六年级82页例2解决问题.ppt

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1、人教版六年级数学下册第六单元 总复习,运用分数乘法计算 解决问题,授课教师: 张琴,列式计算: 1、500的 是多少? 2、甲数是500,乙数是甲数的 ,乙数是多少? 3、甲数是500,乙数比甲数多 ,乙数是多少?,列式计算:,(1)200的 是多少?,说一说 表示的意义。,这是什么类型的问题?,求一个数的几分之几是多少, 用什么方法计算?,列式计算。,解决问题有哪些主要步骤?,讨论:,例2,六年级举行“小发明”比赛,六(1)班上交32件作品,六(2)班比六(1)班多交 。六(2)班上交了多少件作品?,1、题目的单位“1”是哪个? 2、怎么理解“六(2)班比六(1)班多交 。”这一条件?,3、

2、这里的 表示什么?,六(1)班:,六(2)班:,(4)画线段图表示。,(5)六(2)班作品是六(1)班的几分之几?,(6)求六(2)班交了多少件作品,实际是 求什么?,(7)求一个数的几分之几是多少,用什么 方法计算?请列出算式,并计算结果。,求六(2)班交了多少件作品? 实际上就是求六(1)班的_是多少?,表示把六(1)班的作品平均分成 4 分,六(2)班的作品比六(1)班多其中的 1 份,六(1)班:,六(2)班:,知识梳理:,说一说解决问题时,有哪些主要步骤.,2、说一说分析数量关系的方法。,做一做,1、完成课本第82页的“做一做”。 2、完成课本练习十四的第6、7题。,同学们你们觉得分

3、数解决实际问题的关键是什么呢?,找准标准量,即单位“1”。若单位1已知, 用乘法计算,若单位1未知,用除法计算。,练一练:,1填一填 (1)今年产量是去年的80%,( )是单位“1”的量。 (2)四月份用电量比五月份节约了2/7,( )是单位“1”,( )是( )的2/7,四月份是五月份的( )。 (3)六月份捕鱼比五月份多40%,( )是单位“1”,( )是( )的(1+40%), ( )是( )的40%。 (4)师傅做零件的个数是徒弟的125%,师傅比徒弟多做(),徒弟比师傅少做( )。 (5)修路队修一条路,第一天修了全长的40%,第二天修了全长的25%,第二天比第 一天少修全长的( )

4、。 2只列式不计算。 饲养场有猪700头。 (1)比牛少1/7,牛有多少头? (2)牛比猪少1/7,牛有多少头? (3)牛比猪多1/7,牛有多少头? (4)比牛多1/7,猪比牛多多少头? (5)是牛的4/5,牛有多少头? (6)牛是猪的4/5,牛有多少头? (7)牛比猪多1/7,牛比猪多多少头? (8)猪比牛多1/7,猪比牛多多少头?,做一做:,书店第一季度的销售额为15万元,第二季度的销售额为16.5万元。第二季度的销售额比第一季度增长了百分之几?,练一练:,一个旅游风景点去年全年接待游客约196万人,上半年接待游客数是全年的 。第三季度接待游客是上半年的 ,第三季度接待游客多少人?,练一练

5、:,(1)某校有学生1600人,男生人数比女生多2/7,男、女生各多少人? (2)每张桌子比每把椅子贵80元,每把椅子的价钱是每张桌子的1/4,每张桌子和每把椅子各多少钱? (3)拓展训练:“黄河号”货轮从甲港开往乙港,已经航行了85 km,正好航行了甲、乙两港航道的5/7。这艘货轮离乙港还有多少千米?,我们用彩带中的 捆扎礼品盒,扎蝴蝶结的彩带比扎礼品盒的多用 。,我拿来了18米的彩带。,扎蝴蝶结用多少米彩带?,3.为支援芦山灾区的学生学习,实验小学开展了捐书活动。,四年级捐120本,五年级比四年级多捐,六年级捐的是四年级的,(1)五、六年级各捐多少本? (2)四、五年级共捐多少本书? (3)六年级捐书的本数正好是二年级的5倍,二年级捐书多少本?,2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢?,六年级平均每班有38人,一共有6个班,六年级一共有多少人?,我们班喜欢踢球的有8人,喜欢跳绳的人数是喜欢踢球人数的1.5倍,喜欢跳绳的有多少人?,教室长8米,宽6米,教室的面积是多少?,一套衣服原价400元,现在打6折出售,现价多少元?,回顾与交流,1.庆祝“六一”,你能提出哪些数学问题?在解决问题的过程中,你使用了哪些运算?,谢谢!,

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