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1、社 会 生 活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,What?,潘基文担任联合国秘书长,联合国向非洲利比里亚派驻维和警察。 何诚刚是台州市首位维和警察，2006年8月赴利比里亚维和，2007年8月份圆满完成任务回国，荣获联合国和平勋章和中国维和警察荣誉勋章。,想一想,有的学生认为：自己不是干部，又不搞政治，所以政治与我无关，你同意这种观点吗？,一、政治与生活息息相关,从日常生活看， 从整个社会看，,任何人都不能“超脱”政治,实例探究1： 日本是二次大战中的战败国。经过一段时间的发展，日本经济于60年代末期崛起，成
2、熟于80年代中期，80年代末国民生产总值就相当于美国的五分之三，相当于联邦德国、英国、法国的总和。由于经济的迅速发展，日本正在世界谋求政治大国的地位。如：日本要求进入联合国安理会，成为常任理事会的成员国，参与世界大事的处理；又如：日本通过了海外派兵法等等。它正力图改变自己是一个“经济巨人，政治侏儒”的现状。 这说明了什么？,日本强烈要求成为政治大国是日本经济发展的要求.,实例探究2： 材料一：1999年12月20日，中国政府收回了对澳门的主权。随着“一国两制”方针的贯彻实施，港、澳地区社会稳定，经济繁荣，更加发展。 材料二：由于台湾当局领导人在两岸关系、岛内政治运动和经济发展诸方面的倒行逆施，
3、使岛内民众的信心受到严重打击，致使岛内经济一片萧条，失业率屡创新高，民生痛苦指数飙升，百姓怨声载道。 以上两则材料反映了什么共同现象，又分别说明了什么问题？,二、政治的科学含义,1、政治是经济的集中表现,政治源于经济，由经济决定；,政治对经济具有反作用。,适应经济基础的政治，对其起巩固、维护、加强的作用；,不适应经济基础的政治，则对其起破坏、阻碍的作用。,二、政治的科学含义,1、政治是经济的集中表现,政治源于经济，由经济决定；,政治对经济具有反作用。,2、在阶级社会中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。,列宁针锋相对地揭穿沙皇虚伪的诺言，一针见血地告诉俄国的广大劳动人民：
4、“除了政权，一切都是幻影。” 果然，后来在他利用欺骗手段得以缓过劲来以后，就运用手中的国家政权对人民进行疯狂的屠杀。,3、政治的核心问题是国家政权问题,三、政治生活课程的内容与思路,（1）公民的政治生活（公民的政治权利和义务，如何参与政治生活） （2）为人民服务的政府（国家如何组织、管理，通过政府执行） （3）建设社会主义政治文明（政体、政党制度、民族宗教政策） （4）当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责任）,复习题纲：,1、政治与经济的关系如何？ 2、在阶级社会里，政治的核心问题是什么？政治的根本属性是什么？ 3、我们当前最大的政治是什么？ 4、政治的核心问题是什么？ 5、什么是政治？,
5、第一课第一框 人民民主专政： 本质是人民当家作主,房屋被洪水冲垮,江汉路上的跳板,灾民逃命情形,1931年江淮洪水,98抗洪万众一心,面对新旧社会两次特大洪灾的思考,1931年江淮大水，10多万人被洪水吞没。,国民党执政,1998年全国性大洪水，死亡3004人,官商勾结，囤积救灾品牟取暴利，不顾大众。,中国共产党执政,动用大量人力、物力、财力，军民团结，万众一心，共同抗洪。,半殖民地半封建社会，人民大众受尽压迫，社会地位低下。,社会主义新时期，实行人民民主专政，人民当家作主，是国家的主人。,一、广泛、真实的民主,1、国家,（1）国家的产生：,（2）国家的本质：,（3）国家的属性：,国家不是从来
6、就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。,是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。,阶级性是国家的根本属性。,2、国家的性质,（1）国家性质的含义（即国体） -是指社会各阶级在国家中的地位。 （2）国家性质的决定因素： 统治阶级的阶级性质决定国家性质。 （3）国家类型：奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等。,（1）法律依据： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,3、我国的国家性质,（1）我国的国家性质是什么： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,3、我国的国家性质,工人阶级的领导是我国
7、国家性质的首要标志。 工农联盟是我国国家政权的阶级基础。,（2）我国国家性质（人民民主专政）的最大特点： 对占全国绝大多数的人民实行民主， 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。,（3）人民民主专政的本质： 人民当家作主,4、人民民主的特点广泛性和真实性,（1） 广泛性表现 人民享有广泛的民主权利； 民主主体的广泛性。 （2）真实性表现 人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障； 随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。,材料一：我国十届全国人民代表总数2985人，其中，工人农民551人，占代表总数的18.46；知识分子631人，占代表总数的21.14%;干
8、部968名，占代表总数的32.43；其他480人。占代表总数的16.08%。 .,民主主体的广泛性,下列材料体现我国人民民主的什么特点？,材料二：宪法第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”，第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”，第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。,民主权利的广泛性 法律保障,下列材料体现我国人民民主的什么特点？,材料三：1980年2月，我国第一个村民委员会在广西诞生后，“村民委员会”迅速推广，据不完全统计，全国80以上的农村已经确立了村民自治制度。1987年全国人大常委会审议通过了中华人民共和国村
9、民委员会组织法（试行），1988年正式颁布实施,制度保障、法律保障,下列材料体现我国人民民主的什么特点？,材料四： 选举法明确规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的选举经费由国库开支。也就是说，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会因选举而发生的各项费用，均由国家财政开支。解放军选举人大代表办法也规定，军队选举经费由军费开支。,物质保障,下列材料体现我国人民民主的什么特点？,在饥饿阴影之下，人权是奢侈的！,2004年3月11日，西班牙马德里火车站发生连环爆炸，人们正在现场救助伤者。据悉，爆炸造成191人死亡，1800多人受伤。,在恐怖袭击之下，人权是脆弱的,4月5日，美国哥伦比亚大学宣
10、布，达拉斯晨报 摄影师大卫利森和谢丽尔迪亚兹梅耶尔由于在伊拉克的出色工作获得2004年度普利策奖突发新闻摄影奖。这是获奖作品之一：在火力交叉点下,在战争炮火之下，人权是空谈的。,2004年5月17日，在伊拉克首都巴格达附近的阿布格里卜监狱，一名被关押的伊拉克人在向美军看守招手。2004年，阿布格里卜监狱接连爆出美军虐俘丑闻，引起世界的广泛关注。,在强权中，人权是虚伪的。,人权是具体的、相对的、不是抽象的、绝对的! 中国政府将人民的生存权和发展权放在首位。 实现人权的根本途径是促进经济发展和社会的进步。,5、人民民主的专政职能,（1）专政对象：我国的人民民主专政对极少数敌人实行专政。,（2）民主
11、含义：是指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 如何理解民主？ 民主是一种与专制制度相对立的国家制度，是近代资本主义国家才开始普遍采用的国家制度。 “在一定阶级范围内”是指民主总是为一定阶级所享有，总是属于统治阶级，体现统治阶级的意志和利益，即民主具有鲜明的阶级性。世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。 “按照平等的原则和少数服从多数的原则”是指民主的形式、程序、原则，这些原则只在统治阶级内部适用。 统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政，因此，作为国家制度的民主，总是离不开专政的。,（3）专政：即主要依靠暴力实行的统治。 任何国家都具有专政的职能，都
12、是统治阶级对被统治阶级的专政。 （4）民主与专政的关系： 我国的民主与专政是辩证统一的。 一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。 另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。,人民民主专政的国家同其他类型民主制国家是不一样的,人民民主专政的国家同其他类型民主制国家是一样的,1、四项基本原则是我国的立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。,2、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。,从发扬民主来看,从坚持专政来看,二、为什么要坚持人民民主专政？,
13、3、坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求,扩大社会主义民主 实行依法治国 强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能 发展和繁荣社会主义文化 改善民生，构建社会主义和谐社会,一、广泛、真实的民主,1、国家 2、我国的国家性质 3、我国的人民民主专政 4、 民主与专政的关系,二、必须坚持人民民主专政,1、坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法 2、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 3、坚持人民民主专政的新时代要求,小结,1、什么是国家？ 2、什么是国家性质（国体）？它是由什么决定的？ 3、我国的国家性质是什么？它的最大特点是什么？ 4、人民民主专政的本质是什么？ 5、人民民主具有什么特点，分别表现在哪些方面？ 6、人权的主要内容是什么？如何切实保障和实现人权？ 7、我国专政的对象是什么？ 8、什么是民主？如何理解？ 9、民主具有什么特点？是否存在抽象的、超阶级的民主？ 10、什么是专政？在我国，民主与专政的关系如何？ 11、坚持人民民主专政的重要性如何？,第一课默写题,