辨析并修改病句定安中学王昌孝月8日.ppt

《辨析并修改病句定安中学王昌孝月8日.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辨析并修改病句定安中学王昌孝月8日.ppt（164页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、高考语文专题复习,辨析并修改病句 定安中学 王昌孝 2010年1月18日,病句：违反语法结构规律或客观事理的句子,语法错误：,逻辑错误：,语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,不合逻辑,表意不明,修辞错误：,（不通）,（不对）,（不明）,高考考试说明要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,备考策略,熟知六种常见的病句类型； 2.每种病句类型记熟一个例子； 3.熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,例1.她是一

2、位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。 正确的语序应是：(从离中心词最远处算起）,她是国家队的 一位有20多年 教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,（A表领属性的表谁的） + （B表数量的表多少） +（C动词性短语表怎样的） + （D形容词性短语） + （E名词） + （F名词）,1、多层定语的次序不当,例2.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”， “附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为 “附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而

3、判定原句语序不当。,方法一：记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）,多层定语的排列： 领属+数量+各种短语+形容词+名词,2 多层状语的次序不当 (句子结构为:主语+状语+谓语),例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是：(从离中心词最远处算起） 表目的或原因的介宾短语+时间词或处所词 +一般副词（范围、语气）+情态动词或形容词+表对象的介宾短语中心词,那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。,小窍门：先时间后

4、处所，先介词结构后情态动词、形容词，表示对象的介词结构一般紧靠中心语，不要弄错修饰对象。,运用：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。,美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。,美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。,多层状语的排列：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语,练习,复句中关联词语序分两种情况: 同一

5、主语，主语在前,关联词在后； 不同主语，关联词在前。,例句 他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。,运用：读句子，确定原句要表达的意思是他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词“就”的前面用的是“学校”，格式不对。,改为 他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险,3、关联词语位置不当,复句中关联词语序分两种情况: 同一主语，主语在前,关联词在后； 不同主语，关联词在前。,例句 天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。,运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是“天气”，一是“他”，应用第二种格式，而原句用的是第一种，故应把“他”放到“但”的前

6、面，从而判断出原句是病句。,改为 不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。,3、关联词语位置不当,1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,（“如果”应移到“他”前面）,2.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。,（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）,3.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（2005年高考广东卷4D）,解析：句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作

7、餐具。”,练习,例1.我国石油的生产，基本供应国内。,解释: “石油的生产”应为“生产的石油”）,例2.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005年高考山东卷6B）,解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。,4、定语和中心语位置颠倒,例1.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 例2.学生、领导、老师都参加了开学典礼。,5.事理的位置不当,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当

8、,下列各组中，没有“语序不当”语病的一项是 A每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度，并严格照章执行。 B看着他们出拳、踢腿的动作，谁能相信他们竟是年逾古稀，甚至年过花甲的老人呢？ C我看见在门边站着的穿花连衣裙的姑娘捂着嘴悄悄地笑。 D这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题，交换了广泛的意见。,巩固练习,高考经典试题分析1,1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。,“理论上”“说明” “政策上”“规定”,照应不当,“讨论”与“发现”有时间先后区别,语序不当,课堂巩固训练 下列病句错在哪

9、里？,1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝. 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。,“棉布”与“出口”位置交换,提到“电脑用户”前，删“中”,将“虽然”提到

10、“他”前面,与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（湖南卷）,与作家不同的是，摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。,由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（北京卷）,由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。,绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。,绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿申办、筹备和举办奥运会全过程的话题。,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配

11、不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,搭配不当,抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理,例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。 第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语： 本世纪末是目标。 第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。,方法一：主干成分检查法,例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。,主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结

12、构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。,1、主谓搭配不当,例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。,这句话的主语和谓语，都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。,小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。,1、主谓搭配不当,1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（湖南卷）,主谓搭配不当,2、有的文章主旨比较隐晦

13、，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞方法或表现手法，含蓄地描写出来。（福建卷）,表现,例4、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。,例3、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时,往往有一个词同动词不搭配。,2、动宾搭配不当,例5、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷B）,主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担

14、任营长、团长时所带的部队”,例6、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005年江西卷6D）,主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成 “单位”。,小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否不当。,3、主宾搭配不当,1、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。（辽宁卷）,2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（浙江卷）,动（介）宾搭配不当,显示,对于,检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。,例1、“东北小品火起

15、来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,1、定语中心语搭配不当,例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,方法二：枝叶成分检查法,2、状语中心语搭配不当,例3、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。,小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。,方法二：枝叶成分检查法,附加语与中心语搭配不当,1、古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。（湖北卷）,

16、2、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（福建卷）,取得,由,当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。,1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,分析：“好坏“优劣“高低“都是两方面，后文如果仅仅是“发展“的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展“，只能是一方面，显然无法同前面对应。,两面同一面不搭配,2、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。（

17、福建卷）,一面与两面搭配不当,是否,是否,是否,一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。,例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。,（“只有”不能与“就”搭配）,例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。,“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”,关联词语不搭配,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,补语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭

18、配不当,并列词语之间不能完全对应,搭配不当,下列各组中，没有“搭配不当”语病的一项是 A今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是不公平的。 B对文学作品如何反映社会现实这个问题，人们的意见还不尽相同。 C绵绵的春雨，灼人的立夏，萧瑟的秋风，漫天的冬雪，历来都是文人笔下常见的题材。 D我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。,巩固练习,高考经典试题分析2-A（搭配不当）,1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义 法制。 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍 然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。 3、他们在遇到困难的时候

19、，并没有消沉，而是在大家 的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,“不管（尽管）都”,“无论以及（还是）也（都）”,关联词 搭配不当,“在（从）中”,固定短语,“无论和（还是）都”,高考经典试题分析2-C,4.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 5.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。,安排(内容.时间.出席人员)问题,挽救(和培养)失足青年,6.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 7.有关部门对极少数不尊重

20、环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,加快(速度和)规模,对事件批评教育（和严肃处理）,高考经典试题分析2-D,8.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 9.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 10.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。,“消防车(官兵)坚守岗位” “工厂被授予省优质产品称号” “巨著离开了我们”,主谓搭配不当,高考经典试题分析2-D,11、中超联赛过半，深圳平安队与大连

21、实德队各自过关斩将，已经形成鼎足之势。 12、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。 13、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。,文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。),不合逻辑,自相矛盾,概念范围不清,判断不恰当,不合事理,数字表达不正确,不合逻辑,“不合逻辑“的外延,1、语法不是逻辑。比如”白马不是马“。 2、语言是交际的工具，有些话用严格的逻辑眼光来分析有点说不过去，

22、但大家都这么说，都懂得它的意思，交际双方毫无误会，站在语法的角度就不能不承认它是正确的。如”好不热闹“。,【例1】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。(04江苏卷6D),析学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允许”，后面说“纠正”。,自相矛盾,【例2】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。(01全国卷5C),析“日前”是“几天前”的意思，与“正在”矛盾。,自相矛盾,对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互相冲突的地方。,概念的关系,1、同一关系 北京 中国首都 2、属种

23、关系 文学 小说 3、交叉关系 学生 共青团员 以上这些关系都不能并列使用。,对策：句中有并列短语时，看并列是否恰当。有从属、交叉关系的概念不能并列。,【例3】科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。(05江西卷6B),析“伪科学”这一概念用错了。“戴上面具”就是表里不一，“伪科学”是“反科学”的，“戴上伪科学的面具”实际上就不是反科学的。应改为“戴上科学的面具来反对科学”。,概念的范围不清,【例4】市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。(05全国卷I套3B),析“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列。,练习题：,1、北京大学为我们培养

24、了一批又一批著名的教育家，文史家和科学家。 2、这次我厂职工代表大会与会代表有285人。其中男代表200人，女代表85人，工人代表217人，职员代表17人，技术人员代表32人，特邀代表25人，列席代表37人。,【例5】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05湖南卷5D),析“生物入侵是物种”，判断错误。将“生物入侵”改为“入侵生物”。(也可看作主宾搭配不当),对策：如果是判断句，看判断是否恰当。可以提取主干，以便断定。,判断不恰当,【例6】哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则

25、有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(05浙江卷5A),析“含碘量”怎能“服用”？可改为“服用含碘的补品”。,不合事理,【例7】半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。(03北京5A),析“足迹”就是脚印，即脚踏过的痕迹。“足迹踏遍”从事理上讲不通，改为“足迹遍布”,对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。,【例8】由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。 【例9】这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。,对策：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符

26、合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。数目减少，只能用分数，不能用倍数。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。,数字表达不正确,数字表达不正确,【例10】抬起头来，只见满天星斗，在向她调皮地眨眼睛。唉，18岁的姑娘第一次遇到了这烦人的事。,文学作品误用阿拉伯数字,【例11】去年农历8月15日，月圆当空。天上月圆，地上人圆，让我们为新人举杯。,农历月日误用阿拉伯数字,【例12】嘉靖8年，一条鞭法正在推广，税制大为简化。,清代以前历史纪年误用阿拉伯数字,【例13】影片上侵略者长驱直入，一路只见残垣断瓦，荒草野径，你怎能不感到8国联军铁蹄的疯狂？怎能不感到这一页历史的沉重？,

27、定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字。,【例14】早在92年前，此事便已提上议事日程，但议而不决，至今还是八字未见一撇。,年份随意缩略,【例15】挖了半天，也不过10几斤。芳芳嘟着嘴，沿着小路挎着篮子走了过来。,凡是带几的约数，必须用汉字。,【例16】别看她才7、8岁，还没跨进校门，可那一脸的机灵，实在讨人喜欢。,相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字。,文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。),不合逻辑,自相矛盾,概念范围不清,判断不恰当,不合事

28、理,数字表达不正确,不合逻辑,高考经典试题分析3（不合逻辑）,1、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94） 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98）,毛病在哪？,双重或多重否定造成不合逻辑,3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95) 4、我们的报刊、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（00）,“既无法演奏，也无法演唱”也许是指在现代而不是“在古代”,“一切出版物”已经包括“报刊杂志”,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1、为了防止

29、这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 2、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。,否定词之间的搭配导致语意不合逻辑,3、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 4、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电搜索着什么。 5、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。,“平均”与“都”语意矛盾,“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾,“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等,7、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 8、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，

30、说明图书的平均数下降了一倍多。,“近”与“左右”矛盾,数字“减少、降低、下降”等不能用倍数,9、宋朝在雁荡建十八古刹，其中最大的是能仁寺，闻名遐迩。 10、清华大学有数以千计的学生直接聆听过温总理的教诲，同温总理座谈，向温总理汇报工作，受到温总理细致入微的关怀。,两种不同句式杂糅,反客为主,中途易辙,藕断丝连,结构混乱,将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人标之为杂糅。这种结构混乱（或句式杂糅）的句子。,结构混乱,表现为：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用上；一句话的结构已经完整，却把它的最后一

31、部分作另一句的开头；一句话说了一半，又另起炉灶重写一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。,两句混杂,例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。,分析:两种不同的说法糅在一起。,修改: “被束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用“被束缚”，要么选用“在束缚下的”。,例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。,改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。,1、句式杂糅,表被动 被（受）所,这办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。,深受群众喜爱,深为群众所喜爱,表原因,原因是造成（引起

32、、诱发、作怪） 由于结果 之所以的原因,A、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。,其根本原因是党风不正,其根本是党风不正在作怪,B、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。,是由于社员们的精心管理,是社员们精心管理的结果,C、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响 外 ，更重要的是没有把握住自己。,之所以变坏,变坏的原因,表目的,把达到 供之便 防止不再,A、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。,把我国的教育事业提高到先进水平,使我国的教育事业达到先进水平,B、其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札，都

33、应该收集成书，供中外学者阅读之便。,供中外学者阅读之用,以便中外学者阅读,C、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,为了防止这类事故再度发生,为了使这类事故不再发生,表条件,需要不可 非才行,当然，要搞好渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。,需要下一番功夫,非下一番功夫不可,表意图,从为出发点 本着为原则,A、作为一个共产党员、党的领导干部，办事，想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。,从党和人民的根本利益出发,以党和人民的根本利益为出发点,B、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。,本着保证质量、降低成本的原则,以保证质量、降低成本为原则

34、,表对象,对象面向 对于上,A、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。,这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。,这本杂志，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。,B、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。,对于调动工作这个问题,在调动工作这个问题上,表构成,成分是配制而成 分部分组成,止咳祛痰片是我厂最新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等,它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成,表范围,大多以为主,这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。,应征者大多是青年师生,应征者是以青年

35、师生为主。,表程度,分外多了,他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。,就变得分外活跃而健谈,就变得活跃而健谈多了,（10）表数量,大约左右 高达之巨,A、我国大约30%左右的青年认为，“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。,我国30%左右的青年认为,我国大约30%的青年认为,B、别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。,它的造价达三千万美元之巨,它的造价高达三千万美元,结构混乱,1、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（全国卷二）,规定申请留学签证

36、要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内,结构混乱,2、语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。（北京卷）,在三个春秋的编纂过程中,结构混乱,3、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。（辽宁卷）,在不到一小时的时间里,4、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。（浙江卷）,句式杂糅,也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的

37、作用,民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用,5、侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低决定的。（湖北卷）,句式杂糅,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低 这是由北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低决定的,6、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（湖南卷）,句式杂糅,下面再列举几种常见的杂糅格式：,1这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。 【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深

38、为群众所喜爱”。 【典型结构】被（受）所。,2不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。 3这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果” 【典型结构】原因是造成（引起、诱发、作怪）；由于结果；之所以的原因。 4一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。,5我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 【修改意见】或说“

39、把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。 【典型结构】把达到；供之便；防止不再。 6为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。,7当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 【典型结构】需要不可；非才行。,8作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。” 9他们本着保证质量、降低成本

40、为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 【典型结构】从为出发点；本着为原则。,10这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是”，或说“这本杂志主要是面向”。 11对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。 【典型结构】对象面向；对于上。,12止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【修改意见】或说“成分是远氯化铵等”，或说“由等配制而成”。 13

41、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 【修改意见】或说“分序厅六部分”，或说“由序厅六部分组成”。 【典型结构】成分是配制而成；分部分组成。,15他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃而健谈多了”。 【典型结构】分外多了。,16我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。 【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。 【典型结构】大约左右；高达之巨。 1

42、7别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。 【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨”。,例4、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001全国卷）,藕断丝连,例3、我们向政府提意见是人民的责任。,分析:前句话的尾作后句的头。,修改:把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应删去“我们”。,分析：“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”,例6：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。,中途易辙,分析:一句话说了一半，

43、忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。,修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样？作者应接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。,下列各组中，没有“结构混乱”语病的一项是 A当陈校长宣布我们“校园风”电视台成立并交给我们任务时，我们大家都有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 B学好科学文化知识的重要性，和我国在新世纪成为世界强国之一有着密切关系。 C上海文艺出版社出版的生存，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大华裔之手。 D人们的语言能力在彼此交往中逐步有了提高，语言表达也越来越规范。,巩固练习,1、善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的健康发展往往有着重要的

44、作用。 2、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。 3、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,一面两面照应不周全,表意不明,歧 义,指代不明,词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可,代词指代的对象不明确,表意不明,“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。,每个句子在特定的语境里都有明确的意思。如果意义不确定，既可作这种理解，又可作那种理解，表达的意思游离不定，于是产生歧义。,歧 义,1、自行车管理员阿

45、伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。,锁是名词？动词？,报废？报了发票？,2、我买的那只灯泡早就报销了。,词义两可,3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷）,1、词语多义造成歧义,思考题：,下面各题中，哪个词语产生歧义？ 1、他为了读好文章，忙了一整个晚上。 2、当了县委书记的女人。 3、就我跟他学过钢琴。 4、那五箱书准备送定安中学吗？ 5、这批进口的种子保管没问题，我们的工作是一流的。 6、那辆肇事的黑车昨天被人发现了。,歧 义,例4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷）,例5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有

46、着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国）,停顿两可,2、脱离语境，一句话做多种切割（停顿），语意不明,歧义,例6、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。（04全国),模棱两可,例7、一辆乳黄色和涤红色的电车从身边飞驰过去。,容易使人误会为两辆颜色不同的电车。可把“和”字改为“夹”字，或在“一辆”后加“漆了”二字,思考题：,下面各句话有哪两种意思？ 1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 2、她背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。 3、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张

47、了，可以发挥得更好。（05江苏卷）,指代不明,例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04全国卷） 例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。 例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。,在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。,造成表意不明其他的原因,一、多音字、多义词、兼类词,例1.他在上课。,当老师?当学生,例2.到1999年底，他还欠款

48、1000元。,“还”可读“hi”，指“仍旧”；也可读“hun”，是“归还”的意思。,例3.这个人的头发长的怪。,长 Chng zhng,例4.他走了一个多钟头了。,行走？离开？,例5.这个粮库的大米保管没问题。,保存？保证？,例6.张明一见老朋友赵六，立即给他拉在大路边，聊了起来。,把？被？,例7.门没有锁。,名词？动词？,例8.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。,造成表意不明的原因,“进攻”的施事者是谁？巴勒斯坦？以色列？,施事者不明确引起歧义,例9.咬死了猎人的狗。,可看作动宾结构，表示猎人的狗被咬死了；又可视为偏正结构，表示狗咬死了猎人。,结构切分不确定引起歧义。,造成表意不明的原因,例10.我看到你那年才六岁。,“那年”“我”六岁，也可理解为“你”六岁。,指代不清或省略不当引起歧义,例11.只要你单位同意，报销