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1、第 1 页 师范生小学教育实习总结 特征码 gYOKPxZghNkGavvXQyud 师范生小学教育实习总结 2005 年 11 月 21 日至 12 月 16 日，我校 06 届师范生 159 名学 生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大 光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小 学等 9 所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白 鹭幼儿园等 4 所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。 10 月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的 宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中 去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作
2、 的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教 学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职 责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座 谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习 生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指 导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。 字串 9 实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。 第 2 页 例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生， 安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年 的实习工作有了一支新的力量，它就是 01 年级组。实习这类面 广量大的事给
3、了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管 理实习生方面的作用还将大大加强。 以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一 个小学动辄 10 个或近 20 年相同专业的实习生，4 个星期下来， 有些同学只上了 8 节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业 的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。 从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、 赶、帮、超，有的同学准备教案 2 遍、3 遍甚至 4 遍 5 遍，直 到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。 实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教 的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，
4、我们也安排 了 02、03 级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次 实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱 幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大 的面，学到更多的东西。我们还按 10%的比率评比出十几份优 秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。 同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前 2 天 临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前 1 第 3 页 天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至 旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是 请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题 必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成 损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实 习工作做得更好。 本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下 学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露 出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮 中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质 的服务，帮助 06 届师范毕业生顺利就业。