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1、专题复习 气 体 的 制 取,学习目标,1、掌握实验室制取氧气、二氧化碳的方法和原理。 2、探究实验室制取氧气、二氧化碳的装置。 3、掌握氧气、二氧化碳的检验方法、验满方法。 4、了解实验室制取气体的一般思路和方 法。 5、学会独立学习、合作探究、大胆展示自己、客 观评价他人。,自主学习 合作探究 （请同学们参考课本37-39页，45-46页，113-115页，145页 完成下列问题，先自主完成，8分钟后小组内可以讨论。） 1、用化学方程式表示实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的 原理。 2、用高锰酸钾制氧气，停止加热时先 后 。 为什么在试管口放一团棉花？若导管口有气泡放出立即收 集会导致什么后
2、果? 3、说出氧气、二氧化碳的检验方法和验满方法。 4、说出选择气体发生装置和收集装置分别应考虑哪些因素。 5、总结实验室制取气体的一般思路和方法。,1、（11年19）右图是实验室制取气体的常用装置。 (1)A中的试管口为什么应略向下倾斜? (2)写出选用B制取氧气的化学方程式。 (3)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体， 请简述验证该气体的实验方法。 2、（12年19）.右图是实验室制取气体的装置。 （1）仪器X的名称是 。 （2）写一个A装置制取O2的化学方程式。 （3）B和C装置均可制取CO2，C装置的优点是 可随时控制反应的发生于停止。若打开弹簧夹， 固体与液体接触，反应便能发
3、生。请简述使用C 装置中反应停止的原理。 （4）若用D装置采取排水法收集O2，请简述操作步骤。 3、（13年19）在实验室中可选择下图装置制取气体， （1）若选A、F组合一套装置制取了某 气体，请写出有关反应的化学方程式。 （2）制取CO2的化学方程式为 ； 其发生装置可选择B或C，与B相比较， C的主要优点是什么？ （3）若用金属与酸反应来制取氢气， 应选择以上那些装置？（写出一套即可）,中考真题体验,1、（08年22）右图是实验制取气体的 常用装置。 （1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式 （2）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？ （3）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其
4、中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。 2、（09年22）右图是实验室常用的制取气体的装置 (1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和 反应条件需满足什么要求? (2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中 一种气体的化学方程式。 (3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集 的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。,课外自主练习,3 、（10年21）过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为:2Na202+2H20=4NaOH+02。以下是某兴趣小组进行的探究活动。 (1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。 实验室制取CO2的化学方程式为 。 表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为 。 O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？ 若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以下实验装置应如何改进?,