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1、初中物理压强习题.doc一. 填空: 1.物理学上把,作用在,的力叫做压力，常用符号,表示，压力的方向总是,受力面。压力作用的效果不仅跟压力的,有关，还跟,有关。 2.物理学中把,上受到的压力叫做压强，用符号,表示，其国际单位是,。 3.压强是用来表示,的物理量，可以用,或,的方法来增大压强。 4.液体的压强公式是:,，其中，h表示某处的深度，即指从,到某处的,，在计算时一定要用,作单位。 5.测量液体内部压强的仪器叫做,，测量大气压的仪器叫做,，后者又有,和,之分。 6.大气压是由于,而产生的，证明大气压存在的著名实验是,，最早测出大气压的科学家是意大利的,。 7.通常人们把相当于,厘米的水
2、银柱所产生的压强作为1个标准大气压，1标准大气压等于,帕。 8.许多地方使用的液化石油气是利用,的方法，使石油气在常温下,后，装入钢罐中的。抽水机是利用,把水不断从低处抽到高处的。 9.如图是一个阶梯形容器，内有密度为的液体，其A、B两点距底面的的距离分别为h、h，液面距底23面的高为h,试写出计算A、B两点液体压强的表达式:p,，p,。 1AB10.医生注射用的针头做得很尖是为了,;载重汽车轮子个数较多是为了,。 11.在海拔2000米以内，可以近似地认为，每升高12米，大气压降低,帕(即1毫米水银柱)。如果测得山上的大气压比山下的大气压低5(6厘米水银柱，那么这座山的高大约为,米。 12.
3、将两物体平放在水平桌面上，设两物体的重力之比为1:3，两物体与桌面接通面积之比为3:1，则两物体对桌面的压强之比等于,。 二. 选择: 1.( )下列说法中正确的是: A、物体的重力越大，产生的压力越大。 B、在受力面积相等时，重力大的物体产生的压强一定大。 C、压力大的物体产生的压强不一定大。 D、压力相等时，底面积大的物体受到的压强一定小。 2.( )在托里拆利实验中，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱的变化是: A、长度增大。 B、长度减小。 C、高度增大。 D、高度减小。 3.( )如图是两个容积相同、高度相同、底面积不相等的容器(S,S)，装满同种液体。两容器底AB受到的压强相比较，正
4、确的是: A、p,p。 B、p,p。 C、p,p。 D、无法判断。 ABABAB4.( )在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果发生影响, A、往水银槽内多加一些水银。 B、将玻璃管稍微倾斜。 C、换内径较粗的玻璃管做实验。 D、实验时，在玻璃管中混进了少许空气。 5.( )如图所示，物体重G,10牛，作用在物体上的力F,40牛，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是: A、10牛。 B、40牛。 C、30牛。 D、50牛。 6.( )为了在高山上能把食物煮熟，下列各种方法中可采用的是: A、把炉火烧得更旺一些。 B、不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动。 C、加热时间延长一些。 D、在锅上
5、加密封圈。 7.( )两只同样的烧杯，分别装满水和酒精，则杯底所受的压力和压强的关系应该是: A、压力相等，压强相等。 B、压力相等，压强不相等。 C、压力不相等，压强不相等。 D、压力不相等，压强相等。 8.( )甲、乙两个内径不同(S,S)的圆柱体容器内分别盛有质量相等、密度不同的两种液体，两AB容器内液面等高，则液体对容器底产生的压强: A、甲容器大。 B、乙容器大。 C、一样大。 D、都一样。 9.( )三个容器的底面积相同，形状如图所示。倒入相同质量的同种液体后，容器底面所受压强最大的是: A、容器A。 B、容器B。 C、容器C。 D、都一样。 10.( )三个同种材料制成的实心圆柱
6、体，高度相同。甲的质量为2千克，乙的质量为2千克，丙的质量为8千克，把它们竖直放在水平地面上时，对地面的压强的大小: A、甲最大。 B、乙最大。 C、丙最大。 D、三者一样大。 11.( )一质量分布均匀的砖平放在水平地面上，对地面的压强为p，若任意把它截去二分之一后仍放在地面上。关于剩下砖块对水平地面的压强有三位同学作如下判断:甲认为有可能为p/2，乙认为有可能仍为p，丙认为有可能为2p。以上判断中: A、只有甲正确。 B、只有乙正确。 C、甲和乙正确。 D、甲、乙、丙都正确。 三. 作图: 1.试在下列图中作出容器壁上A、B两点所受液 2、如图，物体的质量为2千克，请在图中用力体的压强的方
7、向。 的图示法作出物体对桌面的压力F。 四. 实验: 1.如图，小方桌分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度。图(1)与图(2)相比，图,中陷入较深;图(2)与图(3)相比，图,中陷入较深。由此得出结论:压力的作用效果，不仅跟压力的,有关，还跟受压的,有关。从而在物理学中引入了,概念。上述这种研究问题的方法叫做, 2.在“静止液体内部压强公式的实验验证”实验中，煤油跟水的分界面AB在竖直方向上受到,和,两个力的作用，这两个力是:,。这个实验的结论是:,。 五. 计算与问答: 1.真空塑料挂衣钩的塑料帽的直径是4(2厘米，该塑料帽完全平贴在玻璃上，设大气压为1个标准大气压，那么大气压作用在这塑料
8、帽上压力等于多少, 2.如图所示，A是下一个两端开口的玻璃管，用塑料片抵住下端管口并把该下端竖直插入装有水的B槽内(塑料片自重不计，且下端管口不渗水)，在塑料片距水面20厘米深处时，塑料片不下沉。此时向A管缓慢注入某种液体，当A管内液面高出B槽内水面5厘米时，管口下方的塑料片开始下落。求A管内液体的密度。 3.有一种气压保温瓶，其结构如图所示。用手压下按压器，气室上方小孔被堵住，在瓶内气体压强的作2用下，水经出水管流出，按压器面积为8cm，瓶内水面低于出水管口10cm。要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要多少,在按压器上至少要加多大的压力,(弹簧的平均弹力为1牛，大气压强p05,1.011
9、0帕，g取10/千克，按压器自重不计) 4.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水就被吸进橡皮管里去了，试解释其中的道理。 一、对压强的理解 1(关于压力和压强，下列说法正确的是 ( ) A(压力的方向总是竖直向下的 B(压力的方向总是垂直于支持面的 C(物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D(压力大，压强一定大 2(质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上比较它们对桌面的压强和压力 ( ) A(压力相等，铜块对桌面的压强较大 B(压力相等，铁块对桌面的压强较大 C(压强相等，铜块对桌面的压力较大 D(压强相等，铁块对桌面的压力较大 3(下列事例中，能够减小压强的是 ( )
10、 A(把书包带做得宽些 B(为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖 C(刀、斧、剪的刃都磨得很薄 D(用细线切割湿软的肥皂 二、利用压强公式计算 1( 30 N的压力作用在1 cm2的面积上，所产生的压强是多大,如果保持压力不变，要产生5105Pa的压强受力面积应是多大, 10、如图所示的三种情况中，物体都是边长为10厘米的正立方体，重力均为10牛，图中力F都是20牛，试计算支持面受到的压强: (1)P,_帕，(2)P,_帕，(3)P=_帕。 abc35.一艘轮船的船底被撞了一个洞，若洞口距水面的深度是9.8米，则洞2口处水的压强多大?若用来堵洞的堵塞物受到水的压力为96牛，则
11、洞口的面积约是多少厘米? 2(一个边长为0(2 m、重为200 N的正方体物块，放在1 m2的正方形水平桌面上，该正方体对桌面的压强为多大, 3(将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强多大,若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强又是多大4(质量为48kg的人受到的重力是多少,如果他每只脚与地面的接触面积是150cm2，那么，他站立时对地面的压强是多少, 5(如图所示，一个方桌重75 N，桌上放有一台质量为20 kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面2积是25 cm，求桌子对地面的压强。 4
12、6(如果薄冰的冰面只能承受10 Pa的压强，一个质量为60 kg的人，每只鞋底与冰面的接触面积是2150 cm，他能否站在这块冰面上不下沉,如果他站在一个质量不计的薄木板上不下沉，这块薄木板的面积至少多大, 57(质量为50 t的坦克对水平路面产生的压强是10 Pa.求它每条履带和地面的接触面积。 8、小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显(于是就开始想办法计算它(他从3商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL,lcm);掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计;又测出瓶底面积
13、为35cm2，瓶盖面积为7cm2(根据小明收集的数据，请你计算(1)这瓶纯净水净重多少, (2)瓶子正放时对海绵的压强是多少, (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么, 9(长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的。成年的长颈鹿平均身2高可达4.3m，它的质量可达2t，长颈鹿一只脚掌的着地面积为250cm。求:(1)长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力和压强分别是多大? 10(在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模(测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g;又经测试达到脚印同样深度的压强为1(
14、5104Pa(请你帮助公 三、比例问题 1(水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖B，则B对A的压强和A对地面的压强之比是 ( ) A(1:2 B(1:1 C(1:3 D(2:3 BA 2(一长方形金属块置于水平桌面上，若沿水平线切去一半，则剩余部分对桌面的压力_，压强_;若沿竖直方向切去1,2，则剩余部分对桌面的压力_，压强_.(填“增大”“减小”或“不变”) 3.将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1:3，与水平桌面的接触面积之比是l: 1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是( ) A。1:6 B。6:1 C。1:3 D。1:2 4(一长方体木块平放和侧放在水平
15、地面上时，其受力面积之比为3?1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_，压力之比是 _. 4.一个边长为L的正方体对水平地面的压强为P，若其边长增加到2L，则它对地面的压强:( ) A、为原来的2倍 B、为原来的4倍 5 C、不变 D、为原来的二分之一 3(一金属块挂在弹簧秤上，其示数为18N，当把金属块的一半浸入水中后，弹簧秤的示数变为17N，求该金属块的密度是多少, 1、如图所示，斧头的刃越锋利，越容易劈开木头(这是因为在压力一定的情况下，通过减小 ，增大了 的缘故( 2、关爱残疾人是整个社会的责任，长春市政府为了方便盲人行走，在人行道上都铺设了有凹凸刻纹的盲道，如图所示，小明同学在盲道上
16、行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为:走在盲道上脚底与地面的_变小了，从而增大了_。 3、如图所示的推土机，它的履带做得宽大是为了 对地面的压强，土铲做得锋利是为了 42对被铲物体的压强。若推土机的质量为1.810Kg，履带着地面积为2.4m， 则推土机对水平地面的压强为 Pa。(选填“增大”或“减小”) 1题图 2题图 3题图 4、在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙，他观察到与手
17、掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大，形变越明显。 实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论: ?当压力相同时， ，压力作用的效果越明显; ?当受力面积相同时， ，压力作用的效果越明显。 325、一头质量为6X10kg的大象，每只脚掌的面积为600cm，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa。若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N,kg) 气球 铅笔 甲 乙 4题图 5题图 6、我们赤脚走在砂石路上时感到脚底疼，而走在平路上不疼.这是由于走在砂石路上时脚与地面的接触面积 ，脚底受到的压强
18、造成的.(选填“减小”或“增大”) 7、如图所示，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是 ( ) 6 8、纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样做可以( ) A(增大受力面积 B(增大压强 C(增大压力 D(增大摩擦 9、如图所示，甲、乙两个立方体(V,V)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放甲乙在甲上面，甲对地面压强增加P;若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加1P。则P、P的大小关系为( ) 212A(P,P B(P=P 1212C(P,P D(无法判断 1210、为了保护塑胶跑道一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动
19、员穿上该种钉鞋后对跑进的压力几乎不变.但跑道的( ) A(受力面积减小，压强减小 B(受力面积增大，压强增大 （1）理解确定一个圆必备两个条件:圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.C(受力面积减小，压强增大 D(受力面积增大，压强减小 11、日常生活中，有许多用空心铁管做凳腿的凳子，它的每条凳腿的下端都套有塑料帽。对所套塑料帽的作用，下列说法错误的是 ( ) A(减小对地面的压力 B(减小对地面的压强 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流
20、，体会数与日常生活的密切联系。C(减小凳腿底端硬度，保护地板 D(减小挪动时的噪声 垂直于切线; 过切点; 过圆心.12、在用螺钉紧固零件时，通常会使用一个较大的垫圈，垫圈的主要作用是( ) A 使螺钉拧得更紧、更牢固 B 减小螺钉对零件的压力 tan1C 使紧固后的零件更加美观 D 增大受力面积、减小零件所受的压强 13、小明家为了改善居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如图所示。他设计的地基和房体的52总质量为410kg，地基总的底面积为32m。(g,10N/kg) 求:(1)地基和房体的总重力是多少牛, 186.257.1期末总复习及考试(2)地基和房体对地的压强是多少Pa, 1
21、.概念：一般地，若两个变量x，y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式，则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二次函数的关系式时，一定要寻找两个变量之间的等量关系，列出相应的函数关系式，并确定自变量的取值范围。14、在高速公路上，货车超载已经成了一种普遍的现象，除了货车的超载，一些地方的客车超载问题也非常突出，并且造成了多起群死群伤的重大交通事故。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在700kPa以内。但也有一些司机，为了降低营运成本，肆意超载。 有一辆自重2000kg的6轮汽车，该车核准载货量为4000kg，而在实际营运中却装货10000
22、kg，若汽2车的每个车轮与地面的接触面积为0.02m。(计算中g,10N/kg) 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!(1)这辆汽车对路面的压强是多少, 当a越大，抛物线开口越小；当a越小，抛物线的开口越大。(2)请你运用所学到的物理知识分析超载还会带来什么样的危害,(举两例即可) 描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”7