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1、一般到个别,【全书基本框架】,哲学 （第一单元 1、2、 3课）,马克思 主义哲学 （二、三、 四单元）,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论（4、5课）,唯物的辩证法（7、8、 9、10）,辩证唯物主义认识论（6）,社会历史观（11课）,人生观、价值观（12课）,整体与部分,第一课 美好生活的向导,1.1 生活处处有哲学,感悟人生 体验哲学,走进哲学 问辩人生,辩论：笑比哭好？哭比笑好？,导入新课,你是怎么看待这个问题的？,我们应该全面的看问题， 不能走极端，片面化。,归纳：,揠苗助长,刻舟求剑,塞翁失马、焉知祸福,伯乐相马,中国哲学思想源远流长,一着不慎，满盘皆输。 唇亡齿寒 孟母
2、三迁 ,世界上没有两片完全相同的叶子,矛盾的特殊性原理,生活处处有哲学,“攻”与“守” 矛盾双方对立统一,生活处处有哲学,种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得,尊重事物的发展规律,生活处处有哲学,甲：下雨好极啦！ 乙：下雨糟透了！,立场不同，则感受不一定相同,生活处处有哲学,狂妄之徒，你竟然坏了祖上规矩！,应有创新精神！,哲学就是人生 同样的境遇，同样的条件，为什么有的人在生命历程中不断获取着快乐和成功，有的人却在痛苦和失败中不能自拔，同样面临艰难和困苦，为什么有的人能够笑对人生，应付自如，有的人却总是唉声叹气，怨天尤人。 这里的问题就在于我们是否以正确的态度去认识和对待这个世界，说到底，就是个世界观
3、，人生观和价值观的问题，在这个意义上，哲学又可以说关于生活的艺术，它告诉人们什么样的生活才是有意义，有价值的幸福生活，如何才能获得幸福的生活。,性格决定命运 气度决定格局 细节决定成败 态度决定一切 思路决定出路 高度决定深度 格局决定结局,一、哲学就在我们身边（哲学的产生）,1、哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动,人类的两项基本活动：,认识世界 改造世界,认识世界,改造世界,哲学上讲的世界 这不同于我们说的通常意义上的世界。,注意：,自然界 人类社会 人的思维和意识,注意：,人与外部世界的关系包括： 人与人、人与自然、人与社会的关系。,名言,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样
4、的程度上发展起来。 恩格斯,这话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动，即说明哲学来源于实践，,哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？,人物：泰勒斯（Thales ），古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊最早的哲学学派的创始人。希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家。“科学和哲学之祖”，泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。,故事：有一天晚上，泰勒斯走在旷野之间，头仰望天的星象，如此入迷。由于他只顾看天并思考问题，一下掉进坑里差点摔了个半死。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，
5、人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。,哲学开始 于仰望苍穹,我抬头望望天,你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？,如：“我是谁？”“世界是怎么来的？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？”“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“世界和我相比哪个更厉害？”“人活着是为了什么？”,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。,哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考
6、而形成的一门学科。,2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？,故事：一个船夫在湍急的河中 驾驶小船，船上坐着一位哲学家。 在船划动后，哲学家问船夫：“ 你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲 学家说：“那你就失去了一半的 生命。”过了一会儿，哲学家又 问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”,哲学家与船夫哲学寓意： 认识世界和改造世界是人类的
7、两项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。,慧眼看世界 雾里看花水中望月 你能分辩这变幻莫测的世界 掏走云飞花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得 清清楚楚明明白白真真切切 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得 清清楚楚明明白白真真切切,为什么要学哲学？,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 （为什么要学习哲学）,故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。” 一个学生买了许多干草， 很勉强地塞了一屋子。先生 摇摇头，叹了口气。,思考：如果你是另外一位学生，你的做法是？,另外一个学生买了
8、一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,思考：为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？ 思维方法在人们生活中起着什么作用？,（1）为什么对同一个问题会有这两种不同的解释？ （2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？,（1）不同主要是由于世界观不同、指导思想不同。,（2）思维方法在人们的生活中有重要作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术,1、哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣
9、。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,【提示】哲学智慧 哲学本身并非就是智 慧，而是追求智慧之学。,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 马克思说：世界是客观存在的物质世界,2.哲学的意义：,战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？,法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；
10、 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的,吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？,老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献,总之，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（
11、一个正确看待、三个正确对待）,3、哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,小结:,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学的本义,哲学的意义,哲学的任务,1.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧 A.源自于古典文献的流传 B.源自于哲学家充满智慧的头脑 C.产生于人类的实践活动 D.产生于人们的惊异、困惑,C,课堂练习,2.马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同
12、人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”这句话表明 A.哲学是客观世界本来就存在的 B.哲学存在于人们的主观世界之中 C.哲学存在于高度发达的人脑中 D.哲学就在我们的身边,D,3.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话是说 A.认识世界是改造世界的基础 B.只要改造世界，就能认识世界 C.认识世界和改造世界都需要哲学 D.哲学的智慧产生于人类的实践活动,D,4.现实生活中人们嘲笑杞人忧天是“天上本无事，庸人自扰之”，然而在今天看来，人们的嘲笑是错误的。杞人忧天的合理思想是（ ） A.预见到外部世界的发展趋势 B.看到了天地万物的变化趋势 C.
13、触及到思考世界、思考人与世界关系的问题 D.认识到人类在自然世界面前是无能为力的,C,5.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之舟；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是 A.哲学是“仁者见仁，智者见智”的科学 B.对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁 C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,D,6.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；探索哲
14、理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明 哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界 A. B. C. D.,C,7.真正的哲学是照亮我们前进的方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，这表明 A.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B.只要掌握真正的哲学，认识世界和改造世界就能取得成功 C.真正的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.真正的哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药,A,8、哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明（ ）,A、哲学就是爱智慧 B、哲学来自实践、思考 C、哲学有利于我们看世界 D、哲学促进我们的思想发展,B,9、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源”这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法，由此而形成了不同的哲学思想。这说明（ ）,A、哲学的产生是由人自己臆造的 B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践 C、哲学有利于认识世界 D、哲学有利于改造世界,B,