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1、第 1 页 班主任年度考核工作总结 特征码 gLRhUxiFSUBWXlQjJhoJ 20XX 年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不 断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务， 并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下 面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响， 时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作 岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊 重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同 事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的 努力。 二、在业
2、务学习方面 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学 方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠” ，争做一名 第 2 页 “科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。 ”作 为自己追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求 做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准 ，充分而又 灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和 聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。 “既教书，又育 人。 ”不仅如此，我始终把 育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚 的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、
3、以及九 年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对 学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心， 对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核心，以 “班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理 做到既科学又民主，使 9.5 班不仅是自己的，更是学生的，营 造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班 衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年 级 6 位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的 第 3 页 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学， 把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一 要务。为此，平时
4、教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、 观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定 位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等 等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的 影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其 身正，不令则行;其身不正，虽令不行。 ” 四、在工作成绩方面 1、班主任工作方面：9.5 班上下两个学期班级量化管理成 绩在全校 38 个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体， 两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生 李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生 3 人次;班级 被评为崂山区书香班集体，2 人被评为读书好少年;校运会总成 绩全校第一;苏彬彬打破 2 项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的 2 名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文 集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀 教研组。 第 4 页 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”只要有崇高的追求 以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐中收 获。