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1、第四节 生态系统,大家仔细观察这个水族箱，你们都发现了什么？,一、生态系统的概念,生态系统：在一定地域内，生物和环境形成的统一的整体。,一个池塘,一片草原,一片森林,海洋,讨论: 1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2右图中腐烂的树桩最终会消失吗？,二、生态系统的组成,细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂,讨论 3在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？,在生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，并且贮存在体内，所以它扮演的是生产者； 动物不能制造有机物，只能直接或间接以植物为食，所以扮演的是消费者； 细菌和真菌能使动物体和植物体分解，它扮演的是分解
2、者。,动物:家族庞大，食物丰富，有数不尽的青草，有吃不完的肉,生活自由自在； 植物：全世界有数不尽的植物，形态各异，颜色数不胜数，没有植物，地球上就没有足够的氧气，人们也闻不到花香。 细菌和真菌：虽然小到人们用肉眼看不清，但是在自然界的作用可不小，自然中每天有很多垃圾，比如：动物的尸体，腐烂的植物，如果没有菌类它们永远也不会消失，只有菌类慢慢分解它们，才会使它们变成营养丰富的养料，为植物提供营养，使它们健康生长。 环境：尽管细菌的作用很重要，但是如果没有环境，动物无法呼吸到新鲜的氧气，植物也不能吸收到充足的水分和养料。,所以，动物，植物，细菌和环境它们之间是相互影响，相互作用的。,生产者、消费
3、者和分解者之间是相互依存的关系,三、食物链和食物网,生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。,草,观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。,你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？,1.食物链的起点和终点分别是什么呢？,以生产者为起点， 最高级消费者为终点,2.食物链的箭头 是指向哪一方？,指向捕食者,生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链(food chain)。 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网(food web)。 生态系统
4、中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。,食物链和食物网,在食物链和食物网中,一种生物数量的变化往往会引起其他生物数量也发生变化。,假如农田蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？青蛙的数量减少又会如何？ 蛇减少，鼠的数量会大量增加，从而危害农田；人们大量捕捉青蛙，导致害虫数量增加，从而危害农田。,通过这些事例，同学们发现什么道理了呢？,我们人类应当保护食物链中的有益的动植物，适当控制有害动植物，否则就会给人类带来危害。 人类应该保护地球上的每一个物种，否则生态系统就会失去平衡，我们的地球也会失去平衡。,四、生态系统具有一定的调节能力,生态系统各种生物的数量和所占的比
5、例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。,生态系统具有一定的自动调节能力,在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，兔的数量会不会无限制地增加呢？为什么？,但这种调节能力是有一定限度的。,有毒物质在食物链中的积累,讨论 1如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 2为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？,环保教育,小结：,生态系统的概念 生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念 食物链和食物网 生态平衡的概念,一、生态系统的概念,在一定地域内，_与_所形成的统一的整体，叫做生态系统。,生物,环境,二、生态系统的组成,生物部分,非生物部分,植物,真菌细菌,动物,生产者,分解者,阳光、空气、水等,消费者,三、食物链和食物网,