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1、23、三个儿子 第二课时,和孝镇中心小学：刘敏,学习目标：,1、分角色朗读课文，理解文中故事中的道理，懂得要孝敬父母。 2、会写5个生字。,（自主学习） 2分钟 请同学们认真读课文，思考下列问题： 1、三个妈妈是怎样说自己儿子的？ 2、三个儿子是怎样做的？ （自研共探） 3分钟 1、自己读课文。 2、小组内交流。 （展示交流） 预展时间2分钟 5分钟后我们比一比谁回答得最准确、最完整。,研探展评一,（学习指导 ）,一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”,又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”,这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”,我
2、的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。,我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。,有什么可说的，他没有什么特别的地方。,我会读：,一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。,一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！,一个孩子唱着歌，歌声真好听。,另一个孩子 到妈妈跟前， 过 妈妈手里沉甸甸的水桶， 着走了。,跑,接,提,“三个儿子？不对吧，,我可只看见一个儿子。”,另一个孩子跑到妈妈跟前，接过 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,一只 ，一只 ， 另一只 。,我会说,拓展： “一个 ，一个 ，另一个 。”,（自主学习） 2分钟 请同学们先仔细观察“我会写”中的“停、聪、胳、膊、荡”5个字，先认一认，再观察每个字的间架结构和笔画顺序，最后描一描，写一写。 （自研共探） 3分钟 1、生观察会写字。 2、小对子间交流。 3、小组内练写。 （展示交流） 预展时间2分钟 3分钟后我们比一比谁写得漂亮。,研探展评三,（学习指导 ）,我能把字写得正确美观,胳,停,膊,荡,聪,孝敬父母是我们中华民族的一种传统 ！,美德,归纳总结：,一、看拼音写词语 ln tn cn mn bo chn din din hun dn（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、完成课后“读读说说”,巩固提升：,