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1、公路水运工程试验检测人员,继续教育基本流程 和 教学注意事项 部质监局综合处 李洪斌 2012年8月,继续教育基本流程,1、机构、师资备案 2、师资培训 3、部质监局发布继续教育主体内容 3、省质监局（站）制定继续教育计划 -时间计划、对象（师员，公路水运，标准规程）、 -内容课程计划（主体内容+补充内容）、教师情况、地点 4、省质监局（站）组织报名管理系统 5、开展教学、学时确认 6、学时结果录入管理系统查询,继续教育教学注意事项,一、突出核心,要抓住试验检测的基本原则/要求/核心。 真实，是根本。是生存之本、立足之基。 教学中要贯穿这个核心 如：理论、操作、考评、考勤、考试纪律 不容许搀杂
2、使假行为,有好事者形容社会上的-五种人： 能 力 好， 人品好， 称之为-极品 能力一般，人品好， 称之为-良品 能 力 好， 人品一般， 称之为-次品 能 力 差， 人品差， 称之为-废品 能力超强，人品超差， 称之为-毒品,胡锦涛2011年“七一”重要讲话：“要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”突出了德在干部选用和评价中的重要作用。 深刻揭示了以德为先既是一种用人标准、又是一种育人标杆。 试验检测领域的“德”,就是“真实”、“实事求是”、“不造假作假”。要始终坚持、倡导。
3、,二、要注重试验检测人员综合素质的提高,尽管师员有区别，要求不同。但总体，要朝着提高综合素质努力。 继续教育中，不能过分追求理论、也不能过分追求操作。 还要将诚信、管理、设备等内容等融入。,三、要了解学员,师、员不同。 -师-理论、原理。高、精、尖。 -员-实操。会、熟、真 公路、水运不同。 -公路-点多线长范围广。 -水运-集中、水域、细节多。 专业知识、知识面拓展不同。 理论、管理与实际操作结合程度。,四、要了解行业,试验检测管理的目的，重点是为工程建设、交通运输发展服务，当然也有行业自身生存发展的需求。 离开行业、离开具体工程项目，没有发展空间。 因此，要关注交通发展重点问题、突出问题、
4、前瞻问题。要关注本地区发展的热点难点问题。 与继续教育工作结合才能成效显著、抓住重点、发挥作用。 比如：混凝土通病治理、平安工地（与检测有关的内容要求）、数据打假、能力保持、标准化建设等等。,五、要了解一些“行为心理学”？,在当前社会诚信缺失现象普遍： （“劣质奶粉”、 “苏丹红”、“三聚氰胺”、楼歪歪、“华南虎照”、茶水“尿检发炎”） 一方面通过行为心理分析，引导人们树立：讲求真、诚、信则促进心理健康，有益身心健康，有益人格健康，有益家庭幸福的正确观念。 另一方面，通过分析人们“做假”的行为心理，告诫人们，这种行为长此以往，将造成心理障碍、影响身心健康，影响人格发展，侧面影响家庭幸福等。 从内心的层面、观念的层面，鼓励人们求真、弃假。主动不想做假、不愿做假。,