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1、22羚羊木雕预习问答作业(一) 1.分别写出红色词语在表达上的作用？ (1)妈妈突然问我。 (2)妈妈的目光紧紧地盯着我。 (2)我的心怦怦地跳起来。 (11)妈妈坚定地说。 (17)我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 2.(16)万芳的“仗义”表现在哪三件事上？ 3.(1723)这几段属于哪种叙述方式(顺序、插叙、倒叙)？这种叙述方式有什么好处？ 4.(24)1、2句表现奶奶怎样的心理状态？你认为奶奶“想说什么”？为什么没说？,5.(24)奶奶本不想说，为何突然说了？她的话表明什 么态度？“这样”指代什么事情？奶奶说“这样多不好”的理 由有哪些？ 6.(26)这段运用哪些描写方法
2、？表现人物怎样的心理 状态？ 7.(3536)万芳的突然不见又突然出现表现了她怎样 的心理变化过程？ 8.(36)第2句运用了哪种描写方法？有何作用？ 22羚羊木雕预习问答作业(二) 9.(36)“咱俩还是好朋友”与前文哪句照应？表现我和 万芳怎样的内心世界？ 10.(37)第1句运用什么描写方法？有什么作用？我为 何止不住流下眼泪？,11.(37)我觉得我是世界上最伤心的人的原因是什么? 12.(37)哪些句子描写我的心理活动？这些描写有什 么作用？ 13.(3738)“我对朋友反悔了.可是,这能全怪我吗?” 你怎样理解这两句话的含义？ 14.已把木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当？ 15.从爸妈两人的语言看，他们有哪些相同和不同的 性格？ 16.三种人物有什么不同的性格特点？(我和万芳； 奶奶；爸爸、妈妈和万芳的妈妈。) 17.造成这场家庭矛盾冲突的原因是什么？ 18.怎样才能避免这类不愉快的事情发生？,