《七年级语文上册实施有效阅读教学三部曲课件人教新课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册实施有效阅读教学三部曲课件人教新课标版.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、实施有效阅读教学“三部曲”,一是对文本要有正确深入的解读 二是要创造性地进行教学设计 三是灵活机动的课堂实施,一、文本解读,1.用心触摸文本,2.大胆解读文本,3.把握文本的教育价值,4.文本就是自己的影子,她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的 小手吗？,她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的 小手吗？,一、引发问题：朱自清是在什么情 况生发这种情感的？ 实施策略：找准一个切入点。,二、引发问题：朱自清思考问题是 什么样子？ 实施策略：创设一个情境点。,三、引发问题：经典名篇该学什 么？ 实施策略：明晰一个训练点。,美国阅读教学灰姑娘,中国阅读教学
2、孙悟空三打白骨精,书，是最高档的美容品，最有效的营养剂。就像女人护理自己的容颜一样，读书修缮了我们的灵魂，使心灵面貌日益变得健康阳光。的确，人外在的形貌基于遗传是难于改变的，但人的精神却可因读书蓬勃葱茏、气象万千。那些历经时间沉淀依然流光溢彩的文字，在我们的心灵中留下缤纷的映像，让我们内心的气象漫卷云舒。,二、教学设计,1.教学内容的取舍,2.教学流程的安排,3.教学方法的选择,a.围绕目标，容量适度,b.点面结合，以少胜多,c.立足文本，恰当拓展,重点,难点,起点,兴趣点,1.顺序渐进，合乎规律,2.主线清晰，内容丰满,3.板块结构，机动灵活,第一阶段：初读课文，畅谈感受 （1）运用阅读期待
3、，激起阅读兴趣 （2）放手阅读课文，留下“第一印象” （3）交流阅读心得，了解学生起点 第二阶段：合作探究，披文入情 （1）提出疑难问题，确定研读方向 （2）师生合作探究，围绕重点研读 （3）体验思想情感，积累语言材料 第三阶段：巩固梳理，拓展运用 （1）梳理学习内容，提升价值观念 （2）适度拓展阅读，扩大学生视野 （3）进行综合练习，开展实践活动,1.亲历阅读，自主感悟,2.以学定教，顺势而导,3.因文而异，因人而异,以读为主,提问和质疑,课堂练习,教师讲解,媒体使用,花钟的读写结合：,1.找准最恰当的切入,2.进行最有效的指导,点题式： 如走遍天下书为侣中的 读写结合：一本好书能让人常读 常新，就像 ， 就像 。,理解式： 如跨越海峡的生命桥中对做足“谈何容易”的理解所采取的读写结合。 （1）死亡的危险，他要勇敢面对，因为他知道 。 （2）这样的地震，有可能 。 （3）我仿佛看到，这个18岁的年轻人的生命就像 。,补充式： 如伯牙绝弦,升华式：,假如你就是这一位老人，你会说些什么？ 假如你就是一只小海鸥，你会说些什么？ 请你选择其中一个角色，写几句话。,如老人与海鸥,1.处理好预设与生成的关系,2.处理好自主与指导的关系,3.处理好方法与效果的关系,4.处理好“常式”和“变式”的关系,