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1、第二章（上） “三个代表” 重要思想的历史地位和基本精神,辽宁大学马克思主义学院 院长 房广顺 教授、博士生导师,第一节 “三个代表”重要思想的形成及其集中概括,一、“三个代表”重要思想提出时期 2000年2月25日，江泽民在广东考察时指出： “要把中国的事情办好，关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到中国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”,二、“三个代表”重要思想理论论证时期,2001年7月1日，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话： 我们党要始终代表中国先
2、进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。,二、“三个代表”重要思想理论论证时期,我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。,二、“三个代表”重要思想理论论证时期,我们党要始终代表中国最广大人民
3、的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。,三、确定指导地位时期,2002年11月8日，江泽民在党的十六大政治报告中指出： “三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。贯彻“三个代表”重要思想的关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 2002年11月，党的十六大将“三个代表”重要思想写入党章。 2004年3月，全国人大十届二次会议修改宪法，将“三个代表”重要思想写入宪法。,四、“三个代表”重要
4、思想丰富发展时期,2003年7月1日，胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，对“三个代表”重要思想的科学内涵、历史地位、基本精神作了集中阐述。,第二节 “三个代表”重要思想的历史地位,一、“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的重要理论成果 1.坚持马克思主义必须实现马克思主义的中国化。 2.马克思主义中国化的三次历史性飞跃。,3.“三个代表”重要思想是马克思主义的继承和发展 “三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。 共同点 “三个代表”重要思想对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的发展。 不同点,二、“三个代表”重要思想具有深厚的 实践基础和鲜明的时代特色
5、,1.十三届四中全会以来、建党八十年来党的历史经验 八十年的实践启示我们，必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。 八十年的实践启示我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。 八十年的实践还启示我们，必须始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。,2.我们党所处历史方位的科学判断,江泽民指出： 经过八十年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生了重大变化。 我们党已经从一个领导人民为夺取全
6、国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党；已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党，成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。 新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了新活力，也提出了新挑战。,三、“三个代表”重要思想是系统的理论体系,毛泽东： 理论是什么？理论就是系统化的经验。 江泽民： 理论是什么？理论就是对实践经验的科学总结。,“三个代表”重要思想的三个鲜明特色 第一，内容的广泛性。 第二，实践的系统性。 第三，内在的逻辑性。,第三节 “三个代表”重要思想的 基本精神和主要内容,一、“三个代表”重要思想的精髓 解放思想，实事求是，与时俱进 二、“三个代表”重要思想的主题 建设中国特色社会主义 三、“三个代表”重要思想关于新世纪新阶段的奋斗目标 全面建设小康社会,四、“三个代表”重要思想的核心 坚持党的先进性 五、“三个代表”重要思想的本质 立党为公，执政为民,谢谢各位,