1、一）看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为检视发挥先锋模范作用情况等四个方面个人对照剖析材料发言提纲（二）党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想组织生活会发言提纲（三）2024党支部书记第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料对照“学习贯彻党的创新理论情况、党性修养提高情况、联系服务群众情况、党员发挥先锋模范作用情况”四个方面（四）2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料（五）联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距等四个方面问题（六）局领导干部检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高
2、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况四个方面专题个人对照党性分析材料看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为检视发挥先锋模范作用情况等四个方面个人对照剖析材料发言提纲个人对照四个方面：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。（二）检视党性修养提高情况。（三）检视联系服务群众情况。（四）检视发挥先锋模范作用情况。看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为检视发挥先锋模范作用情况等四个方面个人对照剖析材料发言提纲遵照上级机关关于举办主题教育专题组织生活会的通知要求，本人认真钻研了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对党的二十大报告等关键材料进行了深入解读。本人依据实际工作情况，主动实施“三个摆进
3、去”的自我反思，即将个人情况、职责范围及工作职能纳入审视之中，对自身存在的问题和不足进行了深度梳理和对照检查，深究了问题的深层次原因，并制定了切实可行的整改方案，以此构成一份详实的个人对照检查报告。具体的检查内容如下所述：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学以致用尚不紧密。缺少将理论与实际相结合的思维习惯，理论指导实际的意识不足，掌握的方法不够精准。未能将理论知识与职责工作紧密结合，未擅长将党的创新理论的实践力量转化为推进工作的实际能力，理论学习的成果未能有效转化为工作谋划的高质量思维路径。二是未能深刻领会学习和实践党的创新理论的重大意义。作为党员，对于将理论学习上升到政治责
4、任、历史使命及精神追求的层面，认识尚显浅薄。对于理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺失清晰的理解，自主性和积极性亟待提升，在运用党的创新理论指导现实、推进工作、解决问题的过程中仍然显短缺。三是理论学习方式尚缺科学性。面临理论学习的抽象性、逻辑性和严谨性带来的挑战时，尚未掌握科学的学习方法。时常依赖机械记忆、碎片化学习或“临阵磨枪”的不当方式，缺乏深入思考和细致推敲，未能有效掌握理论学习的科学解决策略，从而导致学习成效不理想，往往事倍功半。（二）检视党性修养提高情况。一是政治信仰尚未坚如磐石。对于改革开放带来的经济成就，认识不够全面，有时只关注经济效益追求的负面影响。在多元思想文化冲击、市场经济利
5、益驱动下，对一些党员干部出现的物质欲望膨胀、价值观困惑、信仰迷茫、政治理念淡薄和行为失范现象，以及推进高质量发展过程中的问题和矛盾，缺乏深入思考和系统研究。有时不自觉地拿我国发展成就与西方历史积累做对比，心生落差，导致理论信心、制度信心受挫，政治信仰相对减弱。二是在思想层面与党员标准存在距离。在自我要求方面，常仅以人格、道德、法律的最低标准来自律，未曾以更高党性标准严格要求自己；对共产主义及中国特色社会主义的理想信念缺乏足够追求，对参与具有新时代特点的伟大斗争的热情和主动性不足。从组织角度已入党，但思想认同与合格党员的要求仍有差距。在思想认识上偶有偏差，过于关注个人党性修炼，而未能积极辅助年轻
6、党员进行理想信念教育，未能充分发挥资深党员的引领作用。三是加强党性修养的方法不够多元。在加强党性修养方面，缺乏有效的自我教育和自我增强手段，通常是被动接受教育居多，自我启迪的途径偏少，未能充分利用抖音、微博、微信、学习强国等新媒体平台进行政治信仰教育。特别是在新媒体环境下，对信息碎片化、无区分、去中心化的新形势缺乏足够的理论传播和信仰教化能力，在面对多样化思潮的冲击时，自我防范意识不强，以致于政治信仰的情感和政治热情未能随着时代变迁和思想交锋而得到显著提升。（三）检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不够强烈。在工作中未始终以群众满意度为衡量标准，有时为迅速推进工作，未充分考虑群众意见和建议。面对
7、群众的迫切问题，虽注重发现和解决，但与群众的沟通交流不足，思想工作未能触及群众内心，导致一些政策在群众中缺乏共鸣。未能全面接纳群众的智慧，践行“眼睛向下、脚步向下”的要求不够彻底，从群众中汲取知识、智慧和力量不足，个人的能力盲区和知识短板未能通过学习群众得到有效补充。对群众工作缺少远见，面对数字化时代群众工作的新挑战，未有主动深入探索。二是服务群众能力不足。未把提升自身服务技能作为政治责任，只将学习视为个人事务，未能站在党和国家发展全局的角度认识到提升个人能力的重要性。责任心不够坚定，热情度有待提高，提升方法不够全面。有时只专注于某一方面的技能提升，未能寻求全面提高的规律和方法，全面锻炼个人各
8、方面能力不够系统有效。客观而言，个人能力与岗位职责未完全对等，未能很好适应中国特色现代化建设的需求。三是深入调研不够充分Q在调研方法上欠缺科学性，缺乏明确的目的性和针对性，对问题的导向性不强，缺少深究问题本质的决心和毅力，对问题和事物的内在规律理解不够全面、精确和透彻，提出的解决方案亦不够多样和有效。调研方式未能充分吸纳群众智慧，对问题的分析和研究不够深入，未能及时把调研成果转化为决策和具体行动（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是发挥党员“传帮带”功能未能尽到责任。作为资深党员，经常只关注个人党性修养的提升，忽略了对年轻党员的关怀和指导，未能有效承担起老党员的传承和辅导责任。特别是在进行党性分
9、析、体检及教育过程中，对年轻党员在言论和行为上的不当之处，缺乏引导他们认识并纠正错误的思想主动性和行动力。面对他们潜在和倾向性的问题，担心批评可能会对其心理和成长产生不良影响，未能从严格的党性原则和修养角度出发进行深入交流，建议往往流于表面，未能驱使年轻党员时时自省、及时改进。二是履行党员先锋模范带头作用发挥不够。时常将自己定位为普通党员，心存满足于完成本职工作即可的念头，在推动团结、提供优质服务的过程中，未能充分发挥党员在各方面的示范引领作用，忽视了作为党的形象代表的自我要求，有时在思维与行动上，表现出迟缓之态，未能充分体现应有的先锋模范效用。三是斗争意志不够坚决。在改革攻坚中遇到的复杂纷争
10、及历史遗留问题面前，对于具体的困境和挑战，有时显示出欠缺担当的勇气和政治魄力，顾虑重重，畏于深入问题的核心，主动攻克难关的决心不足，导致一些工作推进不力，成效不甚理想。面临领导交付的紧急、棘手、危险、艰巨任务，不足以表现出应有的勇气和责任心，竞战意志有所缺失，有时甚至带有逃避心态和厌战情绪，在与领导的沟通中表现出讨价还价、挑选轻重的不良态度，未能做到在关键时刻挺身而出、不惜一切。二、问题产生的原因分析一是新时代党的创新理论运用尚显不足。对照党的二十大报告的要求，个人在掌握和应用新时代党的创新理论上仍有差距。深层次分析问题的共性，发现根本在于未能真正理解党的二十大报告的深刻内涵，往往认为创新理论
11、与基层工作职责相距甚远，面对上级要求时，有时陷入机械记忆，未深入考虑如何用理论指导实践，存在“凑合”式的错误思想。过往作为基层干部，曾存在“只要完成领导交代的任务就可以”的观念，导致对党理论学习的松懈。二是理想信念出现松动。在多元化信息的冲击下，未能坚决排斥“无用论”、“过时论”、“吃亏论”，未能时刻清扫思想上的误区，将光荣感转化为虚荣心，防线出现松懈。偶尔甚至会有“不求有功但求无过”的消极念头，进而引发学习意愿减退、创新动力不足、联系实际能力弱化、工作积极性下降、与群众联系不紧密等问题。这一系列问题直接反映了在自我要求上的放松。三是宗旨意识尚未牢固树立。总书记在党的二十大报告中强调，全党必须
12、坚守全心全意为人民服务的宗旨，确立群众观点，贯彻群众路线。然而，在维护民众利益、提升民生福祉、增强服务群众能力等方面，个人工作还存在不足，与总书记要求相比差距显著。究其原因，是个人内心没有坚定站在人民立场，对群众感情逐渐淡薄。四是纪律和规矩意识需进一步加强。在实际工作中，扮演纪律表率的角色尚不够坚定，与“以身作则、率先垂范”的要求相比存在短板。尤其是在严格遵守纪律规矩、日常管理和监督部门党员干部方面，存在反思不足、措施不实等问题，有时未能做到亲力亲为，对于严格管理和细致落实仍需强化和改进。三、整改方向及措施（一）提升理论功底，筑牢信念根基。将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为基础任务和
13、日常必修，紧密结合实际，以“空谈误国、实干兴邦”为行动准则，全面贯彻学思用合一、知信行一致的原则，将学习成效具体化于工作实践。针对理论与业务分离的情况，要不断增强实践技能，在职责范围内将实际操作作为学习的重要途径，实现在工作中学习、通过学习提升工作，做到学用结合、用学相促，以此双向提高理论水平和工作能力，锻炼党性。（二）增强责任感与使命感，时刻秉持党的宗旨。树立强烈的责任感，始终以党的初心和使命自我加压，以此推动自己在岗位上勇于担当、积极作为、取得优异成绩；同时管控好个人行为，正确行使手中权力，确保“权为民所用，利为民所谋，情为民所系实践党的宗旨，增强责任担当，勇于面对，在具体工作中展现长征精
14、神，迎难而上，深入一线，积极参与高质量发展的实践，在攻坚克难中取得实效，赢得群众认同。（三）深化党性修养，持续改进工作风格。在深入理解政治理论的基础上，结合实际工作和个人情况，不断学习业务知识，拓宽视野，提高领导和管理能力，积极探寻基层工作的新思路、新方法。提升工作效率，坚持科学和实事求是的工作态度，勤奋创新，全面完成各项任务，树立时间意识、效率意识、质量意识。坚固思想防线，对待责任保持敬畏之心，对待工作抱有进取之心，认真履行职责，以身作则，不断刷新思维，勇于实践，勤于思考，积极解决问题，开辟发展道路。（四）遵纪守法，筑牢防线。严格遵守党纪国法，维护党的纪律，坚守法律底线。面对法律，人人平等；
15、面对纪律，无人特殊，绝不逾越党纪国法这一高压线。遵守纪律和法律，是党员干部从政的基本要求，必须加强纪律规矩意识，在执行每项任务时始终考虑其合法性、政策性、纪律性，成为党纪国法的坚定捍卫者和实践者，做到恪守规矩。坚持正确的政治导向，自觉抵制各种消极思想的侵蚀，始终保持共产党人的政治色彩。自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足检视党性修养提高情况四个方面个人对照剖析材料发言提纲个人对照四个方面：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。（二）检视党性修养提高情况。（三）检视联系服务群众情况。（四）检视发挥先锋模范作用情况。党员学习贯彻习近平新时代中国特色社
16、会主义思想组织生活会发言提纲聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，统一思想、深化认识，坚持问题导向，认真开展学习教育，深入开展谈心谈话，对照五个方面全面梳理问题，坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿始终，扎实抓好各项工作落实。（一）坚持“三个到位”，强化组织领导，推动主题教育扎实开展。一是坚持安排部署到位，及时传达相关问文件精神，明确每个环节具体任务和要求，促进主题教育有序开展。二是坚持责任落实到位，及时分解工作责任，明确相关部门职责和作用。三是坚持督促指导到位，注重建立督促机制，通过定期检查与指导，推动各项工作顺利实施。（二）注重“三个结合”，做到两手抓两促进，提升主
17、题教育成效。一是注重与推动发展相结合，强调将党的主题教育与推动发展相结合，使思想理论学习不仅仅停留在纸面上，更能够指导实际工作。二是注重与落实从严治党要求相结合，坚持将党风廉政建设和反腐败工作的要求贯穿始终，强调将主题教育与从严治党的实际要求相结合。三是注重将理论学习与服务基层工作相结合，确保主题教育更加贴近实际需求。（三）突出“三个重点”，做好规定工作，确保主题教育不走样。一是突出抓好学习教育，在主题教育中，明确将学习教育作为首要重点，通过组织党员广泛深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和相关理论知识。组织开展集中学习、座谈讨论等形式多样的学习活动，确保党员对新思想有深刻理解。二是突出抓
18、好交流研讨，在主题教育过程中强调开展交流活动，通过组织座谈、组织讨论等方式，促使党员深入思考问题、提炼经验、激发共鸣。鼓励党员干部之间进行交流，促使相互经验借鉴，形成集体学习的良好氛围。三是突出抓好边查边改，确保主题教育真正取得实效。强调在工作过程中边查边改，即在开展主题教育同时紧密结合实际问题，对照党风廉政建设和反腐败工作要求，实地查找存在的问题，并立即采取有力措施进行整改。一、问题查摆（一）检视党性修养提高情况。一是政治敏锐性不强，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的
19、要求，基层干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。在党忧党、在党护党意识不够强。二是强化党性修养的方式单一，对党性修养缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治信仰教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光
20、和政治判断，有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点缺少自身防御的政治能力，导致自身政治信仰情感和及政治热情没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。三是研究党性素养的重点内容的深度不够。在接受马克思主义理论教育时，对马克思主义理论的理解往往停留在上级宣传教育的文本表述上，对马克思主义原理和著作学习难以深入，常常”一知半解”“半生不熟”“囱囤吞枣”的问题比较明显，导致自己理论基础薄弱。（二）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是在抓学习的自觉性上还存在差距，在从讲政治高度上抓学习、抓转化力度不足，还存在不同程度理论学习碎片化、表面化、形式化问题，基本满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么
21、坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距。二是在学以致用务实性上还存在不足。对个人领域工作的新形势、新问题所形成判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”（既政治判断力、政治领悟力、政治执行力）的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。三是实践运用重思轻行。在运用新思想指导工作、推动实践方面与实际结合不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解放，推动高质量发展工作创造性不够足。（三）检视联系服务群众情况。一是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。在与班子成员互相交流中感到随着近几年各项工作压
22、力的加大，各种考核任务的增多，个人的群众观念有所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，主动沟通、关心少，扑下身子走进群众身边，近距离听取群众心声做的还不够。二是联系群众还不够紧密，平时参会多、开会多，真正下基层、入村实地调研的时候相对较少，与群众面对面沟通、心连心交流做得不够。工作决策中只考虑如何把工作做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。解决群众诉求问题治表多治本少，对群众的急事难事还不能感同身受，甚至小事拖大、易事拖难。有的对待来访群众缺乏耐心，推诿搪塞、敷衍应付，损害了干群关系和组织形象。三是调查研究不够深入不够实。把过多精力用于事务性工作较多，用于深入基层、联系群众相对较少。在具体工作
23、指导上，听汇报多一些，深入生产一线较少，通过调研深入发现群众急难愁盼问题方面做得还不够到位。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是破难题的举措不多，思想不够解放，以自我革命精神解决高质量发展顽疾性问题不够坚决。对于当前面临形势分析不够客观，习惯于把发展阻力和问题归咎于大环境经济形式的影响；对于自身存在的短板和不足缺乏刀刃向内的勇气，在真正补齐短板方面研究不深不透、推进偏软偏窄，出招不实、收效不稳，新思路新想法有所欠缺，未能提供更多的示范和经验。二是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的制度性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，在具体实践中，推进
24、实施虽取得阶段性成效，但很多难题还需研究具体的破解措施；对于一些历史遗留问题的解决还是以求稳为主，缺乏彻底解决的勇气和办法。三是开拓创新能力不足，由于平时工作时间较长、任务压力较大，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足。面对遇到的现实阻碍攻坚克难的勇气还不够，对未来高质量发展谋划守正有余、创新不足，对于基层一些干部敢闯敢试的做法没有给予明确支持和主动引导，难点问题出现后仍旧习惯向上请示要政策，先行先试推动解决的力度较弱。虽然没有因难题出现“躺平”现象，但工作热情已明显不如从前。（五）检视贯彻执行党的建设和党员干部队伍建设有关要求情况一是纪律教育方式僵化，在教育学习上习惯以集体学习、讲座
25、报告、知识竞赛等传统方式开展，拘泥于“我说你听”的填鸭式灌输、施压式沟通，热衷于宣传造势，看似形式多样、热热闹闹，实则缺乏新意，缺少说服力、公信力，实际效果不佳。二是责任落实压力传导及全面从严治党认识还不到位，不认真落实分管领域管党治党的政治责任，导致全面从严治党责任落实压力递减。基层党组织落实全面从严治党责任还不均衡，不严不实问题还一定程度存在。三是一岗双责”履行不够到位，对落实党风廉政建设责任制认识不足，错误认为经济工作是务实，党风廉政建设是务虚，没有站到党委这一高度和全局来看待问题，简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作，不同程度上存在“重业务、轻党务”“重部署、轻督导”的现象
26、抓业务工作多，抓党风廉政建设少。二、原因剖析一是理论学习抓得不够紧。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够系统、不够全面。用新思想新理论新观点分析解决问题的本领还不够，对深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护，增强“四个意识”，坚定“四个自信”等方面深刻内涵理解不深，还没有做到内化于心外化于行，导致用科学理论指导工作实践能力还需进一步加强提高。二是表率引领作用发挥不强。随着工作头绪越来越多，自我加压、持之以恒的劲头少了点。比如，在推动疑难问题解决过程中，缺乏“啃硬骨头”精神，反映出在模范执行上级决策部署上依旧存在差距。四是全面从严管党治党不够严格。在工作中，虽然把全面从严治党与工作进行
27、同谋划、共部署，但把纪律挺在前面的自觉性、主动性还不够坚决，对党员干部执行廉洁自律准则等方面提的要求多，但在如何增强纪律规矩意识、增强防腐拒变能力方面思考的不多、拿出的办法还不够创新，没有把制度治本、思想治根与治标结合起来。三是群众观念有所淡薄，错误认为自己工作多年且经过多岗锻炼，经历丰富，对各项工作都十分熟悉，忽视了向群众学习，久而久之，在开展工作时缺少以群众的视角思考问题，导致在解决群众具体困难上有时考虑得不够细致。究其根源还是对党性修养锤炼不够，群众路线坚持得不够好，没有全面深入了解群众所需、所求、所盼，没有在思想深处解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，群众观念淡化。三、整改措施（一
28、加强理论学习强化党性修养。一是抓住“学通、弄懂、做实“三个关键词，坚持以思想理论为指导，牢牢把握好正确政治方向，不折不扣贯彻落实上级各项决策部署，进一步增强“四个意识，、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。二是强化学用结合，深入学习重要论述，把理论学习与工作实践结合起来，坚持学以致用、知行合一，把学习成果与工作实际结合起来，自觉做新发展理念的落实者和贯彻者。三是坚持筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断创新工作思路、研究发展良策。（二）锤炼政治能力筑牢发展根基。在新的形势下，面对国情党情的深刻变化，要讲政治、讲大局，向党的理论和路线方针
29、政策看齐，向党中央决策部署看齐。要保持政治定力、防范政治风险的能力。（三）严肃执纪监督营造清风正气。一是充分发挥全面从严治党引领保障作用，压紧压实全面从严治党主体责任，严格落实“一岗双责，把“风清气正”四个大字贯彻到日常生活中。二是严肃党内政治生活，严格执行民主集中制，坚持把加强党的领导融入各工作环节。三是坚持“三不腐”一体推进，持之以恒落实中央八项规定及实施细则精神，持续整治群众身边腐败和不正之风，保障群众合法权益。（四）树牢宗旨意识转变工作作风。一是始终把人民利益放在最高位置，牢固树立为人民服务根本宗旨，坚持“从群众中来，到群众中去“，扑下身子“接地气”，深入基层，到群众生活最困难、意见最
30、集中、工作难开展的一线调查研究，把党的宗旨深深根植于思想、落实于行动，解决群众最关心最直接最现实的利益问题。二是弘扬求真务实的作风，坚持问题导向，清单式解决，在解决问题中推动发展。坚持一线工作法，措施落实在一线，问题解决在一线。2024党支部书记第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料对照“学习贯彻党的创新理论情况、党性修养提高情况、联系服务群众情况、党员发挥先锋模范作用情况”四个方面自从第二批主题教育启动以来，我一直将组织并推进主题教育各项任务视为支部党建工作的头等大事。我坚定不移地遵循“学习思想、强化党性、注重实践、创立新功”的总原则，率先垂范，积极投身于理论学习、调研以及问题检视等工作，
31、致力于打造浓厚的活动氛围。根据委关于认真组织召开主题教育专题组织生活会的通知的要求，我对此高度重视。在扎实进行理论学习、开展谈心谈话的基础上，我严格对照“学习党的创新理论、加强党性修养、联系服务群众、发挥党员先锋模范作用”等四个方面，紧密结合我的思想认识和实际工作，深入挖掘自身存在的问题，深刻剖析思想根源，明确未来的改进方向。现在，我将详细报告个人的检视情况，希望对大家有所帮助。一、存在的问题（一）学习贯彻党的创新理论情况。一是对党的创新理论在学“深”上有差距。学习缺少持之以恒的精神，在思想深处没有把学习党的创新理论当作日常必修课题，也没有当作是一种生活态度，一种政治责任，一种人生追求，对照“
32、君子之学必日新，日新者日进也”的境界，自己还存在很多不足。二是对党的创新理论在做“实”上有差距。学习党的创新理论时，有时只是专注于理论知识的积累，而在将这些重要思想转化为实际的思维方式、提升思维层次以及增强工作能力方面还存在不足。没有很好地将党的创新理论与本单位的工作大局相结合，也没有将上情和下情有机联系起来。在运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验方面，还做得不够到位。三是对党的创新理论在站“高”上有差距。对于党的创新理论所包含的大局意识认识不够到位，学习存在本位主义、实用主义思想，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工
33、作成效不够显著等问题。（二）发挥先锋模范作用情况。一是模范表率作用还要进一步增强。先锋模范和带头表率作用发挥不够明显，特别是在重点难点工作上，存在畏难情绪，思想上重视不够，处置上办法不多，推进上步伐不快，导致部分工作推进缓慢。比如工作。二是在担当作为上还要进一步增强。求真务实的劲头有所减弱，抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头。比如，在解决安全风险隐患排查整治方面，对有的干部职工出现的麻痹思想、侥幸心理批评指正不够及时，还未真正通过驰而不息的耳提面命，让大家时刻保持忧患意识。三是在履职能力上还要进一步增强。推进工作落实不够科学有效，主观
34、认为要高效率推动工作落实，就要观大势、谋大局、办大事，因此，往往注重从大处着眼找定位，忽略了从小处着手办实事，设定的工作目标不够具体，举措不够实际，责任不够明晰，导致一些工作未能落实落细，成效不够明显。（三）党性修养提高情况。一是理想信仰还需进一步纯粹。缺乏“国之大者”的政治意识，世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时拧得还不够紧，思想上存在“种好自己的责任田，干好自己的一摊活，过好自己的小日子”的狭隘思维，在坚决做中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的坚定信仰者、积极倡导者和忠实实践者方面，还有一定差距。二是政治本色还需进一步鲜明。对践行党员意识还不够深刻强，没有把强化“党员意识”作
35、为执政党建设的根本性问题来抓，没有做到坚持教育、管理、服务并重，对以党规党纪为尺度，以先进模范为标准做的不到位，离党章的要求还远，离榜样的示范远，校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦做的不够及时到位。三是在对党忠诚还需进一步绝对。在全力维护中央权威上做得还不够好，有时同有损于党的形象和声誉的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性上做得还不够，对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对某些不良现象和错误言论，认不清问题实质，看不到潜在危害，没有及时亮剑，没有坚决斗争。（四）联系服务群众情况。一是宗旨意识、群众观念还需进一步加强。坚持群众路线思想上有所放松，没有充分意识手中的权力来自于人民，“为了谁、依靠
36、谁、我是谁”的问题落实还有差距。工作精力用于开会和日常事务过多，用于联系群众、联系基层时间少；在办公室、会议室多，下基层入农家少；听单位领导汇报比较多，与一般干部及群众接触少。二是“四下基层”还需进一步落实。与下级和基层的联系不够密切，特别是自己很少到基层开展调查研究，难以及时了解和掌握到基层工作的实际情况，底数不清、数据不实，没有真正把广大群众普遍关心、关注的热点、难点问题作为工作的重点。三是为群众办事的实效还需进一步提高。虽然出台了“民生实事”相关方案制度，但是没有完全按照方案对相关事项进行项目式、清单式管理，抓落实的力度不够，导致一些实事没有真正变成事实。对一些群众的烦心事、操心事、揪心
37、事等急难愁盼问题，未能做到积极认领和解决。二、存在问题的原因剖析针对以上问题，深入剖析问题原因，为找准整改措施打牢基础，经认真深入分析，主要有以下几个方面：（一）政治能力存在不足。作为支部书记，有责任有义务教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。对标对表这些政治要求，追根溯源，自己在政治素质等方面之所以出现问题，最根本的原因就是自己没有始终把党的政治建设摆在首位，未能时常在思想上正本清源、固本培元，及时全面地锤炼自身的政治品格，提高“政治三力”的方式方法也不够科学有效。（二）表率作用发挥不到位。作为支部书记，是引领支部班子和全体党员党风和社会风气的重要风
38、向标，自己的一言一行都会对所有党员产生影响。但与一些优秀的同志相比，自己在“六个带头”方面却没有真正发挥好“重要风向标”和“重要窗口”作用，探究其中的原因，其实就是自己主观思想上存在的模糊认识。有时认为只要自己遵规守纪就可以了，对于党员的作风、言行关注不多，对于偶尔看到的轻微违反纪律的行为也没有及时纠正制止。主要还是责任心不强，支部领导作用发挥不充分，没有意识到，自己作为支部书记、作为老党员，有责任和义务指出年轻党员的错误行为，及时给予纠正。（三）斗争精神有所弱化。面对新时期、新形势、新任务，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”的坚韧斗志有所松动，导致在推进工作过程中斗争精神发扬不够，面对改
39、革发展的繁重任务，自我提升、自我革新的意识不强，缺乏迎难而上、一往无前的韧劲。同时由于斗争精神弱化，导致在干部教育管理工作中还存在老好人思想，“说得多、做得少”，不自觉的降低了纪律标准，执行纪律规定不愿较真碰硬，全面从严治党的工作责任和压力还没有真正落实到位。（四）党性锻炼不够严格。党性不强，觉悟不高，担当意识不够，以牢固的公仆意识践行初心，共产党人那种无欲则刚、天下为公的大情怀大修为有所欠缺。对照“四个意识”“四个自信”“两个确立“两个维护”的政治标杆，把“四个意识”内化于心、见之于行上还需要持久深化，坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治站位需要不断提升。三、下一步整改措施针对以上存在的
40、问题，认真分析问题原因，找准根源，提出切实可行的整改措施，具体整改措施如下：（一）坚持读原著学原文悟原理，持续加强理论学习。要精读细读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，深入了解思想脉络，整体把握科学体系。在读原著学原文悟原理时，要注重采取理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，把学习贯彻这一思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，深刻领悟这一思想的真理力量和实践伟力，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，从这一思想中
41、汲取推进强国建设、民族复兴的奋进之力。（二）坚持理论指导实践，持续推动理论成果转化。在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，就要在深入学习基础上掌握精髓要义，在融会贯通基础上自觉贯彻落实，在把握规律基础上更富创造性地开展工作。要善于运用这一思想优化思想方法、解决思想困惑、破解工作难题，始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”去射本地区本部门改革发展之的”，加强前瞻性思考、系统性谋划、整体性推进，真正把理论武装成果转化为实实在在的工作成效。（三）坚持站稳人民立场，持续聚焦解决群众实际问题。树牢造福人民的政绩观，坚持以人
42、民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假，真抓实干、务求实效、善作善成，让各项决策部署和目标任务落地见效，化为现实。坚持打基础利长远，不急功近利、竭泽而渔、劳民伤财，把好事实事做到群众心坎上，不断增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。（四）坚持求真务实作风，持续在真抓实干中履职尽责。要锐意进取、担当作为，鼓足干事创业的精气神，以“时时放心不下”的责任感恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，时时为民办实事。要发扬为民服务孺子牛、艰苦奋斗老黄牛的“苦干”精神，不
43、折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，形成狠抓落实的好局面。发扬干事不怕事、遇难不怕难、迎难敢担当的精神，坚定解决问题的定力，多谋民生之利，多解民业之忧，在“苦干”中用自身“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”，不断提高履职尽责的能力和水平。以上是我的对照检查，请同志们批评指正。2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会个人对照检视检查发言材料根据第二批主题教育专题民主生活会的要求，我深入学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等内容，聚焦学
44、思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系实际工作，联系思想和工作实际，重点查摆4个方面问题：检视学习贯彻党的创新理论情况、检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况，进行党性分析，开展批评和自我批评，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）在学习贯彻党的创新理论情况方面个人始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，能够深入学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想指
45、导实践、引领工作。在“以学铸魂”方面，能够做到坚定理想信念。但通过对照检查，还存在一些问题：一是理论学习的深度广度还不够到位。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系统，对新形势、新情况、新问题、新任务，有时还不能从理论高度去分析把握，在精研深思上缺乏钻劲和恒心。比如，支部理论学习虽常态化开展，但学习内容上更侧重于对中央的政策文件、会议精神的学习，常规化学习多，结合发展实际交流研讨、邀请专家学者辅导学习较少。谈心谈话时也有党员干部提出了理论学习成效延伸、拓展、覆盖不到位的问题，这说明我们在发挥好支部领导班子的头雁作用，推动干部职工经常学、深入学、细致学方面还有一定差距。
46、二是学用结合还不够紧密。针对新时期学生工作面临的挑战与机遇，将理论水平的提升转化为防范风险、破解难题的强大动力和思路方法还不够有力，进一步适应新形势新任务，推动学校高质量发展方面做得还不够到位。今年以来，班子成员按照主题教育活动要求，结合党建和业务工作开展了调研，但如何运用好这些调研成果，进一步挖掘潜力推动发展等方面思考得还不够深入，有机融入的成效还不够显著。（二）在党性修养提高方面牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，对中央大政方针衷心拥护，对省委和集团各项决策部署，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。在“以学铸魂”方面，能够做到铸牢对党忠诚。但与高标准新要求相比还有一定差距：一是政治判断力、
47、领悟力、执行力需要进一步加强。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的意识不足。比如，有的班子成员在谋划工作和处理问题上，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，站在政治和全局上思考谋划单位建设发展还不够。二是政治功能发挥不够明显。在研究部分议题时，个别班子成员发表意见不充分，没有真正起到建言献策、汇集众智的作用。班子成员相互批评和思想交锋不够，还缺少直言不讳、开诚布公。民主生活会以外“红脸出汗”时候不经常；参加组织生活的频次、内容、标准有所下降。（三）在联系服务群众方面作为党员，在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻
48、做表率，做给群众看，带着群众干，并为此不断努力。但有时存在先进性意识不强的问题。一是作为一名党员先进性意识不足，责任感、使命感不强，在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，缺乏发挥作用的勇气和动力，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，没有发挥一名党员的模范带头作用。二是倾听群众意见也不够到位。常是忙于应付日常工作，真正深入基层深入一线了解工作情况少，与一线沟通交流较少，与群众面对面直接交流的少，蜻蜓点水式检查多、鞭辟入里式调研少，导致对一线职工的思想动态了解不深，出台事关职工切身利益、普惠服务办实事的政策措施时，对基层情况掌握不准
49、导致有些工作开展不顺利。（四）在发挥先锋模范作用方面一是干事创业精神气不足，缺乏担责意识。存在“安于现状、小进则满”的思想，有时工作只满足过得去而不求过得硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不及从前，持之以恒、钉钉子的精神有所减弱，存在惯性思维和路径依赖，对难点问题缺乏深入研究，对问题的本质抓得不准，未能有针对性地提出改进措施。二是缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。在推进工作中，有时存在不求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。二、原因剖析（一）理论学习不够好虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，如
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