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1、第 1 页 班主任年度总结范文 特征码 FZZobzhYTCmhcarjFAZj 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢 记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工 作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在 上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收 效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工 作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，个 人工作总结范文经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、 检查和小结环节工作。第一公文网与其他班主任一样，经常性 加强对学生的集会、早读、
2、课间操、卫生清洁、午休、晚修、 晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每 天对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查，经 常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状 况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动 态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、 教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之 示范效果。 第 2 页 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和 培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教 育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班 干部从总体上说：“领头雁”几乎冇、表率网
3、射作用差、胆小 怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形 成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况, 。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之 根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工， 做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管 理，第一公文网逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳 仪等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动， 此一状况在中段考后有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间” ，不厌其烦 地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：xxx,xxx 等 纪律或学习双差的后进生多
4、且突出之头疼状况，我班实行了 学生每天情况登记表 、 学生思想动态情况每天公布制度， 坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠 正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、 累犯严肃处理” ，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充 分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展 “告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从 情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种 第 3 页 歪风邪气，班主任培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教 育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及 校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明 学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的 “闪光点” 、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极 分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的 “苦心经营” ，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间 的经常“合力教育” ，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄 今终于有了根本性的扭转。