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1、作文阅卷老师的“三眼淘汰法”,作文阅卷老师在多年的评卷“磨炼”中，早已练就了一套“三眼淘汰法”。你的作文是优是劣，阅卷老师仅凭这“三眼”即可定乾坤。作为一名考生，你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力？而你要怎样才能逃过这法眼呢？今天就让中考专家来为你解密这“三眼淘汰法”。 作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何况要在规定的时间内完成几万甚至几十万、上百万的试卷！所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷“磨炼“中，老师们早已练就了一套“快速阅卷法“；当然，运用“快速阅卷法“并非不负责任，而是一种省时、高效的评卷方法。那么，“快速阅卷法“究竟是怎样做的呢？简言
2、之，就是“三眼淘汰法“。 中考语文应试作文需要注意事项：,【一、第一眼看整体】 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻），就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没“或“大势将去“之危险；要想“扶大厦于将倾“，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃“厄运“的。其实，对“情节恶劣“者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美真正的美是形式和内容的完美统一。,鉴于此，现
3、提出对策： 1、书写认真。字体工整，不草不连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则“残废“，多则“臃肿“）。 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。 段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。 3、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。,【二、第二眼看审题】 主要看
4、文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明；若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题“，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑“，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地“矣！ 另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握；再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心？那么，你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂“。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：,1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将
5、切题的字眼嵌入其中，如人生自古谁无死，留取诚信照汗青、 患者吴诚信的就诊报告、 问君哪得暖如许，为有爱心活力来、 理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞、 感情是帆，认知是船、 真情诚可贵，理智价更高等。 其中“诚信“、“爱心“、“选择“、“感（真）情“、“认知“、“理智“就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋！,2、恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如佳作 人言诡鬼舍弃欺诈，还我诚信；若正标题一般则佐以副标题吊人胃口， 如佳作心灵的选择陆游与诗、国家。,3、巧妙运用题记。如佳作华容道，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明
6、旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。 5、选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使 主题集中、重点突出、简洁醒目。 6、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入“隐晦“，让人误认为“跑题“。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走“。,【三、第三眼看选材】 主要看材料
7、是否切题、丰富、新颖若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。 如果说，前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品“，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。然而，可以断定，如果你的作品能经得住这三眼的检验，分数也不会太低了。 写到这儿，或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞“既要符合
8、应试作文的要求、规矩，又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了适应者生存，创新者取胜！,如何开头,“起句当如爆竹，骤响易彻。”,四溟诗话 【明】谢榛,文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。,一、开门见山法,背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 台阶 父亲总觉得我家台阶低。,此法又可称
9、“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。,如打工一文的开头：那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。 你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。,二、写景抒情法,文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看学生习作：,暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小
10、草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。 这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。,亲爱的爸爸妈妈 凄风。苦雨。天昏。地暗。,三、名言发端法,名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。,有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。 这则开头
11、，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。,四、欲扬先抑法,如程乃珊的吾家有女初长成一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。,欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。,阿长与山海经 先写阿长的面相丑、行为粗鄙，这叫“抑”， 后文写她为我买来了谁也没买到的山海经，让我感激不尽，这叫“扬”。,五、修辞增色法,修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而
12、又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。,看到这里，你对作文的开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。,假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。(选自诠释回报) 这则开头运
13、用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。,妈妈的“唠叨” 江苏启东长江中学 七（11）班 吴佳雯,都说女人爱唠叨，我妈更是“佼佼者”。唠叨是我妈妈的爱好和特长， 我是在妈妈的唠叨中度过每一天的。 每天天刚亮，妈妈就把我从甜蜜的睡梦中唤醒：“佳雯，快，快起床， 上学要迟到了！”吃早饭的时候，妈妈又唠叨开了：“佳雯啊，早饭要吃饱， 上午上学才有精神。”我背上书包离家时，妈妈也不忘再唠叨几句：“路上 要靠边走，注意安全，上课要用心听讲，不要开小差 中午一回到家，妈妈又开始她的“记者采访了”：“肚子饿不饿？上课用 心吗？老师上课听得
14、懂吗？同学之间闹矛盾了吗？有没有考试？考得出？” 想一挺机关枪，一梭子、一梭子的子弹，连续向我发射，容不得别人插嘴，也叫我不知从何处开始“答题”。 晚上放学后，妈妈像个校外辅导员，主动抓我的家庭作业。一会儿，向我提出“字要写得端正点”；一会儿，要我“审题细一点”；一会儿，提出“计算正确点”；一会儿，要我“把明天的功课预习一遍”好不容易闲会儿，吃晚饭了，这不，又来了，“这个鱼啊，要这样吃呢，才不会给鱼刺卡着”，一会儿又讲多吃蔬菜的好处。 唉，就在妈妈天天这样的唠叨中，我度过了岁岁年年，现在成了一名中学生。对妈妈的唠叨，一开始，我感到非常的不耐烦；时间长了，就麻木不仁、习以为常了；随着时间的推移、
15、教育的熏陶，回过头来细细地回味一下，逐渐有了不同的理解。 哦，妈妈的唠叨，不是啰嗦，而是母亲的特质，是亲情的显露，是伟大母爱的一种特殊表白！,例文赏析,十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有失败、挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解与分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。 提示与要求： 1、可以写你的经历与见闻，也可以写你的思考、感悟。 2、可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作， 3、文中不要出现真实的地名、校
16、名、人名等，否则扣分。 4、不少于600字。 5、用本课学到的开头方法写好一个别致的开头。,小试牛刀,在我们这个年龄 静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦，是枙子花开了。这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗?刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。 那一份关爱 正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。“趁热喝了吧!”温暖的感觉一直沁到心底。我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。在我们这个年龄，我收获了无
17、私的关爱。 那一份自信 “又没及格!”我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。我该怎么办啊!我心里无助地呐喊着。 这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边，轻轻地说：“又难过了?没关系。你以后每天早点来，老师陪你一起练。”“真的?”我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。 那一份感动 倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地 正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修
18、理了自行车。修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中在我们这个年龄，我收获了真挚的感动。 雨点透过窗户，洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义!,在我们这个年龄 要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异 快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我
19、们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。 挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大;挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。 忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们90后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。 成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。 望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。,谢 谢！,