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1、第一课 Flash 8 简介,本章要点,Flash软件的特点 Flash的发展过程 Flash的应用范围,考试要点,Flash的产生和发展 目前Flash的应用领域 Flash中工具面板的使用,1.1.1 Flash的产生和发展,Flash成了引燃互联网无穷创意的导火索。 在具备广阔发展前景的无线领域，它同样展现出无穷的魅力。,2006年8月时，Flash已诞生整整10年了。 Flash的前身是FutureSplash，被Macromedia公司收购后主要用来完善该公司的拳头产品Director。开发的新一代产品Flash在网页上呈现了精彩的动画，其震惊程度可想而知。,第一课 Flash 8
2、简介,1.1 课堂讲解,随后Flash在国内的发展可以用如火如荼来形容，在Flash 3.0发布后，更多更优秀的Flash作品相继出现。 先是邹润的七种武器纯Flash网站发布。 而后国内Flash行业重量级人物老蒋，连续发布强盗的天堂和新长征路上的摇滚（如图1-1-1所示）两部网络动画，在国内引起强烈反响。,第一课 Flash 8 简介,而之后出现的小小的小小系列武打动画（如图1-1-2所示），将Flash又推上了一个高峰。做Flash的人也被冠以一个响亮的名字“闪客”；众多闪客纷纷拿出自己的作品，汇聚一堂。,图1-1-1,图1-1-2,第一课 Flash 8 简介,Flash追求的是从娱乐
3、的角度出发，并不要求作品多么专业，只要好玩有意思就能吸引人们的眼球，就可以。 其中比较广为流传的是东北人都是活雷锋（如图1-1-3所示）由于在网络上的流行，将原本默默无闻的音乐创作人雪村带到了春节晚会。从此以后雪村一炮走红。,图1-1-3,第一课 Flash 8 简介,1.1.2 Flash 的应用领域,网站片头和网站广告,这是Flash最早出现的目的丰富互联网的表现方式。相对与一些普通的jpg图片来说，这种Flash动画更具有冲击力，可以第一时间抓住浏览者的目光。给浏览者留下好的印象。（如图1-1-4）所示就是国外著名网站Eye4U精彩的片头动画。,图1-1-4,由于Flash相对于图片或G
4、IF动画能达到更吸引人的效果，传达更多动态信息，所以许多Banner（横幅广告条）或者网站的图题部分，都采用Flash来制作，图1-1-5所示是在门户网站网易首页播放的Flash广告。,图1-1-5,Flash MV和二维动画,Flash的出现给人们带来了创作激情，尤其是用Flash对一些歌曲进行动画创作。制作简单的MV。在网上几乎可以找到各种流行歌曲的MV版，可见Flash MV深入人心，简单易学，所以受广大网民的喜好。图1-1-6所示是网友为流行歌曲发如雪制作的Flash MV。,图1-1-6,更多专业的作者开始进行二维动画的创作，自己编写剧情，设计动画，甚至配音、配乐。目前国内已出现许多
5、专业的Flash动画工作室，开始制作Flash长片和Flash连续剧，图1-1-7所示是由拾荒制作的二维动画小破孩。,图1-1-7,电子贺卡,以往过年过节，一般都通过邮局寄出贺卡的。或是通过网络传送祝福。但只是一些单纯的图片，出现了Flash之后。各大网站采用Flash来制作完成贺卡。这样制作的贺卡活灵活现。很受人们的喜爱。如图1-1-8,第一课 Flash 8 简介,图1-1-8,网络游戏,经过多年的发展，Flash已具备强大的交互功能，通过Flash可快速开发出精彩的小游戏。有不少知名企业开始在自己的网站上放置和产品相关的小游戏，来增强浏览者对产品的关注度。如图1-1-9所示。,图1-1-
6、9,Flash具有强大的二维动画功能，所以许多电视台和广告制作公司开始尝试用Flash来制作电视广告。采用Flash制作电视广告具有成本低、周期短、改动方便的优点，受到不少企业的青睐。如图1-1-10,电视广告,第一课 Flash 8 简介,图1-1-10,多媒体客户端,Flash有生动的表现力和强大的互动功能，越来越多的客户端软件开始使用Flash制作，给用户以良好的使用体验。如图1-1-11,图1-1-11,教学课件,Flash操作界面简单，功能强大，越来越多的老师开始青睐Flash。老师开始用Flash上课。不需要借助其他软件。单独使用Flash就可以完成课件的制作。 Flash制作的课
7、件很容易发布到网络上，使课件的应用范围更广。如图1-1-12所示。,第一课 Flash 8 简介,图1-1-12,网络多媒体（播客）,第一课 Flash 8 简介,网络多媒体的应用也如火如荼地发展壮大。美国著名的视频播客网站YouTube就是采用Flash 8的流视频作为播出格式。用播客的人越来越多。大家选择用这样的动画视频做播出格式。受广大网民的喜爱。,无线通信应用,Flash已进入无线通信领域，采用Flash Lite开发的Flash游戏和Flash应用，已可应用到多种型号的手机上。在PDA上，Flash的应用也非常广泛。Flash已成为在原来移动开发领域中处于领先位置的Java的强有力的
8、挑战者。,1.2.1 绘制图形,操作步骤,（1）在菜单栏中选择“文件新建”命令，在“新建文档”对话框中选择“Flash文档”，点击“确定”按钮，就可建立一个Flash文档。 如图1-2-1所示。,第一课 Flash 8 简介,图1-2-1,1.2 课堂实训,（2）在默认情况下，“工具”面板在Flash窗口的左边，将鼠标移至工具面板中的工具上，观察各个工具的名称，并试着进行操作。如图1-2-2,图1-2-2,（3）比如我们可以选择“椭圆工具”，在椭圆工具的选项中选择“对象绘制”，笔触无色，填充黄色。绘制一个圆，作为夜空中的月亮。如图1-2-3,图1-2-3,1.2.2 对象的叠加,有些复杂的图形
9、不能直接绘制出来，但可通过简单的基本图形相互叠加形成。下面的 “弯月”就是通过对象的叠加完成的。,第一课 Flash 8 简介,图1-2-4,（1）选择“文件导入导入到舞台”命令，导入一张图片作为背景。如图1-2-5,操作步骤,图1-2-5,（2）在时间轴控制区中，单击图标，新建一个图层。如图1-2-6,图1-2-6,（3）在工具箱中选择“椭圆工具”绘制两个大小颜色不同的圆。如图1-2-7所示。 （4）在工具面板中，使用选择工具。将小圆拖至大圆上面。如图1-2-8所示。,图1-2-7,图1-2-8,（5）在圆以外的区域单击一下鼠标左键，目的在于使两个图形对象相互叠加并粘合在一起。再一次选中小圆
10、，并将其删除。图1-2-9所示。,图1-2-9,1.3 模拟考试,1有关Flash的描述错误的是 AFlash是二维动画创作软件。 BFlash目前广泛应用于网络视频播放。 C目前的Flash无法适用于手机。 DFlash可以制作一些网络小游戏。,第一课 Flash 8 简介,2在教育领域，目前有很多读者喜欢使用Flash制作课件，以下哪些原因是不正确的 AFlash操作界面简单，功能强大，可以完成课件制作的要求。 BFlash集设计和编程于一体，不需要再借助其他软件，单独使用Flash就可以完成课件的制作。 CFlash制作课件很容易发布到网络上，使课件应用范围更广。 DFlash具有编写大
11、型数据库应用软件的能力。,第一课 Flash 8 简介,3椭圆工具的选项有哪些 A伸直。 B封套。 C贴紧至对象。 D边角半径设置。,第一课 Flash 8 简介,4绘制两个颜色一致的圆,并相互叠加后确认，下列结果正确的是 A两个圆将会成为一个对象。 B两个圆不会发生变化。 C两个圆还是单一的整体。 D以上说法均错误。,第一课 Flash 8 简介,1.4 疑问解答,（1）问：Flash的特点有哪些？它为什么能如此流行呢？,答：1.文字和图像的表现力不够丰富。 2.由于文件很大，传输速度会跟不上。 3.Flash大大缩减了文件大小，使动画在网络能流畅运行。 4.满足了大众互联网浏览者的需要，Flash格式才得以广泛流行。 5.Flash具有强大的功能和人性化的创作方式。,第一课 Flash 8 简介,（2）问：动画是怎样形成的？能形象地说明一下吗？ 答：动画是由一连串有连贯性的画面快速播放产生的。拍电影时 就是把一个个画面录制到胶片上，它们也是静态的，等到快速播 放电影时画面就会连续运动了。,