2、从哪些句子可以看出小马光听别人说，自己不动脑筋？用“”画出来。,我会读课文,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,. .,. .,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,模仿说句子,请用“连忙”说一句话！,原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,句式训练： 因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以他觉得河水既不像（ ），也不像（ ）
4、。,老牛那样高大,松鼠那样矮小,老牛说的那样浅,松鼠说的那样深,因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。,老牛那样高大,松鼠那样矮小,老牛说的那样浅,松鼠说的那样深,句式训练,小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，该怎么办，那多好啊！,小马吃惊地问：“水很深吗？” 松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的。”,体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气：,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。” 突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！” （小马）他叹了口气，自言自语道：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,写句子,认真阅读课文，把下面的句子写具体：,1、小马往 跑去。,2、小马驮着_往_跑去。,3、小马驮着_，_地往_跑去。,半袋麦子 磨坊,半袋麦子 飞快 磨坊,磨坊,你有没有像小马一样遇到过什么难题，你又是如何解决的呢?,我也敢试试,答：妈妈，下一次遇到困难，我要自己动脑筋，自己解决问题。,启 示,做什么事都要动脑筋，要去试一试才行。,