《落花生》教学课件1.ppt

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1、,落花生,许地山,下一张,猜谜: 同学们,老师请你们猜一个谜语:“根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。” 谁能猜出这个是什么?,落花生,资料袋,许地山是我国现代著名的作家、学者。它出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候,父亲曾以 “落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己要做一个具有花生品格的人。,落花生名字的由来:陆地上的植物,几乎都在地上开花,地面上结果,唯独花生是在地上开花地面下结果,所以人们叫它落花生。,学习目标: 体会父亲所说的话,从中学会要做对别人有用

2、的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 背诵自己喜欢的段落。 理解课文内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格。,自主学习 快速阅读课文,读通句子读准字音回答下列问题 一、给下列红色的注音 开辟( ) 榨油( ) 爱慕( ) 二、看看课文围绕落花生讲了一些什么事情,然后完成这个填空: (按课文顺序填空) 种花生( )( )( ),p,zh,m,收花生,吃花生,议花生,分小组细读全文,讨论思考:,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲拿什么来与花生进行对比? 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?,合作探究,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃,

3、都喜欢吃, 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来?,花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没不果实,必须挖出来才知道,第一次 第二次 第三次父亲的话:,对比,返回,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”,返回,“对,这是我对你们的希望。”,含义,拓展延伸 1、联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人,把想到的写下来。 2、在生活中哪些人也像落花生一样不图虚名、默默地奉献?,课文小结,通过学习,我们不但了解了花生的许多好处,而且明白做人也要像落花生一样做一个有用的人。,父亲说;“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地理,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在只头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”(1)这段文字选自作者 ( ) (2)“父亲”拿()、()、()同花生做比较,来说明花生()、()的品格。,当堂检测,2、背诵课文第十自然段。,

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