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1、博物馆与低碳生活作者：肖冠雄随着我国经济社会又好又快的发展，高耗能低产出的矛盾仍然是发展的瓶颈。哥本哈根吹起的“低碳风潮”，不仅进入了人们的日常生活，也渗透进博物馆的文化中。特别是随着2010年上海世博会的成功举办，“城市，让生活更美好”的主题已深入人心，低碳已成为时下人们生活的关键词。博物馆作为城市生活的重要组成部分，每天有不计其数的观众在这里参观、学习，接受教育，其社会职能决定新形势下博物馆应勇担社会责任，倡导低碳理念，推行低碳实践。立足本馆，宣传低碳理念 低碳生活以低能耗、低排放、低污染为基本特征，以实现经济社会的可持续发展为目的。博物馆不仅是为了展示历史，也是为了促进未来可持续发展。博
2、物馆的建设、改造，陈列的布置，观众的出游、各种活动的举办，都将造成大量的碳排放。首先，博物馆有着良好的教育资源，是学习教育的场所，气候变暖、节能减排等社会问题应该在这里得到关注；环境保护、绿色发展的意识要在这里得到宣传；低碳技术、先进陈列手段要在这里得到运用。其次，博物馆要通过各种方法主动向观众宣传低碳理念，通过向观众发放低碳倡议书、低碳生活手册、环保袋，在公众服务区张贴宣传画，制作宣传版面，开展组织低碳知识问答活动，定期播放环保电影，组织碳足迹计算等活动，营造一个良好的低碳生活的氛围。同时，宣传要有针对性和指导性，要特色鲜明，通俗易懂，方便群众接受，让低碳生活点点滴滴深入人心。 此外，低碳博
3、物馆的建设要争取社会各方面的支持，使低碳理念进一步推广和传播，与相关方达成共识，建立伙伴关系。例如一些供应商、承包商，博物馆也要对其进行低碳理念的宣传，在合同条款中可以约定遵守的环保条约。特别是在开放服务中要强调环保意识，减少一次用品的使用。例如有的博物馆免费提供纸杯，就可以考虑提倡让观众自带水杯，湖南刘少奇同志纪念馆则在景区内安装了十多处直饮水设施，观众可以直接饮用到矿泉水。同时，要加强对观众的管理，观众是上帝，但观众到博物馆来参观就是来接受教育的，博物馆要通过温馨提示、宣传、活动、资料等多种形式在观众中树立低碳环保的示范形象，可以采取适当的方式方法来要求观众共同遵守环保约定，使参观环境得到
4、优化，也提高了观众素质，使其受到教育。科学规划，将低碳理念与科学发展统筹 低碳经济的实质在于提升能效技术、节能技术、可再生能源技术和温室气体减排技术，促进产品的低碳开发和维持全球的生态平衡。 首先在规划设计上，策展人以及博物馆馆长，还有设计师、建筑师之间需要很好的沟通，倡导低碳建设，将博物馆建设与减少环境污染，加强环境保护结合起来，既要彰显低碳概念，也要提高能源的利用。与此同时，我们也要改变一味追求场馆大，设施新，陈列手段现代化程度高的观念，采取适合馆情的发展模式。新馆建设的选址要和城市建设和旧城改造改造结合起来，新馆的规划要考虑生态的理念、低碳的理念，包括步行适宜距离和节能、生态效应以及陈列
5、展览的展厅是否可以持续利用等。 其次，在自动化控制系统中要优先考虑照明系统、通风系统、空调系统的低碳设计，要在确保文物展陈的小环境基础上考虑观众的舒适度。在建筑设计中可以考虑多采用自然光，尤其是地处农村的博物馆，用电无保障，更应减少对电的依赖。在建筑通风中多采用自然风，在设计时要考虑保温效果，控制展厅面积，减少冷热交替等，减少对空调系统依赖的使用。 其三，在材料和设备设施的使用上，陈列改造中大量采用绿色、环保、节能技术和新材料。比如，现在我们的陈列过程中大量使用了PVC材料，但这种材料的生产和使用过程中会产生很多毒素，严重影响环境。此外，应多使用节能灯具，有条件的应采用太阳能光伏发电，风能发电
6、、LED照明技术，从而减少电能的消耗。要减少室外大面积玻璃幕墙、钢筋的使用，多采用本地生态建筑用材，减少建筑材料生产过程碳的排放。馆区范围大的博物馆有时需要使用交通工具，应尽量控制机动车的进入，而采用自行车、氢能源汽车、纯电容汽车等。在陈列展线上适当增加绿色盆栽植物，在室外增加绿化面积，目前有的博物馆将屋顶科学利用起来，建设绿色屋顶。在园林设计中，可以考虑微灌系统的使用，节约水资源。拓宽外延，将低碳理念与社教活动结合 社会学理论认为，一个社会可持续的重要机制是社会化，这个过程使新生社会成员接受并内化现有社会的价值观和行为规范，博物馆作为重要的教育活动场所，要将低碳理念与学生爱国主义教育结合起来
7、，逐渐形成一致的、有效的符合低碳社会要求的价值观和行为规范。如何让低碳引领我们的生活，很多博物馆早就行动起来。例如，陕西历史博物馆举办了“低碳生活，节能减排”主题科普展，青岛市“我的低碳生活”启动仪式在奥帆博物馆举行。今年4月，浙江自然博物馆举行了“让地球更健康低碳行动从我做起”活动。 博物馆可以通过“低碳环保生活从我做起”的活动来让孩子们感受到生态环境的重要性，倡议学生及家长们选择集体乘坐学校大巴出游，不选自驾车；选择自带水壶，不选瓶装水或饮料；选择带手帕，不选一次性纸巾；选择布制餐布，不选一次性餐布等。例如，今年3月，中国湿地博物馆举行了“变废为宝，环保手工制作”活动，很多小朋友通过精心制
8、作，将生活中的废旧物品制作成了一件件精美的艺术品或者生活用具，例如废旧的报纸，经过处理，成了雕塑；废弃的水管，涂涂画画，变成了笔筒和花瓶；废旧的纸盒，切割拼接，成了12生肖。一块家中废弃的刷碗海绵，结合胶水、贴纸、扭扭棒等小物件，在孩子们的手中变成了海绵宝宝、糖果冰激凌、蝴蝶结等等。活动结束后，每个小朋友开心地拿着自己的作品向家长汇报，表示以后还要参加这样有意思的活动。此外，博物馆还要结合博物馆之友活动，发挥志愿者作用，可以与周边社区、学校、机关、企业联合起来，使低碳环保意识得到加强，通过寓教于乐、生动活泼的形式在广大群众中传递绿色环保理念。关注细节，推行低碳实践 一是做好数据统计，制定目标。
9、要通过测量碳足迹、计算碳排放量，在能够控制的范围内找出潜在的节能减排的目标，在此基础上要在工作的各个环节建立减少碳排放的实施方案，例如怎样科学设计和控制展厅空调温度，如何科学控制和调节展区照明系统，减少能耗。控制高峰期观众的参观人数，减少人员流动带来的碳排放量和对水、电、空调等的使用频率。同时，在优质服务的前提下，控制开放时间，规定空调、灯具照明的启用时间。 二是在我们的办公环境中，办公室人离电断，日常照明要使用节能灯具，许多印刷材料要使用可再生纸，同时减少一些不必要的宣传资料。加强内部局域网的建设，采用无纸化办公，利用网络发布信息、审批文件、报送材料，减少纸张的消耗。此外，博物馆有采购的主动
10、权，我们要运用这种能力减少其他供应商和运输商的碳足迹。在流动展览中，我们可以更多地使用当地提供的材质、当地的资源，从而减少其他材质运输过程中造成的环境污染。 三是改变出游方式。在交通方式上特别是现在私家车增多，要尽量集中乘坐公共车或自行车，减少碳的排放。此外，加强数字博物馆建设，让观众足不出户在家观看博物馆的陈列展览，例如湖南省博物馆除了有视频的资料外，还增加了文物联联看的游戏内容，可以让观众在浏览博物馆网站的同时学习文物常识。 四是加强制度建设。博物馆自身要有一套完整的制度来规范低碳实践，例如法律法规遵守、能源节约制度、博物馆开放管理制度、节约型机关的建设等。同时，导入实施ISO14001国际环境标准体系认证，借第三方力量，加强对环境的监督。 实现低碳博物馆除了改变观念，改进技术手段，获得相关方面的支持外，在设备设施使用时，我们不得不考虑投入与产出的问题，从理论上来讲，我们主要通过技术创新来减少生活领域的能源消耗和碳的排放，但每个博物馆都有自己的特点，包括地域、气候、人文、建筑等特点，加之往往节能技术投入资金较大，不是每个博物馆都有人力、物力和财力来实现低碳理念，但如果博物馆人坚持不懈地以可持续发展的理念指导工作，博物馆将在推进低碳生活中发挥越来越重要的作用。