《【工作总结】班主任工作总结 ：20XX小学五年级班主任工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】班主任工作总结 ：20XX小学五年级班主任工作总结4篇.docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 班主任工作总结 ：20XX 小学五年级班主任工作总结 4篇 特征码 TRmOXvfpCoJXpypOZbkM xx 年，我担任五（4）班班主任兼教语文课。在工作中我以热 情的态度，百倍的信心，严谨的作风赢得了学校领导的信任和 肯定。团结同事，关心学生，做学生的知心人和良师益友。 1、师德方面 在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生， 教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线” ，严格遵守 “三规范一要求” 。全期坚持出满勤。10 月获得优秀师德示范 人。 2、教学工作方面 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作
2、。追求扎实 有效的课堂教学。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导 中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂 上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者 和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的 “要我学”转化为主动的“我要学” ，变“学会”为“会学” 。 第 2 页 辅导学生参加市艺术节，书法获得两个二等奖（xx、xx） ， 参加作文竞赛获 xx 市一、二等奖（xx、xx） 教学情况：上期小 14 语文，课时 6 节，优秀率 70%,合格 率 100%;小 15 语文课时 7 节，优秀率 68%,合格率 98%，下期 14 语文课时 6 节
3、，优秀率 72%,合格率 100%;7 各班级思想品德与 社会 3、班级工作 （1）本学期进行家访 28 次，主动电访 80 余次。10 月获 得班主任之星。 （2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有 一些提高，师生关系融洽。 （3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班 主任工作连续 3 个月为一等奖 （4）庆祝国庆比赛获学校三等奖， （5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任 老师对班级教育教学 4、语文教研方面 本学期组织了 4 次常规检查，与语文组全体老师一起出题、 审查了 3 次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道 德的人”xx 市首届硬笔和毛笔
4、书法竞赛，组织了 xx 年度 xx 省 义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有 312 名同学参加， 评出了一二三等奖获得者共 72 名同学，组织了我部默写比赛， 第 3 页 有 100 多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣 传发动，我部小报名工作顺利，有 168 名学生加盟xx 日报 小，组织学校 xx 下期新文报我部组稿工作，组织学生参加 xx 市第五届中小学生书信比赛。本人获 xx 市“百篇优秀读书心得” 撰写人。招生先进个人，论文获 xx 市三等奖。 展望 XX 年我将更以百倍的工作热情，更好地发挥自己的一 份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美 好明天
5、。 小学五年级班主任工作总结 20XX 小学五年级班主任工作总结（2） 返回目录 各位领导，老师们下午好！ 伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流 的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫 生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。我国著名的 教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养 成习惯。 ”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好 的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良 好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作： 一、加强思想教育。 开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作 为本学期一项重要任务向同学们提出
6、来，使他们明确目的和要 求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的 第 4 页 中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫， 何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立 志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己 的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看 他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈 夫志在扫天下。 ”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时， 他哑口无言。 扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮 的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生 明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题
7、， 对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多 50 多平方米，每个人 分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不 是认为这是一件小事，不值得我们去做？能将一件简单的 事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱 们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它做好， 做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：“愿意，有恒心！ ”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意 识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生 工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在 广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的 名，同学们为此感到特别的兴奋和
8、自豪。 二、组建合适的值日小队。 我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多， （十 第 5 页 三四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优 势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同， 进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中， 不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还 把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门 窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关 窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱 们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺 乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也
9、不爱劳 动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪， 特别消极。针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人 的典型去进行教育，在班里搞一些 “环保小卫士” “卫生小能 人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏 里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作 用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板， 怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任 务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查 小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况， 把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得 到一张喜报，优秀的值日小班
10、干部可以作为“校园文明之星” 的候选人参加评选活动。 三、情景体验教育： 第 6 页 在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果 会更佳一些。每次下午大扫除后，第二天清早同学们来到教室 的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、 明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？学生们都会异口同声 地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真 感觉有精神”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有 白流，自己的劳动没有白白浪费。有付出就会收获。有付出就 会有回报，激发他们劳动的热情。我还经常组织小干部和优秀 的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习 人家是怎样办黑板报
11、怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的， 把人家的好的经验及时取回来，有利于工作顺利的开展。好的 卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受，使人们 精神振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一 种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们也不 妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。记得有一次早晨来 到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就 扑鼻而入。我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四 壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把 这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他感受一下这糟糕透 顶的味道。而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一
12、路小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。 习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一 第 7 页 旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯， 会使人受益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。 在班主任工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是 人的基础素质形成的开始阶段。学生良好的卫生习惯不仅有利 于校容校貌，同时也体现每一个学生的素养。我想在我的引导 下，班级的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路 上这种良好的习惯将伴随他们一路走好！ 小学五年级班主任工作总结 20XX 小学五年级班主任工作总结（3） 返回目录 一转眼一学期又过去了.又是该写
13、总结的时候了. 五年一班 27 人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部 分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。 但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩” 。所 以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主 任的一些做法，与同行们分享。 一、 “爱”当头 心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即 使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们， 得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和 教育孩子们，使他们更加健康地成长。 二、 “期末奖状”行动： 为了形成良好的班风、学风，我采取了“期末奖状”的行 第 8 页 动。学生认真值日
14、，我就奖给积分，一些同学早读特别认真时， 我就奖给他积分；某个同学做了一件好事，我就奖给他积 分只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为 奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状，以此激励学生养成 良好的行为规范。 为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取这 样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较 好，我就会让班长记起来，然后一周总结一次，直到期末考试 完，我就会给他累计他的积分，和他的考试成绩加在一块，前 三名就会重奖，那样平时他们就有了学习的劲头，学习风气就 会越来越浓。 同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成卫 生工作等，我会给他减积分，等
15、表现好了再奖励给他。 “没有规 矩不成方圆” ， “奖”是为了激励孩子不断积极进取，养成良好 的学习习惯和行为习惯。 “罚”是为了约束着学生不往不良的方 向发展。我发现这一措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到 了大大地改善，学生的作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。 三、 “竞争 pk”行动 本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班 级的学习风气不是很好，为此我采取了“竞争 pk”行动，要求 孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“竞争 pk”，两个 第 9 页 人可以自己商量，要是竞争 pk 输了可以送点小礼物，如糖果或 笔之类，但不能送太贵重的东西。 “竞争 pk 行动”开展以后
16、， 很多孩子觉得很有趣，像很多孩子同时向班里最优秀的孩子张 钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们：开展这样的“竞争 pk 行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习，你们的 竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以对手才愿意接受你的 “竞争 pk”。 通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业 也越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关 心对手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为 这紧张的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学 习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。 当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作 中加以改善，如培养得力的班干部；在班
17、级里树立学习的榜样， 充分发挥榜样的力量等。 班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。 但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作， 我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！ 小学五年级班主任工作计划 小学五年级班主任季度工作计划范文 小学五年级班主任工作总结 第 10 页 20XX 小学五年级班主任工作总结（4） 返回目录 期末，如约而至。暮然回首，孩子们那积极、乐观、团结、 互助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。一个学期下来，孩子 们一天天的变化、一天天的成长，这一切，我看在眼里，喜在 心里，当然，这其间有欢喜，有忧愁。回顾过去，展望美好未 来，在此，特
18、对本学期工作做以下小结 一、树立良好的班风班貌 从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常利用 班会课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。其中，把安 全和纪律教育工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利 进行的前提;没有规矩，不成方圆。一个学期下来，班级的各项 常规工作都得以落实。 二、班干部队伍的组建与培养 这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信任和 信心。一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能 力等都有了一定的提升，每天班级的轮流值日及件件琐碎小事 的进行与处理，都更好地发挥了其自身的潜能。 三、主题班会的开展 根据学校每周主题班会的统一安排，结合班级实际情况开
19、展一期期深入人心的主题班会教育，难忘班会课上同学们积极 参与、出谋划策的动人场面;难忘班会课上同学们真诚反思、重 整旗鼓激人奋进的情景这一切都促进了班级每周工作更好 第 11 页 地进行。 四、积极组织学生参加学校各项活动 本学期我班在学校组织的大合唱比赛、广播体操比赛、体 育趣味运动等各项比赛活动中均取得了较好的成绩，尤其是元 旦晚会上同学们个个精彩的节目展示，更体现了同学们的积极、 向上的态度，也更好地展现了个人的风采。班级读书交流会上， 同学们更是朝气蓬勃、各抒己见，让老师们不禁感慨：原来孩 子们身上还有那么多的闪光点等着我们去发现! 五、做好班主任工作记录和个案总结 坚持填好每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录， 学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周 周有计划。 六、与科任老师做好协调 经常与我班的科任老师沟通，了解学生各科学习情况，并 做好关于补差学生的时间方面的协调，经常与家长保持联系， 增进家校沟通，力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。 一个学期以来，我按照开学初的计划有条不紊地进行着班 级的各项工作，当然，工作中也存在着不足。查漏补缺，驻足 反思，愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。